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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生命力的科学(xué)研讨办法。

　　不(bù)管哪一种社会活(huó)动想要留下(xià)永久的痕(hén)迹都(dōu)离(lí)不开各种文献。

　　人类活动与知道的无限性(xìng)和(hé)个别(bié)生(shēng)命与知道的有限性的对立，决议了咱们在研讨逝去的(de)事实(shí)时有必要借助(zhù)于文(wén)献。

　　2、比较(jiào)研(yán)讨法

　　作为一种(zhǒng)思想办(bàn)法，比较研讨(tǎo)贯穿(chuān)于教育研讨的全过程。

　　不管在科学实验的过(guò)程中，或(huò)是在(zài)理论研讨中，比较(jiào)研讨都是不可或缺(quē)的基该办(bàn)法。

　　3、概括(kuò)综合法(fǎ)

　　概括(kuò)综合法的根本办法(fǎ)有(yǒu)两(liǎng)种。

　　一种是实例法，借助(zhù)于给(gěi)出的一组输入/5k是多少钱，5k是多少钱人民币输出实例逐渐导出适于一类问(wèn)题的(de)程(chéng)序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法，经过所给实例的履(lǚ)行轨道，逐(zhú)渐(jiàn)导出程序。

　　4、实证(zhèng)研讨法

　　其(qí)依据(jù)现有的科学(xué)理论和实践的需求，提出规划(huà)，使用科学仪器5k是多少钱，5k是多少钱人民币和设备，在(zài)天然条件下，经(jīng)过有意图有步骤地操作(zuò)，依据调(diào)查、记载、测(cè)定与此相(xiāng)随同的现象的改变来确认(rèn)条件(jiàn)与(yǔ)现象(xiàng)之间的因果联系(xì)。

　　5、定量分析(xī)法

　　经过定量分析(xī)法可以使人们对研讨目标(biāo)的知道进一步准(zhǔn)确化，以便愈加科学地提醒规则，掌握实质(zhì)，理(lǐ)清联系，猜测事物的发(fā)展趋势。