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颜元的(de)教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜(yán)元(yuán)认为人(rén)才是治国安民的(de)根(gēn)本，而(ér)人才主要依(yī)靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经(jīng)世致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种(zhǒng)是“上下粗(cū)精(jīng)皆(jiē)尽力求全”的通才，另(lìng)一种是“终(zhōng)身止精(jīng)一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容，这就是颜元(yuán)所谓(wèi)的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国(guó)强(qiáng)兵”的政治(zhì)理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义(yì)，因(yīn)为其脱离(lí)实际，不能解决实际问(wèn)题(tí)还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三(sāncos180°是多少，cos180度等于多少)，并非排斥通过读讲来学习知识(shí)，而是(shì)主张(zhāng)读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四，人(rén)获(huò)得知识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳(zhāng)南书院中(zhōng)，陈设六斋，并(bìng)规(guī)定了各(gè)斋具(jù)体教(jiào)育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的(de)六(liù)斋分(fēn)别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

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