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上海四大八校是指什么(me)高中，上海市重点高中排名一览表

　　上海四大是指：上海(hǎi)市民(mín)办华育中学、上海民办(bàn)兰(lán)生复(fù)旦(dàn)中学(xué)、上(shàng)海外(wài)国语大(dà)学附属外国语学(xué)校(xiào)、上(shàng)海市市北初(chū)级中学等四校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝中学、张(zhāng)江集团学校(xiào)、进华中(zhōng)学、存志(zhì)中学、新华初级中学、上(shàng)海市世界外(wài)国语中学、华二初级中(zhōng)学、立达中学等八校。

　　扩展资(zī)料华育中学的前(qián)身是上(shàng)海中学初中部，90年代上海(hǎi)的'初中(zhōng)高中分离(lí)以后，上海中学与华(huá)泾实业联合(hé)在1999年建立(lì)了华育中学，华育的(de)师资力量(liàng)、管理方式、教(jiào)学方式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生复旦中(zhōng)学建校于1994年，也是一所(suǒ)可(kě)跨区(qū)招(zhāo)生的民办(bàn)寄宿制(zhì)初级中学，为复(fù)旦附中的初中教学基地。

上海高中四(sì)大名校(xiào)八大金刚是什么(me)

　　 上海四大名(míng)校是(shì)指上海(hǎi)中学、华师大二附中(zhōng)、复旦(dàn)附中、交大附(fù)中。

　　 这四(sì)所学(xué)校是上海高中里(lǐ)顶尖教育(yù)资源(yuán)的代表(biǎo)。

　　 八大金刚(gāng)指的是南(nán)洋模范中学（徐汇）、建平中学(xué)（浦李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨(yáng)浦）、延安中学(xué)（长宁）、复(fù)兴中(zhōng)学(xué)（虹(hóng)口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然(rán)这只是坊间的一种(zhǒng)说法而已，各区县依然还拥有(yǒu)一些(xiē)非(fēi)常出名(míng)的高中，比如浦东的进才(cái)中学，静安(ān)的市西中学、徐汇的位(wèi)育中(zhōng)学、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上外附中(zhōng)（虹口(kǒu)区(qū)）,因上外附中几乎不对外(wài)一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米乎大(dà)区(qū)招生，在(zài)上(shàng)海中考中，我(wǒ)们一(yī)般都不会讨论这所学(xué)校，故(gù)被应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市实验性示范性高中是根据《国务院关于基础教(jiào)育改(gǎi)革与发展决定(dìng)》中各地(dì)建(jiàn)设一批实施素质教育(yù)的示(shì)范性普通高中以及全(quán)国高(gāo)中教育工作会议的精神(shén)，上海市于(yú)1999年4月正式(shì)启(qǐ)动建设的(de)。

　　 上海市(shì)实验性示范性高中(zhōng)第一批有(yǒu)上海中学、复旦(dàn)大学(xué)附属中(zhōng)学、上海交通大学附属中学、华东师范大学(xué)第(dì)二附属中学、上海师范大学附属中学、大(dà)同中学、格致中学、上海(hǎi)外(wài)国(guó)语大学附属大境(jìng)中学、向明中学、南洋模范中学、位育中学(xué)、延安中学、上海(hǎi)市第三女子中学、育才中(zhōng)学、市(shì)西中学(xué)、曹杨二(èr)中、晋元高级中学、市(shì)北中学、新中中学、复(fù)兴高级中学、华东师(shī)范大(dà)学第(dì)一附属(shǔ)中学、控江(jiāng)中学(xué)、杨浦高级(jí)中(zhōng)学(xué)、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉定(dìng)一中、建平一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市(shì)于(yú)1999年4月正式启动上海市实验性示范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验(yàn)性示范性(xìng)高(gāo)中建设(shè)取(qǔ)得新(xīn)进展。

　　 实验性示范(fàn)性高中建设是上(shàng)海市(shì)基础教育(yù)现代化的重要组(zǔ)成部分。

　　 建(jiàn)设实验性示范性高中(zhōng)，目的是(shì)在于通过促进学校形成依(yī)法治校、自我约束、自主发展的内驱机(jī)制，推动学(xué)校不断(duàn)追求新的发展，形成(chéng)一支(zhī)学校教育改革的先锋队，一支攻克素质教育(yù)难题(tí)的攻(gōng)坚队，对整个高中教育和基础教育起示范、辐(fú)射(shè)和引领作用，从(cóng)而带动基础教育的整体发(fā)展(zhǎn)与提高，促进本市率先基本实现教育现代化。

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