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忘记是(shì)什么词性
忘记是动词词性的。
释义:不记得(dé)过去的(de)事;没有记住应该记住的。
词性:可用作(zuò)名词,动词。
一. 引证解释(shì)
不记(jì)得。 例如:朱自清《背影》:“我(wǒ)与父亲不相见已二(èr)年余了,我最不能忘(wàng)记的(de)是他的背(bèi)影。”
2. 该做(zuò)的事(shì)没(méi)有(yǒu)想到去做。 例如: 2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗明·张居正《女诫直解》:“你(nǐ)众女将我这教(jiào)诫的言语,务(wù)要勉励,身体力(lì)行,不(bù)要(yào)怠慢忘记了。”
3. 没有感觉到。 例如:李(lǐ)准《耕云记》:“电闪(shǎn)着,雷打着,风卷着云……那时我也忘记害怕(pà)啦!只觉(jué)得(dé)好看。”
二、基本(běn)含义:
一个(gè)事件是否会(huì)被遗忘(wàng),跟(gēn)与其联系之(zhī)事件的数目、它所唤(huàn)2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗起情(qíng)感和时间,还(hái)有和身体状态有(yǒu)关(guān)。但普(pǔ)遍认为,相(xiāng)对于记忆是主动,遗忘是(shì)被动的。就是(shì)说(shuō2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗),人能(néng)够主动选择记(jì)住某件事(shì),而不能(néng)选择去忘记某件事。为了避免将重要的信(xìn)息被遗(yí)忘,人们通(tōng)常的做法是复习。
晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复她呢
晚上老师(shī)说怕我忘记(jì)了可以回复:我会用手机备忘录注明(míng)并定个(gè)闹钟提醒的,请(qǐng)您放(fàng)心。
如果依旧不放心,还可以用记事本抄下(xià)来,或(huò)者使用便条纸或者便利贴,将(jiāng)担(dān)心会忘(wàng)记的事情(qíng)抄(chāo)写下来,放(fàng)在自(zì)己(jǐ)能够随时看到的地方(fāng)。
一个事(shì)件是否会被遗忘(wàng),与其联系之事(shì)件(jiàn)的数(shù)目、所唤起情感和时(shí)间(jiān)以及身(shēn)体状态有关。
普遍认为,相(xiāng)对(duì)于记忆是(shì)主动(dòng),遗忘是被动的。
就是说,人(rén)能(néng)够(gòu)主动选择记住某件事,而不能选择去忘记(jì)某(mǒu)件事。
为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘,人们通常(cháng)的做法(fǎ)是复习。
幼儿园老师说忘记了??怎么回
没关系,麻(má)烦老师尽量在有空(kōng)时解决问题(tí)。
幼儿园老师平时(shí)工作是(shì)很辛苦的,要照顾(gù)几十个学(xué)生(shēng),自然是忙不过来的,就(jiù)会(huì)出现偶(ǒu)尔忘事的时候,希望家长(zhǎng)能够(gòu)多多体(tǐ)谅(liàng)老师(shī),有事先沟通,这样就(jiù)能够省(shěng)掉很多不必要的麻(má)烦(fán)。
家长的体谅与关心也(yě)是(shì)至关重要的(de)。
如(rú)果说,我(wǒ)们可以做到在平时总(zǒng)是非常体谅老师,甘愿配(pèi)合老师的工作的话,老师自(zì)然会对我们的孩子有一个(gè)好的印象。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了