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哈尔(ěr)滨理工大学的综合实力(lì)排名第几，哈(hā)尔滨理工大学理(lǐ)工排名

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　　博士后科研流动四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的(dòng)站：电(diàn)气工程、仪器科学与技(jì)术、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程博士(shì)学位授权学科一级学(xué)科：　电气工程、管理科(kē)学与工程、机械工程、材料(liào)科学与工程、仪器科学与技术、计算机(jī)科学(xué)与技(jì)术二级学(xué)科：　电机与电器、电力系(xì)统及其自动化、高电压与绝缘(yuán)技术、电力电子与电(diàn)力传(chuán)动、电工理论与新技(jì)术、　电(diàn)介质工程（自(zì)设)、管理科(kē)学与工程(chéng)、机械制造及(jí)其自动化(huà)、机(jī)械电子(zi)工程(chéng)、机械设计及理论、　车(chē)辆工程、材料学、材料加工工(gōng)程、材料(liào)物理与化(huà)学、精(jīng)密(mì)仪器及(jí)机(jī)械(xiè)、测试计(jì)量技术及仪器、　计算机(jī)系(xì)统结(jié)构、计(jì)算机软(ruǎn)件与理论、计算(suàn)机应用技术、技(jì)术经济与管理、思想政治教育(yù)以上学(xué)科是哈理工优势(shì)学(xué)科(kē)，特别是博士后流(liú)动站和(hé)博士点一级学科！所谓的院(yuàn)校排(pái)名是针对学校总体(tǐ)实力的排(pái)名，对选择具体专业或方向(xiàng)的考(kǎo)生(shēng)而言意义不大(dà)，除非你(nǐ)指想炫耀自己毕业学校的知名(míng)度(dù)更高！这些(xiē)排名(míng)极易对(duì)考生(shēng)产生误导，一般是对教育(yù)不(bù)大知情者才(cái)热衷于此，这是很多教育专家(jiā)极(jí)力反对的！因(yīn)为每所高校(xiào)都有(yǒu)自己的优势(shì)学科，某些(xiē)院校(xiào)的综合排名虽然(rán)低点，但(dàn)单个学科上的实力、师资和地位可能非(fēi)常拔尖，在业(yè)内(nèi)领(lǐng)域具有(yǒu)很高认(rèn)可度（211院校的排(pái)名一(yī)般低于985，但211高校(xiào)中某些(xiē)学科(kē)的(de)实力是一(yī)些985院校(xiào)无法企及的(de)，所以要淡化学校的规模化，突(tū)出办学(xué)定(dìng)位和(hé)特色，集(jí)中优(yōu)势(shì)师资和资源培(péi)育各专业的优秀人(rén)才，这才是可取(qǔ)之道！）；

　　合(hé)肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名(míng)绝对在(zài)成都理工大学(xué)（综合排(pái)名140左右）之前(qián)，但后者在地质方面有四个国家重点学(xué)科，培养(yǎng)的地质类人才质(zhì)量和数量(liàng)比(bǐ)合肥工(gōng)业大学的地质毕业生普遍好(hǎo)，业(yè)内认可度也绝对更高；

　　上外(wài)、北外并非985高校，但有谁敢否(fǒu)认上外、北外的语言(yán)类毕(b四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的ì)业生总(zǒng)体上不如浙大、哈(hā)工大、上(shàng)海交大的外语毕(bì)业生呢？教(jiào)育的目的是提高人的(de)综合素质和(hé)专业(yè)素养，中国(guó)很多高校为求大求(qiú)全疯狂盲目扩招专业，催生了一批(pī)又一批师资(zī)配置差、培养经验无、就业和(hé)培养质量劣的(de)垃圾专业，这(zhè)让无数懵懂学子成为(wèi)学(xué)校(xiào)弱势专业(yè)的试验品和小白鼠，这是高(gāo)等教育的误区(qū)，是对社会和学生及家长十分不(bù)负责的！麻省理工学院等不少国外知名(míng)大学都能严格(gé)控制所设专业数目和(hé)招生数，虽然(rán)专业(yè)较少(shǎo)、学生(shēng)不(bù)多，但(dàn)是做出的贡献、培(péi)养的人才质量是我(四川的拼音怎么拼写的，四川拼音怎么拼写读音的wǒ)们(men)大家(jiā)有目共睹的！只有学有所成，对(duì)社会贡献更大，回报更多才能获得(dé)更好的(de)发(fā)展渠(qú)道和待遇，对社会和(hé)个(gè)人这一点才是(shì)最重(zhòng)要的；

　　如果无法(fǎ)实现教育应有的社(shè)会推进价值和(hé)对受(shòu)教育者的价值，什么都(dōu)白谈(tán)！那(nà)教育就(jiù)是在浪费他人青春、就是在(zài)耗费(fèi)民脂民(mín)膏(gāo)、就是(shì)在杀人！建(jiàn)议广(guǎng)大(dà)考(kǎo)生在选择学(xué)校和(hé)专业的时候结合个(gè)人理想、爱好(hǎo)，综(zōng)合考虑学校学科(kē)师资、办学历史、省(shěng)部(bù)级和国家级重点学科设置情况、教师论(lùn)文(wén)和科研项(xiàng)目(mù)情况、毕(bì)业(yè)生就业(yè)质量和(hé)社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专(zhuān)业；

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