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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水(shuǐ)、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语(yǔ)气的(de)罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原因(yīn)，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学生在(zài)东京(jīng)造(zào)成恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而(ér)言之，是为中(zhōng)国，就(jiù)是希望中国(guó)有新的(de)医学;大而言之(zhī)，是为学(xué)术(shù)，就是(shì)希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先(xiān)生的怀(huái)念和(hé)感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出(chū)现(xiàn)，不过是作者想象中(zhōng)的情景，而(ér)鼓舞的(de)力量是巨大的。

　女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么　这就强烈(liè)的表现了(le)作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中(zhōng)国依(yī)然是(shì)半殖民地半封建社会的现状的失望和不(bù)满，从(cóng)而也觉得(dé)无法报(bào)答(dá)藤(téng)野先生对自己(jǐ)对中国人民的关心和期(qī)望，含(hán)蓄(xù)的笔(bǐ)调(diào)更(gèng)加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯(kěn)定(dìng)形(xíng)式前(qián)表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高(gāo)低起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监狱旁边一个客店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国(guó)的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本(běn)级的学生会干事(shì)到我寓里(lǐ)来了(le)，要借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们，却(què)只(zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时(shí)，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都(dōu)有的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪毙(bì)犯(fàn)人(rén)的人们(men)，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那(nà)地，我的(de)意见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得(dé)客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和我(w女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么ǒ)不(bù)相干，然(rán)而(ér)好意难却，也(yě)只得别寻相宜(yí)的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民真理的(de)理(lǐ)想，去日本(běn)留学(xué)，在东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知县立医(yī)学校（现名古屋大学(xué)）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并模桥且(qiě)同(tóng)他建立了(le)深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本(běn)人对中国(guó)人(rén)民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他(tā)对来自弱(ruò)国(guó)的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军阀及其御用文(wén)人(rén)的迫害，从(cóng)北京南下，来(lái)到厦门(mén)大(dà)学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤(téng)野先生，此(cǐ)文最初(chū)发表于同年(nián)十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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