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锻炼(liàn)身体的练是哪个(gè)练字，锻练与锻炼有什么区别锻

　　锻练与锻(duàn)炼(liàn)的用法(fǎ)不同：锻(duàn)炼是指通过训练或运动来增(zēng)强体质，还可以指(zhǐ)来培养(yǎng)勇敢、机(jī)警(jǐng)和维护集体利益等优良(liáng)的品德，也还包括在心理(lǐ)上的觉(jué)悟和工作能力的提(tí)高。

　　而锻练(liàn)是(shì)指反复学习，多次(cì)操(cāo)作。

　　锻练(liàn)与锻炼的出处也(yě)不同：锻(duàn)炼(liàn)这一(yī)次最(zuì)早(zǎo)是出自南朝宋范晔的《后汉(hàn)书韦(wéi)彪(biāo)传》中的一(yī)句(jù)话(huà)：“忠孝之(zhī)人，持心近厚，锻炼之吏(lì)，持心(xīn)近薄。

　　”而锻练(liàn)是后来才有的词语，其实它(tā)的大部分意义(yì)跟“锻(duàn)炼”是一(yī)样的。

　　锻练(liàn)与锻炼其实是书写规范(fàn)的问题(tí)，锻(duàn)炼是规范(fàn)的写法，而锻练不是(shì)规范的写法(fǎ)和读法，相当于错(cuò)别(bié)字。

锻(duàn)练与锻炼有什(shén)么区别？

　　两者在释义与出处上有所不同。

　　一、释义不同

　　1、锻练：

　　①指锻造或冶炼。

　　本义(yì)：罗织罪名﹐陷人于(yú)罪。

　　②通过体育运动使身体(tǐ)强壮，培养勇敢、机(jī)警和维护(hù)集体利益等(děng)品德：体育(yù)～ㄧ～身(shēn)体，保卫祖(zǔ)国。

　　③通过生产(chǎn)劳动、社会斗争和工(gōng)作实(shí)践，使觉悟、工作(zuò)能(néng)力等提(tí)高(gāo)。

　　2、锻炼

　　①冶炼金属。

　　②通过体育活动增强(qiáng)体质。

　　③创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案指在实际斗争中经受考验，增(zēng)长才干。

　　④旧(jiù)指官(guān)吏枉法(fǎ)陷人于罪(zuì)。

　　二(èr)、出处不同

　　1、锻练(liàn)

　　出处：东汉(hàn) 班固《汉书·路温舒传》：“上(shàng)奏畏(wèi)却，则锻练而周内之(zhī)。

　　”

　　译文：上奏(zòu)害怕了(le)，那么周密(mì)的罗织罪名。

　　2、锻炼

　　出处(chù)：唐 柳宗元 《送辛殆庶下第游南郑序(xù)》：“为文(wén)无谬悠(yōu)迂(yū)诬之谈，锻鍊翦截。

　　” 

　　译文：写文章(zhāng)没有荒谬迂腐诬正(zhèng)拿陷(xiàn)的谈话(huà)，修改锻造冶炼(liàn)剪截。

　　锻炼的近义词有(yǒu)：

　　1、历练，是一旅枯个汉(hàn)语词汇，拼音是(shì)lì liàn，指经历(lì)和锻炼；经历的事情多而富有经验；经受锻炼(liàn)。

　　示例：清·曹雪芹《红楼梦》第十三回：“如今出了(le)阁，在那(nà)府里办事(shì)，越发(fā)历练老成了。

　　”

　　2、磨练，汉语词语，读(dú)音是mó lìàn，意思是在艰(jiān)苦困(kùn)难的(de)环境(jìng)中经受(shòu)锻炼。

　　示例：明·冯梦龙(lóng)创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案《醒世恒(héng)言·黄秀(xiù)才徼灵玉马坠》：“试期已到， 黄生只得随(suí)例入场，举笔一挥，绝不思索(suǒ)。

　　他也只(zhǐ)当应个故事，那有心情去推(tuī)敲磨练(liàn)。

　　”

　　3、磨砺(lì)是一个汉语词语(yǔ)，读(dú)音为mó lì，原意是把有尖、刃的(de)金(jīn)属用道具(jù)磨锐(ruì)利，比喻人经受磨练或锻炼。

　　示例(lì)：近代鲁迅 《野(yě)草·失掉的好地狱》：“添薪(xīn)加火，磨(mó)砺刀(dāo)山，使(shǐ)地狱创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案全体(tǐ)改观，一洗先前颓废的气象。

　　拆清洞”

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