说(shuō)明方法有哪些及作用答题格式(shì)，三年级说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)是说明(míng)方法及(jí)作用：举例子(zi)：举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子的(de)。

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说(shuō)明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例(lì)来说明事物(wù)，使(shǐ)所要(yào)说明(míng)的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明事物(wù)或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某某地(dì)区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根(gēn)据大的范围列举相(xiāng)应的(de)例子(zi)）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有力地(dì)说明了……，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　2、引用(yòng)：

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引用的(de)范围很广(guǎng)，可(kě)以是(shì)经典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加文(wén)章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能够简洁(jié)，有力地说明事物(wù)的……特征，既增强了(le)说服(fú)力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或(huò)者是人们比较陌(mò)生(shēng)的(de)事(shì)物，可以(yǐ)用具体的或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物(wù)和(hé)它(tā)比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河发(fā)水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是(shì)这(zhè)座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被(bèi)说明对象的特(tè)点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用较(jiào)多的(de)数字，一定(dìng)要(yào)准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方(fāng)法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准(zhǔn)确性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明(míng)事(shì)物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏(píng)的建造材料(liào)极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也(yě)显露了使用人不(bù)同的(de)经(jīng)济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间的相似(shì)之处(chù)作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说(shuō)明的对象(xiàng)形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象(xiàng)、具体，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注视(shì)行人，千态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语言、科学的术(shù)语对某一概念的本(běn)质特(tè)征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本(běn)质。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示(shì)事(shì)物(wù)的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约(yuē)了(le)石料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时候(hòu)，还可以增加桥(qiáo)洞的过水量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用图(tú)表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了(le)一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假(jiǎ)设(shè)的想(xiǎng)法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来(lái)可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个(gè)地(dì)球，如(rú)果它被(bèi)破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法有哪些及作用答题(tí)格(gé)式

　　说明方法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地(dì)说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说明,使说明更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明(míng)该事物(wù)的××特点,增(zēng)强了文章(zhāng)的(de)趣(qù)味性。

　　4、列数字：具(jù)体(tǐ)而准确(què)地说明该(gāi)事(shì)物的××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科(kē)学的(de)语言对说(shuō)明的对象（或(huò)科学事理）加以揭示(shì),从而(ér)更(gèng)科学、早陵做(zuò)更本质、更概括地揭示事(shì)物的特征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方(fāng)法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗(sú)话.引用(yòng)说明在文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的(de)描摹,使说(shuō)明(míng)更具体生动形象。

　　10毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法、作(zuò)诠释(shì)：对事物(wù)的(de)特征(zhēng)（或事理）加以具体(tǐ)的解释(shì)说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的(de)事例；（作(zuò)用同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言(yán)、格(gé)言、谚语；作用(yòng)是使说明(míng)更有说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事(shì)趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味性(xìng).（引用说明在文章(zhāng)开头,还起到引出说明(míng)对象的(de)作用）。

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