1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉(mài)已经扩张(zhāng)到了正常血管直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁(suì)。当时负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的(de)真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世(shì)界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他(tā)当时(shí)想，如果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因之(zhī)后就会(huì)被火化。而(ér)此时摆在他面(miàn)前(qián)的是一个千载难(nán)逢(féng)的机(jī)会，他可以零(líng)距离(lí)的研究世(shì)界上(shàng)最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能(néng)够取得成果，不但(dàn)名利(lì)双收，还会颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地(dì)取出了(le)爱因斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了起来(lái)。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的(de)研(yán)究一窍不通(tōng)，所以哈维在(zài)面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照(zhào)什(shén)么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈(hā)维(wéi)测量的(de)结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的(de)绝对质量(liàng)关系并不大。后(hòu)来这颗(kē)可怜的(de)大脑被切成(chéng)了(le)240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代(dài)的(de)研究发现(xiàn)，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出(chū)73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是(shì)大脑这(zhè)些部分所控制(zhì)的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相(xiāng)信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的(de)大脑只开发了不(bù)到10%，大多(duō)数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地(dì)外(wài)文明(míng)的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是(shì)因为基(jī)因中的某(mǒu)些部(bù)分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的(de)高智能生命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也为各(gè)种科幻(huàn)电影提供了(le)基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人(rén)都(dōu)相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能(néng)开发(fā)超(chāo)过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力，如果达(dá)到(dào)100%，就(jiù)等(děng)同(tóng)于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉(jué)得可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高出(chū)一(yī)个层次(cì)的天才(cái)。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界上智商最高的人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候自学(xué)成(chéng)了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自创的对数算出历史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期几。8岁学(xué)会了(le)包括拉丁语、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的(de)8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创了一门语言(yán)。11岁(suì)时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史(shǐ)以(yǐ)来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在(zài)高(gāo)等数学(xué)领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟(wěi)大的(de)数学家之(zhī)一。在希(xī)德斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才少年的(de)养(yǎng)成和他的(de)父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获得了哈(hā)佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导师的崇(chóng)拜(bài)，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命(mìng)名(míng)为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生之(zhī)前就已经(jīng)下(xià)定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力(lì)，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿子(zi)代表(biǎo)了一个机会，这个机会就(jiù)是在(zài)现(xiàn)实的世(shì)界当中检验他(tā)的导师(shī)曾经提(tí)出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表(biǎo)在了(le)1907年的科(kē)学杂志上(shàng)的一篇(piān)文(wén)章(zhāng)当(dāng)中。后(hòu)来随(suí)楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市人，楚国辞赋家是谁湖北省宜昌市秭归县人着(zhe)天才少年(nián)被媒体的大肆(sì)报道(dào)，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子(zi)被培养成了不(bù)世出的天才少年(nián)，印证了他(tā)最(zuì)崇(chóng)拜的(de)导师(shī)的(de)理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是(shì)身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何的百(bǎi)分比。但是(shì)为(wèi)什么后来却(què)出(chū)现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就(jiù)会(huì)切(qiè)掉他们(men)的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始(shǐ)切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔(ěr)切到了(le)一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性(xìng)区域”，而(ér)其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不(bù)大(dà)的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性(xìng)脑区切除的(de)越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到(dào)食物。因此很多人认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是(shì)没有被开发(fā)利用(yòng)的，所以(yǐ)即(jí)便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部(bù)分才(cái)能被别人(rén)和(hé)自己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水下的(de)很大一部分是人们不(bù)能轻易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但是(shì)结合(hé)老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰山理论(lùn)曲解为人脑潜(qián)能(néng)的开发(fā)程度，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了(le)著名的《人性的弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这(zhè)样一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授(shòu)过(guò)去(qù)常(cháng)说，一般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的弱点(diǎn)在(zài)全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数(shù)字也印在了大多数人的(de)脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上那场著名的(de)小(xiǎo)白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这样(yàng)席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信(xìn)这个理论(lùn)的(de)人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化(huà)论的(de)人才(cái)只有54%。