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小(xiǎo)说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果，反复的(de)作用和表达(dá)效果答题(tí)格式

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表(biǎo)达作者(zhě)强烈情感的(de)作用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文(wén)的格式整齐(qí)有序，而(ér)又回环起伏(fú)，充满语言(yán)美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物的特征，使人如(rú)见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有意让(ràng)句(jù)子(zi)或词语(yǔ)重复出现的修辞方法(fǎ)，反复(fù)就(jiù)是为了强调某种(zhǒng)意(yì)思，突(tū)出某种情感，特意重复使用某些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情(qíng)或某(mǒu)种(zhǒng)行为，连续两次以上使用同一(yī)词语(yǔ)，达到强调的目(mù)的(de)。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉(chén)默中(zhōng)爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词，表达自己对政府的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子(zi)反(fǎn)复：

　　有时为了表达内(nèi)容或(huò)结构安(ān)排(pái)的需(xū)要(yào)，要连续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一个词组(z特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗ǔ)或句子。

　　例句：大(dà)山原(yuán)来(lái)是这样的(de)！月(yuè)亮原来(lái)是这样的(de)！核桃(táo)树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析(xī)：这里连(lián)续(xù)三次反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了(le)香雪此(cǐ)时(shí)的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和小说中(zhōng)最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不(bù)惜(xī)笔墨，连续(xù)两次重复以“我(wǒ)真傻(shǎ)，真的”开头的一大段。

　　简(jiǎn)析(xī)：通过反复的强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫失子后(hòu)的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判了摧(cuī)残中国劳(láo)动妇女(nǚ)的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感;承(chéng)上(shàng)启下，层次清晰;多(duō)次强调，增(zēng)强(qiáng)感染(rǎn)力。

　　加强语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代(dài)繁，以实代虚，以(yǐ)奇(qí)代(dài)凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

　　比喻(yù):化平特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗淡(dàn)为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人(rén)，拉近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形象地(dì)写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排(pái)比:内容集(jí)敏(mǐn)升中(zhōng)，增强(qiáng)气势(shì);叙事透(tòu)辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感染力，增(zēng)强联(lián)想;创(chuàng)造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示(shì)。

　　反问(wèn):加强语气(qì)，增强语势，表达了(的(de)情感(gǎn))，使文(wén)章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问(wèn):自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的事(shì)物(wù)特征(zhēng)或(huò)所阐述的道(dào)理观点更(gèng)鲜明(míng)、更突(tū)出。

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