1955年4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由(yóu)此(cǐ)引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱(ài)因斯(sī)坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这(zhè)样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会被火化(huà)。而此时(shí)摆在他(tā)面前的是一(yī)个千载(zài)难逢的机(jī)会(huì)，他可以零距离的(de)研究(jiū)世(shì)界(jiè)上最聪(cōng)明(míng)的大佬(lǎo)，如果能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还(hái)会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究(jiū)欲最终战胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学(xué)家(jiā)，对大脑和神(shén)经系(xì)统的研究一窍不通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱因斯(sī)坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量(liàng)关系并(bìng)不大(dà)。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在(zài)半个多(duō)世(shì)纪以来(lái)，人们(men)一(yī)直在(zài)不断的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上，一(yī)些研(yán)究远(yuǎn)古地外(wài)文明的人认为，人类的(de)大脑(nǎo)之所以(yǐ)没有被(bèi)全部的(de)开发利用(yòng)，是(shì)因为基因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已经被远古时期(qī)造访地球(qiú)的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了(le)防止(zhǐ)人类(lèi)的(de)科技发(fā)展(zhǎn)过(guò)快。这个(gè)理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果大(dà)脑潜(qián)能开发(fā)超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超(chāo)能力(lì)，如果达到(dào)100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大的都市传说(shuō)源自一(yī)位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世(shì)界上智(zhì)商(shāng)最高的人(rén)出生在(zài)一(yī)个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他(tā)6个(gè)月开始说话，18个(gè)月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成(chéng)了解(jiě)剖(pōu)学(xué)和逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创(chuàng)的对数算出历史上任意一天(tiān)是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学(xué)会了(le)包(bāo)括拉一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？丁(dīng)语、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录(lù)取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的(de)新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前进(jìn)行了关(guān)于(yú)思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上(shàng)最伟(wěi)大(dà)的数学家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值(zhí)已经爆表，人们(men)推测(cè)他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少年的养成和他的(de)父母(mǔ)是分(fēn)不开(kāi)的(de)，尤其是他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是(shì)一位来自(zì)乌克兰的犹(yóu)太(tài)移(yí)民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了(le)哈(hā)佛(fú)大学四(sì)个学位(wèi)，其中最(zuì)让(ràng)他(tā)引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了美(měi)国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对(duì)导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德(dé)斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经(jīng)下定决心要释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机(jī)会(huì)就(jiù)是(shì)在现实(shí)的世界当中检验他的导师曾经提出的(de)一项理论。美(měi)国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部(bù)分(fēn)的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章当中。后(hòu)来随(suí)着天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没(méi)有注意到(dào)的是(shì)詹姆(mǔ)斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没有提及(jí)任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出(chū)现了所谓的(de)10%利(lì)用率，同(tóng)时又(yòu)和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的(de)一(yī)部(bù)分脑皮层(céng)，然(rán)后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发(fā)现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一(yī)直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了(le)一个脑区时，发(fā)现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常(cháng)的大(dà)，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域(yù)归(guī)结(jié)为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对(duì)活性脑(nǎo)区切除的越多，小(xi一什么颗粒填量词二年级，一什么颗粒填量词？ǎo)老鼠就(jiù)会变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很(hěn)多人(rén)认为(wèi)这(zhè)就是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提(tí)出(chū)了冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只有露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自己看(kàn)见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部(bù)分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能(néng)的开发程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版了著(zhù)名的(de)《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授过去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也(yě)印在了大多数人的(de)脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上(shàng)那场著名的(de)小(xiǎo)白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷了全世(shì)界。根(gēn)据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人(rén)类(lèi)超(chāo)过了65%，相比之下(xià)，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进(jìn)化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着某些(xiē)争议(yì)，但无论是遗传还(hái)是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的(de)本质都是自(zì)然选择的(de)结果。在这个过程中，物种都(dōu)会(huì)遵守这样(yàng)一个(gè)法则，使用或者(zhě)是失(shī)去。