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　　集美大(dà)学自考和高考的(de)区别(bié)

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学校招(zhāo)生(shēng)全国(guó)统(tǒng)一考试(shì)”，基本上是社会中(zhōng)所有(yǒu)人(rén)员(yuán)期待成(chéng)才的一种(zhǒng)现实性必备途径，其价值意(yì)义(yì)无异于(yú)古代封建(jiàn)时期的科举取仕(shì)一般，是(shì)所有(yǒu)社会学(xué)子登上高等(děng)知识殿堂(táng)的必经(jīng)途径，社(shè)会中称之为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称为(wèi)“高等教育自(zì)学考试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学习方式的开放性特点，以(yǐ)及理论知识(shí)的完(wán)备性要求，而广受专科(kē)学(xué)生以及(jí)社(shè)会(huì)励志改变命(mìng)运人士(shì)的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇重新(xīn)让为你打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是高考的(de)重要补充手(shǒu)段

　　普通高等教(jiào)育是社会正(zhèng)常化(huà)教育机制模式；

　　而继续教育则是社(shè)会中在职人员(yuán)追求上(shàng)进的最有效(xiào)手段，自考作为继(jì)续教育(yù)的先行者，起(qǐ)到了对于高考制度(dù)最实(shí)际的补(bǔ)充作用。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的(de)是大中专(zhuān)院(yuàn)校(xiào)学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的(de)群体，对于这一类人，自考(kǎo)能让其对(duì)于社(shè)会的学术追求(qiú)重新回到正常(cháng)轨道，让他们自身的价值能(néng)获(huò)得主流(liú)社会的(de)强烈肯定，符合现代化建设(shè)所需的价值观(guān)和知识体(tǐ)系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性特色(sè)

　　自(zì)考生学(xué)习方式具有强烈的自育、自(zì)励价值，更有其(qí)开放性(xìng)模式兼容特色，受(shòu)到社会中各(gè)类求学人(rén)士的广泛欢(huān)迎。

　　高考(kǎo)，尽管(guǎn)参考人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群体多集中于18岁(suì)左(zuǒ)右的高中毕业(yè)历届生与应(yīng)届生，很难照顾(gù)到其(qí)他求学(xué)人群的学习需(xū)求，而且一考定终身模式，多少年来一直受到教育(yù)界，各界有(yǒu)影响(xiǎng)人士对于其合理性(xìng)的质疑，因(yīn)此(cǐ)自考反而具备强烈的反(fǎn)衬色彩(cǎi)，我们应该为(wèi)自考感到自豪。

　　什(shén)么是自考(kǎo)本科？

　　自考(kǎo)本科是(shì)高等教育(yù)自学(xué)考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教(jiào)育(yù)制(zhì)度(dù)之一，成(chéng)绩合格后由(yóu)主考学(xué)校和高等教育自学(xué)考(kǎo)试(shì)委(wěi)员会联合(hé)颁发大学毕(bì)业证书，国家承认学(xué)历，学信网可查，符合(hé)条(tiáo)件者(zhě)由主(zhǔ)考大学授予(yǔ)学士学(xué)位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据(jù)国家教育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高等(děng)教(jiào)育毕业证书相(xiāng)同的(de)法(fǎ)律效力。

　　很(hěn)多单位为什么(me)不承认自考本科原因：很多用人单位会觉得自考(kǎo)本科(kē)是靠自学出来(lái)的(de)，并没有通(tōng)过专业的学习，怀(huái)疑个人(rén)能(néng)力，所以(yǐ)不承认(rèn)。

　　自考学(xué)历找工作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案(àn)，有(yǒu)的人会因为自考本科(kē)找到好工(gōng)作，也有的单位(wèi)不(bù)认(rèn)可(kě)自考本科，在招(zhāo)聘(pìn)的时候经常说只招统招生(shēng)。

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