1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了(le)正常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大(dà)的(de)科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负(fù)责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实(shí)并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是(shì)十分(fēn)好(hǎo)奇他为什(shén)么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当(dāng)时(shí)世界上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照(zhào)站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但(dàn)名(míng)利双收，还会(huì)颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉它(tā)，实(shí)在是太可(kě)惜了。巨大的(de)好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维(wéi)在(zài)面对爱因斯(sī)坦的(de)大脑时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做不(bù)了(le)。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是(shì)1350克，而(ér)哈维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量是1230克(kè)，比(bǐ)正常人还少了足足二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对(duì)质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜(lián)的(de)大脑被切成了240块。在(zài)半个多世(shì)纪以来，人们(men)一直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中(zhōng)的(de)神经(jīng)角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所控制的区域都不(bù)是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理(lǐ)论(lùn)都没法让大多(duō)数的人所信(xìn)服。而渐渐的(de)，世界上大部分(fēn)的人都开(kāi)始相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上(shàng)，一些研究远古(gǔ)地(dì)外文明的(de)人认为(wèi)，人类(lèi)的大脑之所以没有被全部的开发(fā)利用，是(shì)因为基(jī)因中(zhōng)的(de)某些部分(fēn)已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目(mù)的是(shì)为了防止人类的科技(jì)发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜(qián)能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能(néng)力，如果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般的(de)存在。对(duì)于(yú)这样的说法，你觉得(dé)可(kě)信(xìn)吗(ma)？这个科学界最(zuì)大的都市传说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一(yī)天，世界上智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一(yī)个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时候自(zì)学成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且还自创了一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破(pò)格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻(qīng)的新生。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德斯就在(zài)高等(děng)数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的(de)讲(jiǎng)座(zuò)。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授(shòu)坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少年的养成和(hé)他的父(fù)母是(shì)分不开(kāi)的，尤其是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)西德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是一(yī)位(wèi)来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获(huò)得了(le)哈佛(fú)大学(xué)四个学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为(wèi)傲的是成为了美国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆斯的(de)关门弟子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子(zi)的教父，还(hái)直(zhí)接将孩(hái)子(zi)的名字(zì)命名为(wèi)导师(shī)的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决(jué)心要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当中检验他的(de)导师曾(céng)经提出的一(yī)项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部分的身(shēn)心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚(jiān)信他(tā)的儿子被(bèi)培(péi)养成(chéng)了不世出的天才少(shǎo)年(nián)，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们(men)没有(yǒu)注意到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源，而并非大(dà)脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年(nián)美(měi)国生理学家卡尔拉(lā)什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层(céng)，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠(shǔ)并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一直切一(yī)直切，切到(dào)一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域(yù)对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响(xiǎng)不大(dà)的脑区(qū)则归结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑(nǎo)区切除(chú)的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即便是被切(qiè)除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开(kāi)发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为没有开(kāi)发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这(zhè)本书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜(qián)在(zài)心智能(néng)力的10%，这句(jù)话(huà)随(suí)着人性的弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也(yě)印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论(lùn)的(de)人(rén)类(lèi)超过(guò)了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化(huà)论(lùn)”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也许不够(gòu)完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也(yě)就是说，如(rú)果有机体(tǐ)停止使用(yòng)某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失(shī)了，而动物的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作为(wèi)世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的(de)消耗(hào)是巨大(dà)的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要(yào)整个(gè)人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言(yán)的(de)最高级中枢，同时(shí)又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一(yī)声(shēng)的同时(shí)扔向你一个(gè)苹果，正常人就会(huì)下意(yì)识的(de)接住，而不是(shì)无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在(zài)运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用(yòng)了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出(chū)这么多的(de)能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进(jìn)化来说是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一个体积(jī)更(gèng)小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸(tū)显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上(shàng)来(lái)说，大(dà)脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识(shí)盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉(jué)受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来(lái)越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功能(néng)性的(de)磁(cí)共振成(chéng)像技术来监测(cè)大脑的活动。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的每个(gè)部分的(de)功(gōng)能都(dōu)是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定的任务时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上亿个(gè)神(shén)经元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处(chù)在一个不断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰(qià)恰相反，目前人类还没有找到(dào)一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个非常现实的原因(yīn)，那就(jiù)是(shì)利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都成(chéng)了(le)营(yíng)销故事当中最好的素材(cái)，再(zài)加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这个都(dōu)市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的人(rén)期待一种尖端(duān)的(de)站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之(zhī)间并(bìng)没有(yǒu)太(tài)大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似(shì)度(dù)高(gāo)达(dá)94%，但是人与人(rén)之间(jiān)的理解能(néng)力、记(jì)忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而(ér)是在于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触(chù)的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之(zhī)间(jiān)的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是一个信号(hào)，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所形(xíng)成的(de)突触就会(huì)越多，而当你的(de)知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过(guò)来(lái)，这个知识(shí)点(diǎn)或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越深刻(kè)，想法和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以发出(chū)8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不(bù)到。比(bǐ)如张三(sān)的(de)大(dà)脑有(yǒu)900亿(yì)个(gè)神经元，每个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以(yǐ)两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大(dà)家(jiā)能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每(měi)天的所有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化已经形成的(de)突出(chū)，另一个(gè)就是在(zài)形成新(xīn)的突出，也就(jiù)是学习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那(nà)么在同样(yàng)的工作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可(kě)以更快的调(diào)集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递信息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出(chū)来的(de)就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的神经元(yuán)数量过(guò)少，大脑传递的信息效(xiào)率就(jiù)会低，外(wài)部(bù)的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大(dà)脑中(zhōng)的(de)电信(xìn)号是通(tōng)过信(xìn)息(xī)刺激所产生的(de)，产生(shēng)之后又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那(nà)么这就赋予了人类大脑(nǎo)更强的(de)一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺(cì)激(jī)，最多可(kě)以发出(chū)8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如(rú)果每个神经元又发出8000个知(zhī)识(shí)点链接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个(gè)链接的突触，多(duō)数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥有的链接(jiē)突触(chù)其实(s站姐主要是做什么的，站姐是什么干什么的hí)连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数(shù)量和增加突(tū)出的数(shù)量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海马体中每天(tiān)可以(yǐ)产生大(dà)约700个新的神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的(de)神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮食(shí)来促进新的(de)神经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡(shuì)眠(mián)不足和酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍新(xīn)神经(jīng)元(yuán)的(de)生(shēng)成。而增加突触(chù)的数量(liàng)，就(jiù)是通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它(tā)们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是(shì)比常人(rén)花更多的时(shí)间(jiān)去思(sī)考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是(shì)动态形(xíng)成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者(zhě)是被其(qí)他的信(xìn)息占(zhàn)用(yòng)。外(wài)部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点在进化方式上和洞穴是一样的(de)，比如(rú)不喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人(rén)，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处在一个被动接受(shòu)信息(xī)的状态，是得不到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那么(me)这种就基本(běn)不会(huì)形(xíng)成有效的(de)新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人(rén)，而是我们自(zì)己。

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