也就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地(dì)适应，之后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世(shì)界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失了，而(ér)动(dòng)物的大(dà)脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然选择(zé)不断进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的消耗(hào)是(shì)巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息(xī)，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的(de)能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑功能(néng)正常(cháng)运转。因为(wèi)大脑皮层(céng)不但会调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人喊你一(yī)声的(de)同时扔向你一(yī)个(gè)苹果，正常人(rén)就会(huì)下意(yì)识(shí)的接住(zhù)，而不(bù)是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在(zài)运转的结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊椎动物物(wù)种的成年大脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了我们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多的(de)能量来维持整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化(huà)来说是一种极大的(de)浪(làng)费，拥(yōng)有一个体积更小，效率更(gèng)高的大脑，才能(néng)更加的(de)凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化(huà)上来说(shuō)，大脑是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是(shì)属于初(chū)级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导(dǎo)致的(de)视觉受损就越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了(le)寻找食物(wù)变得(dé)越来越困难。随着(zhe)科学的发(fā)展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描(miáo)和功能(néng)性的磁共振成(chéng)像技术来(lái)监测大(dà)脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定(dìng)的任务(wù)时，大(dà)脑(nǎo)的(de)不同部分(fēn)是在协同(tóng)工作的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协(xié)调工作的结(jié)果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在(zài)一(yī)个不断活(huó)动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还没有(yǒu)找到一个完(wán)全不活(huó)跃(yuè)的大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才(cái)是每个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰山(shān)理论以及(jí)卡内基著作的畅销都成了(le)营(yíng)销(xiāo)故事当中最(zuì)好的素材，再加上一些(xiē)相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都市(shì)传说(shuō)。这也(yě)意味(wèi)着更多的人期待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者(zhě)神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所(suǒ)以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜力(lì)来提高智慧(huì)，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差(chà)距，人与人(rén)之(zhī)间的大(dà)脑相似度高(gāo)达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能(néng)力以及创造力确实存(cún)在着巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量(liàng)以及(jí)单个神(shén)经元的(de)链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神(shén)经元与神经元之间(jiān)并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过(guò)神(shén)经递(dì)质将神经元之间的电信号(hào)进(jìn)行(xíng)传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者(zhě)是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多(duō)，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟(shú)练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法(fǎ)的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味(wèi)着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是(shì)，一(yī)般人实际发出的(de)连一半都达不(bù)到(dào)。比如张三的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李(lǐ)四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽(suī)然这是为了(le)让(ràng)大(dà)家能(néng)更好地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距确(què)实是巨大的。我们(men)在每天(tiān)的所有活(huó)动与(yǔ)思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是学习(xí)到(dào)新的知识。而这些突出的(de)结(jié)构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，大(dà)脑(nǎo)神经元之(zhī)间(jiān)的(de)联系就越(yuè)紧密，那么(me)在(zài)同样的工作(zuò)要求之(zhī)下(xià)，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效率(lǜ)就会更高，那么外(wài)部表(biǎo)现出来(lái)的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信(xìn)号(hào)是通过信息刺激(jī)所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就(jiù)赋(fù)予了(le)人(rén)类(lèi)大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合(hé)能(néng)力。

由(yóu)一个神经元受(shòu)到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出8000个知识(shí)点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的(de)创造(zào)力(lì)就这样(yàng)产生(shēng)了(le)。但(dàn)是人脑的神经元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神(shén)经(jīng)元所拥有(yǒu)的链(liàn)接突触(chù)其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质(zhì)上就(jiù)是增加神经元的数量(liàng)和增(zēng)加突出的数(shù)量。研究发现，大脑的(de)海马体中每天(tiān)可(kě)以产(chǎn)生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的(de)神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加(jiā)突触的数(shù)量，就是通过主动的学习或(huò)者是(shì)思考，不(bù)断产生新的突(tū)触(chù)，然(rán)后再强化它们(men)。这(zhè)就(jiù)是为什么善于主动学习和(hé)勤于思(sī)考的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是(shì)比常人花(huā)更(gèng)多的时间去思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的(de)多的突触(chù)就(jiù)会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外(wài)部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个被动(dòng)接受信(xìn)息(xī)的(de)状态(tài)，是得不到主动信(xìn)息(xī)刺激(jī)的，那(nà)么这种就基(jī)本不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是(shì)外星人，而是我们(men)自己。

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