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1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么(me)是在现代文阅读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.2在现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结的答(dá)题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.深(shēn)化文(wén)章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎(zěn)样(yàng)的品(pǐn)质、精神或(huò)性格的。

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文章结尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是(shì)什么

　　在1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT(zài)现(xiàn)代文阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在(zài)结构(gòu)上或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的(de)问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答(dá)题要(yào)点结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文(wén)内容上：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义(yì)，点明中心.2

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下(xià)就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家总结的(de)答题要点

　　结(jié)构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间(jiān)，增强感染力5、加深读(dú)者的印象，引起读者的(de)注意、思考

　　使用(yòng)诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可以(yǐ)让诗句中的意境和本书(shū)要表达(dá)的感情相渗(shèn)透，易于表(biǎo)达(dá)

　　注意：一定要结合具体文章和(hé)人物进(jìn)行(xíng)分析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT)尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感

　　 3、写(xiě)出了(le)人物(wù)怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提(tí)出中(zhōng)心论(lùn)点(引出中心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用(yòng)名(míng)言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT过引用(yòng)名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出(chū)中(zhōng)心论点或引(yǐn)出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的(de)作用,增强了论述的(de)趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头(tóu)或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论点,激励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文(wén)章结尾的(de)基本要(yào)求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的(de)冲山(shān)袜发(fā)展

　　文章是反映客观事物的,客观事物(wù)是千变万化的,反映千变万(wàn)化的客观事物(wù)的(de)文(wén)章形式也(yě)是(shì)多种多(duō)样的(de)。

　　以小学生作(zuò)文(wén)为例(lì),有记叙文(wén)、说明(míng)文、应用文、议论文等文(wén)体类(lèi)型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地(dì)分成记人(rén)的、叙(xù)事的、写(xiě)景的、状物的种种类别(bié),因此,文章不(bù)能(néng)用同一形式(shì)结尾。

　　至于应该(gāi)采(cǎi)用什(shén)么方式,我们(men)认为,要顺(shùn)应文(wén)章内容散激的发展(zhǎn),不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读(dú)别(bié)人文章时,觉得有些文章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也(yě)想学一(yī)学,这(zhè)种愿望很(hěn)好,但是还要(yào)注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式(shì)结尾,要根据文章(zhāng)内容(róng)的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需(xū)要(yào)再(zài)去说什么多余(yú)的话;有的是(shì)文章快写完了,作(zuò)者考虑到(dào)在(zài)结尾的时候有必要对全文进行(xíng)一下(xià)总结,写上几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好(hǎo)处地通过某种途径把文章的中心点明;也(yě)有的人(rén)爱在文章的结尾处说几句耐人(rén)寻(xún)味的话,既(jì)能做(zuò)到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分(fēn)表达了自己的感情(qíng),同时(shí)自己在写(xiě)作过程中被自己表达(dá)的感(gǎn)情所感(gǎn)染,情不自禁(jìn)地在文章结(jié)尾(wěi)时抒起情(qíng)来(lái);也(yě)有(yǒu)的人写(xiě)到文章结尾处,回应前文(wén),和文(wén)章的(de)标题或(huò)者文(wén)章的开头联系起来考虑,使人感到(dào)首尾(wěi)圆(yuán)合,浑(hún)然一体。

　　有的(de)结尾以小见大(dà),初看(kàn)不起眼,细想却(què)很深刻;有的(de)结尾话虽(suī)说完意却未完(wán),使你还得好好去想一想……文章的(de)结尾多种多样,不一(yī)而足(zú)。

　　但是,不管怎(zěn)样,都应做到(dào)顺应文章内容的发展,不能(néng)抛开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在(zài)马的屁股上(shàng)甩起来才(cái)显得精(jīng)神,如(rú)果(guǒ)在老母鸡(jī)的屁股上安上(shàng)马尾巴,那(nà)必(bì)然是(shì)非常(cháng)难看的。

