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　　集美大学自考和(hé)高考的区别

　　高(gāo)考，全称为“普(pǔ)通高等学校招生全国统(tǒng)一(yī)考试”，基本上是社会中所有(yǒu)人员期(qī)待成才的(de)一(yī)种现实性必备途径，其价值(zhí)意义无异于古代(dài)封建时期的科举取仕一般，是所有社会学子登(dēng)上高等知识殿堂的必经途径(jìng)，社(shè)会中称之为“全(quán)日(rì)制”或(huò)“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教(jiào)育自学考(kǎo)试”，从1981年(nián)正式开考(kǎo)以(yǐ)来，由于(yú)学习方式的开放(fàng)性特点，以及(jí)理论知识的完备性要求(qiú)，而广受专科(kē)学生以及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要(yào)补充(chōng)手段

　　普通(tōng)高等(děng)教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教(jiào)育(yù)则(zé)是社(shè)会中(zhōng)在职人员追求(qiú)上进(jìn)的最有(yǒu)效手段，自考作为(wèi)继续教育的先行者，起到了对(duì)于高考制(zhì)度最实际的(de)补充作用。

　　自(zì)考(kǎo)人群主体基本上面向的是大(dà)中专(zhuān)院校学生(shēng)、高(gāo)考失榜(bǎng)、生(shēng)活(huó)不如意(yì)以及期待“知识改变命运(yùn)”的群体(tǐ)，对于这一类人，自考能(néng)让其对(duì)于(yú)社会的学(xué)术追求重新回(huí)到正常轨(guǐ)道，让他(tā)们自身(shēn)的价值能获得(dé)主(zhǔ)流社(shè)会的强烈肯定，符合现(xiàn)代化建设所需的价值(zhí)观和(hé)知(zhī)识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自(zì)考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习方式具有强烈的自育、自(zì)励(lì)价值，更有其开放性模式兼容特色，受到社会中各类(lèi)求学人士的广什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩(hào)浩荡荡(dàng)，然而(ér)其(qí)自身群体(tǐ)多集中(zhōng)于18岁左(zuǒ)右(yòu)的高中毕业历届生与应(yīng)届生，很难照(zhào)顾(gù)到其他求学人群的学习需求，而且一考定(dìng)终身模式，多少年来(lái)一直受到(dào)教育界，各界有影响人士对于(yú)其合理(lǐ)性(xìng)的质(zhì)疑，因此(cǐ)自考反而具备强(qiáng)烈的(de)反衬色彩，我(wǒ)们应该为(wèi)自考感(gǎn)到(dào)自豪(háo)。

　　什么(me)是(shì)自考本科？

　　自(zì)考本(běn)科是高(gāo)等教育(yù)自学(xué)考(kǎo)试本(běn)科的简称，自考(kǎo)本科是我(wǒ)国基本高等(děng)教育制度之(zhī)一，成绩合(hé)格后由主考(kǎo)学校和高等教育自学考试(shì)委(wěi)员会联(lián)合颁发大学(xué)毕业证书，国家承认学(xué)历，学(xué)信网(wǎng)可查，符合条件(jiàn)者由(yóu)主考大学授予学(xué)士学位。

　　获得自(zì)考(kǎo)本科(kē)学历，根据国家教育(yù)部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高(gāo)等教(jiào)育毕业证书相同(tóng)的法律(lǜ)效(xiào)力。

　　很多单(dān)位为什么不承认自考本科(kē)原因：很多用(yòng)人单位会觉得自考本科是靠自(zì)学(xué)出来的(de)，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人(rén)能力(lì)，所以不承(chéng)认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实没有肯定的答案(àn)，有(yǒu)的人会因(yīn)为(wèi)自考本(běn)科找(zhǎo)到好工作，也(yě)有的单(dān)位(wèi)不认可自(zì)考本(běn)科，在招聘的时(shí)候经(jīng)常说(shuō)只招(zhāo)统招(zhāo)生。

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