音(yīn)乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会(huì)主义(yì)市场经济(jì)建设和教(jiào)育(yù)改革发(fā)展需(xū)要的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学(xué)能力的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设(shè)此专业的院校(xiào)有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院、上(shàng)海音乐学(xué)院(yuàn)、天(tiān)津(jīn)音乐学(xué)院(yuàn)、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺(yì)考(kǎo)主要分为两个方(fāng)向，一(yī)个(gè)是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性地安排(p圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式ái)与(yǔ)使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须(xū)能够顺(shùn)利进行(xíng)演(yǎn)奏(zòu)才(cái)算完成(chéng)全部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够(gòu)演奏出来的(de)音乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声(shēng)部最(zuì)后即便(biàn)没有实现演奏(zòu)，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适(shì)合(hé)真实演奏或无(wú)法演奏，也可通过(guò)电子设(shè)备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创作(zuò)某(mǒu)些即便没(méi)有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容(róng)的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐(lè)中所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素就有可能改变一首音(yīn)乐(lè)的内容(róng)，明(míng)确(què)这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳定(dìng)的工作，那么音乐(lè)教育是(shì)一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名(míng)私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会要求(qiú)你有一(yī)个学士学位，而大学教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学(xué)所在州(zhōu)的(de)认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学(xué)士(shì)课程，不一定有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不(bù)同，每(měi)个地区每个(gè)学校(xiào)的(de)要(yào)求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐(lè)表演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注(zhù)于演奏(zòu)音(yīn)乐(lè)和磨练他(tā)们在一种主(zhǔ)要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程(chéng)要(yào)求学(xué)生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成(chéng)为表演家(jiā)、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥(huī)家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随着电(diàn)脑的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最实用、最热(rè)门的专业无疑非(fēi)电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声音(yīn)、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的(de)高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所(suǒ)有领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲专业的学生合(hé)作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统音(yīn)乐之(zhī)间建立联系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流(liú)行音乐(lè)方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会太(tài)过强(qiáng)求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研(yán)究的(de)很多方(fāng)面(miàn)也是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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