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相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价(jià)区(qū)别(bié)举例，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相(xiāng)对评(píng)价和绝对(duì)评价区别：1、相(xiāng)对评价(jià)是在被评价对象的群体(tǐ)中建立基准，然后把该群体中的各个(gè)对象(xiàng)逐一与基(jī)准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每一成(chéng)员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价(jià)对象的(de)集(jí)合之外确定一个标准(zhǔn)，评价(jià)时(shí)把(bǎ)评价对(duì)象与客(kè)观标准进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，确定评价(jià)对象达到目标基准绝对位(wèi)置(zhì)的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评(píng)价可以了解学生之(zhī)间的差异，便(biàn)于比较个体学习成(chéng)绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准(zhǔn)比(bǐ选择复句例子十个，选择复句例子5个)较客观，如果评价是准确的，那么评价之后，每(měi)个(gè)被评价者都可以明确自己与(yǔ)客观标准的差距(jù)，有利于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝对评价法，可直接鉴别(bié)各教育目标(biāo)完(wán)成情况，明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评(píng)价的区别(bié)

　　相对性(xìng)评价(jià)和绝对(duì)性(xìng)评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依(yī)据(jù)不(bù)同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对(duì)性评(píng)价又称目标参(cān)照性评价，是用目(mù)标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常(cháng)模(mó)参照性(xìng)评价，是用常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目标和(hé)教材编(biān)制试题来测量学生的学业(yè)成(chéng)绩，判断(duàn)学生是(shì)否(fǒu)达到了教学目(mù)标的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的位置(zhì)来评价和(hé)决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝对性(xìng)评价是一种外部评(píng)价，注重的是(shì)选择复句例子十个，选择复句例子5个目标达(dá)成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如(rú)，大学(xué)考试、驾照考试等。

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