小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅(qiān)笔好的。

　　关于小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔以(yǐ)及小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生平(píng)时(shí)用(yòng)2b铅(qiān)笔还是hb铅笔更好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔，小学生(shēng)用hb铅笔好还是(shì)用2b铅笔好，小学生用2b还是(shì)hb的(de)铅笔等(děng)问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工(gōng)划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明(míng)写出的字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑(hēi)"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异(yì)形(xíng)体(tǐ)之(zhī)一(yī)石(shí)墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中，适合一(yī)般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如(rú)答题(tí)卡。

　　写字(zì)与其(qí)他作(zuò)业(yè)联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好字(zì)，可(kě)让人受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来(lái)说，学习写(xiě)字实际也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂(làn)笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一(yī)边(biān)学习(xí)好功(gōng)课(kè)，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习(xí)课文(wén)，一边进行(xíng)生(shēng)字(zì)、词(cí)语和段落抄写练习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗(shī)宋词时，还可(kě)以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系不可(kě)忽视(shì)

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能，当然(rán)有很多人认为(wèi)现在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代(dài)替写字，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调了，但日(rì)常生活中(zhōng)更(gèng)多时候还是不能不(bù)靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流，缺少不了(le)写(xiě)字，而写字对(duì)于(yú)培养一个人的耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作的(de)基绥化去年疫情 绥化是几线城市础(chǔ)，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学生字写得好(hǎo)坏(huài)，与他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的(de)习字非常重视(shì)，在家书(shū)中对于习字方面(miàn)有很多的(de)论述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说过(guò)致力(lì)抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都(dōu)不(bù)算(suàn)大事，但对(duì)于一个人一生的成长关系甚大(dà)。

小(xiǎo)学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要(yào)上小学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学(xué)的(de)时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子(zi)的东西总是容易(yì)磕(kē)磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直到长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都(dōu)知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大(dà)就越硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问有(yǒu)经(jīng)验的老司机(jī)，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理由是硬(yìng)度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用(yòng)力(lì)，用HB铅笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和(hé)大家一(yī)散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家(jiā)长们推荐HB的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长时间的教学(xué)，才(cái)发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋友(yǒu)从来没有写过(guò)字，强烈建议不(bù)要用HB的(de)铅笔，而是(shì)用(yòng)稍(shāo)微(wēi)软一点，黑一点(diǎn)的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的(de)解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又不是太(tài)白，为了让写出来(lái)的字能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不(bù)自觉加大(dà)力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三(sān)页都留有(yǒu)很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容(róng)易让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能用错(cuò)误(wù)的执笔姿势写(xiě)字。

　　下(xià)面(miàn)图片上(shàng)这(zhè)种姿(zī)势非常典(diǎn)型(xíng)的(de)。

　　这就(jiù)是为什么(me)一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不(bù)对的(de)一个很重要(yào)的(de)原因）。

　　其次(cì)绥化去年疫情 绥化是几线城市，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒(dào)容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加(jiā)上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝对不(bù)会(huì)像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来(lái)却更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写(xiě)字，执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)自然(rán)也就(jiù)容易(yì)正(zhèng)确了。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 绥化去年疫情 绥化是几线城市