　　我(wǒ)们来(lái)看看小学(xué)语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么(me)办?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们(men)抱来,同死人呆(dāi)在一(yī)起怎么行!哦(ó),我们,我们(men)总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿意吗?你(nǐ)怎么啦,桑(sāng)娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人》选自(zì)俄(é)国著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔(yú)夫和他的妻子(zi)桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的两个(gè)孩(hái)子的事,反映了沙俄(é)时代(dài)渔民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高(gāo)尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集(jí)中反映(yìng)了(le)渔夫(fū)的(de)心灵(líng)和(hé)道德品质(zhì),似乎在(zài)桑娜身上(shàng)没(méi)有(yǒu)多(duō)用笔(bǐ)墨(mò),实(shí)际上(shàng),文章(zhāng)的(de)前面已经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着(zhe)的孩子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她自(zì)己也(yě)不(bù)知(zhī)道(dào)为什么要这样(yàng)做,但是她觉(jué)得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来(lái)啊(a)?……他会揍我的!那也活该(gāi),我自作(zuò)自受(shòu)”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什么不(bù)在(zài)桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没有(yǒu)必要;文章的中(zhōng)心(xīn)意(yì)思已经(jīng)得(dé)到了充(chōng)分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇大加(jiā)一番赞(zàn)颂,就(jiù)会使人感到(dào)多余。

　　 2、结(jié)尾要有助(zhù)于读者理解全文

　　一篇(piān)文章(zhāng)应该是一(yī)个整体。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都是在这个整体(tǐ)之(zhī)中的,之所(suǒ)以要分开(kāi)来说,是因为为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结(jié)构上要收束(shù)全篇,对全篇要(yào)有定局(jú)、总括、回应(yīng)、深化的作用。

　　一(yī)般写人的文章(zhāng),结尾要落实到(dào)人的思(sī)想品(pǐn)质和性(xìng)格特(tè)征(zhēng)上来;一般写(xiě)事(shì)的(de)文(wén)章(zhāng),结尾(wěi)要落(luò)实到事情的意义和(hé)作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者(zhě)从标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人(rén)感(gǎn)到,文章的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的开(kāi)头以(yǐ)及文章的(de)中间部分(fēn),是密切相联系的,都(dōu)与这篇(piān)文章的(de)中心(xīn)密不可分。

　　在(zài)全篇(piān)文章中,文章结尾是(shì)不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如(rú)果某篇文章(zhāng)的结(jié)尾使人读过之后(hòu)感到是多(duō)余的(de),或者感到(dào)它(tā)与(yǔ)前(qián)面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的完整性,那(nà)就不是好的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜(guā)》反映的是中国(guó)共产党领导的(de)土地(dì)改革使中国农村(cūn)发生了(le)翻天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南(nán)坡(pō)庄只有(yǒu)半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都(dōu)种南瓜,年年(nián)都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无(wú)土地,无法生活,只得(dé)偷(tōu)瓜充(chōng)饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇(fù)只好天天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分(fēn)得了土地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可田(tián)寡妇还是抱着(zhe)老黄历(lì)天天(tiān)去看瓜(guā),孩子劝(quàn)阻(zǔ)她也不信(xìn),以(yǐ)后生病没有去(qù)看(kàn)瓜,园中也无事(shì),三五天,上十天(tiān)不(bù)去,也无事(shì),她就(jiù)打算不再(zài)看瓜了(le);收获的一天见秋生家拉(lā)了(le)一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标题、文章(zhāng)的前后内容一(yī)起(qǐ)构成了(le)一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和谐(xié)统一的艺术整体,使作(zuò)者所要表达的主(zhǔ)题(tí)得到充分(fēn)表达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内容和结构的完整都(dōu)起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充(chōng)实(shí)有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作品(pǐn)读完之(zhī)后,有(yǒu)使他(tā)翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文(wén)章充实有(yǒu)力,篇幅不(bù)宜过长(zhǎng),语言应(yīng)该精炼,内容(róng)要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段(duàn)只有24个字,说(shuō)了(le)两层意(yì)思:一(yī)层是决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是人们欢呼,显得充(chōng)实有力(lì)。

　　山洪爆(bào)发,河堤决(jué)口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心。