小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物(wù)体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写(xiě)出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用(yòng)碳的同素(sù)异形体之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来划分(fēn)。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗(cū)糙(cāo)的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般情况下(xià)的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器可(kě)识(shí)别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字(zì)实际也是一种行为(wèi)规(guī)范(fàn)的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习(xí)好功课(kè)，一边进(jìn)行抄写(xiě)练习，可(kě)以互补互(hù)益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比如(rú)，一(yī)边学习(xí)课文，一边进行生字(zì)、词语和段落抄写练(liàn)习(xí)，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子(zi)们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多(duō)自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好得(dé)。

　　写字与个(gè)人的(de)关系不可忽(hū)视

　　写(xiě)字(zì)是每(měi)个人(rén)很重要(yào)、很基本的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人认(rèn)为(wèi)现在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替(tì)写(xiě)字(zì)，写字教学(xué)不必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺(quē)少(shǎo)不了写字，而写字对于培(péi)养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是阅(yuè)读和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教过(guò)程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与(yǔ)他(tā)的(de)学习有很大的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美(měi)观的学生，他在(zài)学(xué)习(xí)时也比(bǐ)较细(xì)心、认真，而(ér)字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视(shì)，在家书中对于习字方(fāng)面有很(hěn)多(duō)的论述。

　　曾有(yǒu)教育前辈说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一(yī)件是扫地(dì)，一件就是(shì)写字。

　　确(què)实，这两(liǎng)件事(shì)都不算大事，但对于一个人(rén)一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各(gè)位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上(shàng)小学(xué)的时候(hòu)喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅(jǐn)写(xiě)字淡，而(ér)且(qiě)摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直到长大(dà)后，我才(cá自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好i)明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字(zì)母）的(de)表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写(xiě)字(zì)的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写字比(bǐ)较用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家一散(sàn)握宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的(de)教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友从来没(méi)有写过(guò)字(zì)，强(qiáng)烈建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，而是用(yòng)稍(shāo)微(wēi)软一(yī)点(diǎn)，黑一(yī)点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个问题(tí)，为啥小孩子写字(zì)普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜(yá自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好n)色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本身又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字(zì)能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自(zì)觉(jué)加(jiā)大力量，力(lì)量大到第(dì)二页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实(shí)在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严(yán)重(zhòng)的问题，因为孩子(zi)的(de)骨(gǔ)骼(gé)发育不全，为(wèi)了加大力(lì)量(liàng)，只能(néng)用错误的执笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

　　下(xià)面图(tú)片上(shàng)这种姿势(shì)非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率很高的(de)原(yuán)因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不(bù)对(duì)的一个很重要(yào)的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的(de)颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能(néng)够(gòu)看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已经(jīng)一目(mù)了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋(péng)友，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力，而(ér)写出来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不需(xū)要(yào)特别用力写(xiě)字，执(zhí)笔姿势自然也就容(róng)易(yì)正确了(le)。

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