提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法(fǎ)？为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便记忆的材料的。

　　关(guān)于提(tí)高幼儿记(jì)忆(yì)力方法(fǎ)以及提高幼儿记(jì)忆力方法(fǎ)的教(jiào)案，提高(gāo)幼儿记忆力方法(fǎ)有哪些(xiē)，提(tí)高幼儿记忆力方法有(yǒu)哪几种，提(tí)高幼儿记忆力的方法，幼儿园提高记忆(yì)力的方法等问题，小编将为你整理以下的(de)知识(shí)答案(àn)：

记忆可以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是(shì)可以被篡改(gǎi)的。

　　记忆(yì)是可以被篡改的，甚至是可(kě)以被植(zhí)入的，而且方法还非常的简单，先跟大家说(shuō)一个(gè)跟修改记忆有关(guān)的一个非(fēi)常轰(hōng)动的事件(jiàn)。

　　1984年发生(shēng)在米国(guó)马萨诸塞州轰动世界的阿米(mǐ)罗(luó)特X侵案，被害人(rén)是(shì)一个只有4岁半(bàn)的小男(nán)孩凯斯，有一天凯斯(sī)的妈妈发(fā)现凯(kǎi)斯最近一段(duàn)时间频繁的尿床，

　　这是一个(gè)孩(hái)子(zi)遭(zāo)到侵害之后非常容易出现(xiàn)的(de)一种信号，凯(kǎi)斯的(de)妈妈发见之后就让凯斯的舅舅去跟(gkm是公里吗，1km等于多少公里ēn)凯斯谈(tán)心，而舅舅(jiù)为(wèi)了让(ràng)凯斯敞开心(xīn)扉，就跟凯斯讲了自己小时(shí)候(hòu)去野(yě)外露(lù)营遭到了侵害的经历(lì)。

提高幼儿记忆力(lì)方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生动、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以(yǐ)为孩(hái)子提供他们感兴趣的玩(wán)具(jù)或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽(lì)的(de)卡片或图(tú)片，家长可在旁边配(pèi)合我们孩(hái)子一起来(lái)进行这些活动。

　　2、经常(cháng)向幼儿提(tí)出具体、明确的记忆任务，并(bìng)对孩子的成果(guǒ)给予评(píng)价，这(zhè)样可能(néng)激发幼儿去进行有意(yì)识的(de)记忆。

　　在讲故事前(qián)，可以提出(chū)一两个问题让孩子从听到故事中找到答案，或外出游玩(wán)时，要(yào)让孩子(zi)记住见过哪些东西，去过哪些地方，都有哪些景(jǐng)物等，这样(yàng)就会(huì)让(ràng)孩子(zi)有总意识的去观察事(shì)物进行记忆，在孩子完成(chéng)任(rèn)务时要(yào)给(gěi)予及时的肯定和赞扬，提高幼儿记忆的积极(jí)性与主动性。

　　这(zhè)样会使(shǐ)幼儿(ér)更(gèng)好地(dì)进行主动记(jì)忆。

　　3、帮(bāng)助孩(hái)子理(lǐ)解要记忆的材(cái)料，可以大大提高孩子的记忆水(shuǐ)平和(hé)有意识(shí)记忆的能力，虽然孩子的记忆多是机械记忆，但(dàn)在理解的基(jī)础上，他们会记忆的更好，这(zhè)样可以(yǐ)使他们记忆的(de)更牢固，这(zhè)对培养孩子的有意识记忆(yì)是非常好的方法，所以(yǐ)孩子在(zài)记忆东西前，父母要(yào)帮助孩子(zi)来理解(jiě)这个事物。

　　4、运用多(duō)种感(gǎn)觉器官进行记(jì)忆(yì)。

　　因(yīn)此(cǐ)，应指(zhǐ)导幼儿运用多种感官参加记忆活(huó)动。

　　如让幼儿感受春(chūn)天，应(yīng)尽量带孩子多看一(yī)看、摸一(yī)摸、闻(wén)一闻、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口(kǒu)等(děng)多(duō)种感官从(cóng)多方面获得感性认识。

　　实(shí)验证明：这(zhè)样(yàng)会(huì)使幼儿记得又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理(lǐ)的复(fù)习(xí)，以增强(qiáng)记忆。

　　一般(bān)来讲，让孩子复习巩固所学的内容时，应该在孩子情绪稳定时(shí)，采(cǎi)用(yòng)多种有趣的方法进行。

　　如(rú)利用讲故事、念儿歌(gē)、猜谜km是公里吗，1km等于多少公里(mí)语、表演活动(dòng)、做游(yóu)戏以及比(bǐ)赛活动、散步与郊(jiāo)游(yóu)活动和日(rì)常生活活动等。

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