那(nà)我们就先从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有(yǒu)机体停止使用某些器(qì)官，它(tā)们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天(tiān)日(rì)的地下世界生活了千(qiān)百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择不(bù)断进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大的，就算是(shì)你坐在那里(lǐ)休息(xī)，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也(yě)依(yī)然需(xū)要整个人体20%的能量来(lái)维持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至(zhì)还在时(shí)刻准备(bèi)着(zhe)进行应急反射。比如(rú)一个(gè)人(rén)喊你一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一(yī)个苹(píng)果(guǒ)，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成(chéng)年大(dà)脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使(shǐ)用了我(wǒ)们(men)潜(qián)在脑力进化的10%，贡(gòng)献出(chū)这(zhè)么多的(de)能量(liàng)来维持整个(gè)大脑(nǎo)的(de)功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生(shēng)存的(de)优势(shì)。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的(de)部(bù)分脑区其(qí)实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野(yě)范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越困难(nán)。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振成(chéng)像技术(shù)来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个(gè)部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分是在(zài)协(xié)同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿(yì)个神经元协(xié)调工作的(de)结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在一(yī)个(gè)不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不活(huó)跃的(de)大脑区域，这意味(wèi)着(zhe)人(rén)类(lèi)的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行还(hái)有一(yī)个非常现实的原因，那就(jiù)是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验、超(chāo)高智商的天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以及(jí)卡内基著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上一些相关(guān)科(kē)幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信了这个都(dōu)市(shì)传说。这也意(yì)味着更多的人(rén)期待一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大(dà)的差距，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力(lì)确实存在着巨大的差(chà)异(yì)，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用率的不足，而(ér)是在(zài)于神(shén)经(jīng)元的数量以(yǐ)及单(dān)个神(shén)经元的链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大概(gài)有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种叫做(zuò)突(tū)触的(de)结(jié)构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的(de)行(xíng)为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突(tū)触就(jiù)会越(yuè)多，而当你的(de)知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的(de)突出结构越强大，意味着知(zhī)识(shí)点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人(rén)实际发(fā)出的连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那么张三的(de)知识量(liàng)就(jiù)有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神(shén)经元(yuán)平均有2000个(gè)突触(chù)链接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所做出(chū)的一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确(què)实是巨(jù)大的。我们在每天(tiān)的所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在(zài)大(dà)脑(nǎo)里面(miàn)实(shí)际上就(jiù)只(zhǐ)发(fā)生这两类活动(dòng)，一个就是在强(qiáng)化已经形成的(de)突(tū)出，另一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突出的结构越(yuè)强大(dà)，大脑神(shén)经元之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下(xià)，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的调集更多的(de)神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现(xiàn)出来(lái)的就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经(jīng)元(yuán)数量(liàng)过少，大脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就(jiù)会(huì)低(dī)，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通(tōng)过信息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那(nà)么这就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑更强的一(yī)种联(lián)合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这(zhè)8000个(gè)知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的一个知识点(diǎn)会产生的(de)连(lián)锁反应，而激发出无数(shù)的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触(chù)，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元(yuán)所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是(shì)增加神经元的数(shù)量和增加(jiā)突出的(de)数量(liàng)。研究(jiū)发(fā)现，大脑的(de)海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自然生长的神(shén)经元，也可(kě)以(yǐ)通(tōng)过学习、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来促进(jìn)新的(de)神经元生成，而(ér)压(yā)力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生(shēng)成。而增加突(tū)触的数量，就(jiù)是通(tōng)过(guò)主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新的突(tū)触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于(yú)主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思(sī)考的人往往(wǎng)会变得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不(bù)是因(yīn)为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人(rén)花更多的时间去思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多(duō)的突(tū)触就会被强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或者是被其他的信(xìn)息占用。外(wài)部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化(huà)方式(shì)上和(hé)洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或者是电子设(shè)备的时候，大脑就处(chù)在一个被动(dòng)接(jiē)受(shòu)信息的状态(tài)，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息(xī)刺激的(de)，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大(dà)脑(nǎo)的(de)不是外星(xīng)人，而是(shì)我们自己。

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