句式(shì)杂糅什么意思怎么判断出来，句式杂(zá)糅是啥意思是句型(xíng)混杂的(de)意思是：把两个(gè)句子放在一个(gè)句子应(yīng)该结束的(de)地方的。

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　　前(qián)后交叉错(cuò)乱(luàn)，句式结(jié)构混乱，形成组合(hé)句(jù)。

　　下面是(shì)小编的细节，让我们来看看吧！

　　将两种不同的句法结构混合(hé)在一个表达式中，会造成句子(zi)结(jié)构的混乱和语义上的纠结，这就是所谓的杂(zá)合。

　　句型的混杂(zá)也被称为结构混乱。

　　换言之，几个结构或意义被组合在一个句子中，使句子结(jié)构(gòu)混乱，意思不清。

　　（在(zài)表(biǎo)达(dá)时(shí)，你要(yào)同时使(shǐ)用(yòng)这个句(jù)型和那个句型。

　　因此，可以说(shuō)这两种句(jù)型(xíng)是组合(hé)在一起的，而半转(zhuǎn)现象是句(jù)型的混合。

　　）

　　1不难(nán)看出，这个(gè)明显错误的案件迟迟得不到公(gōng)正(zhèng)判决的根本原因(yīn)，是党(dǎng)的作风(fēng)没有犯任(rèn)何错(cuò)误(wù)。

　　分析：后(hòu)一(yī)条款是“根本原因(yīn)是(shì)党(dǎng)风(fēng)不正”和(hé)“党风不作恶”的混(hùn)合(hé)体。

　　2除了北京大学的教职员工外，清华大学等15年历史的(de)大(dà)学的师生和科技工作者也(yě)参加(jiā)了培训班。

　　而(ér)清华大学的师(shī)生(shēng)和科技工作者也参(cān)与了这项研究(jiū)，修(xiū)改(gǎi)了时间，删(shān)除了其中一项。

　　语言(yán)疾病(bìng)的(de)类型往(wǎng)往表现为句型组合

　　1有(yǒu)时作者想用这种结构，有时他想(xiǎng)用那种结构。

　　因(yīn)此，这两种结构(gòu)都(dōu)被使用。

　　2虽(suī)然一(yī)个句子的结构是完整的，但它的最后一部分被用作(zuò)另一个句(jù)子的开头。

　　三(sān)。

　　中(zhōng)途，易(yì)哲说了一半时间，突(tū)然又开始了新(xīn)的事业(yè)，开始了新的(de)一(yī)句(jù)话。

　　4反客观主义是指(zhǐ)用句子(zi)前半句主语以外(wài)的(de)成分(fēn)作为后半(bàn)句的主语，从(cóng)而引(yǐn)起纠结。

　　判断(duàn)句型(xíng)是否混杂，最基本的方法就是(shì)梳(shū)理(lǐ)主体，看搭配是否有问题(tí)

什么是(shì)句式(shì)杂糅呢?

　　把两种不同的句法结构混(hùn)杂在一个表达式中(zhōng)，结果造(zào)成(chéng)语句结构混乱、语义纠(jiū)缠，这样(yàng)的语病就叫杂糅(róu)。

　　句(jù)式杂(zá)糅又称为结构混乱。

　　即把(bǎ)几种结构或几个(gè)意思硬凑在(zài)一个(gè)句子(zi)里，使句(jù)子结构混(hùn)乱表(biǎo)意不明。

　　（表(biǎo)达时因既(jì)想用这种句(jù)式，又(yòu)想用那种句式，结果造成将两(liǎng)种(zhǒng)句(jù)式放在一起说，半截转向的现(xiàn)象，就是句式(shì)杂糅(róu)。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋不定：作者(zhě)时而要用(yòng)这种结(jié)构，时(shí)而要(yào)用那种结构，结果两种结构都用了(le)。

　　【例】一(yī)切事物的发展都是有起有(yǒu)伏、波浪式前(qián)进的，这是由于事物的内(nèi)部矛盾以及自然和闭则社会的种种外因影响所(suǒ)决(jué)定的。

　　（04年福建卷）

　　本句把“由(yóu)于……的结果”和“……所决(jué)定的”两个结构套用(yòng)在一起形成(chéng)句式(shì)杂糅。

　　（2）藕段(duàn)丝连(lián)

　　一(yī)句(jù)话(huà)的结构已经完整，却把咐态高衡尺他的最(zuì)后一部分用做(zuò)另一句(jù)的开头。

　　（3）中途(tú)易辙

　　一句话说了一半，忽然(rán)另起炉灶，重来一句。

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