小学六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别(bié)是举例子、引资料(祈使句例子英语，祈使句例子10个liào)、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二(èr)要注意例子(zi)的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服(fú)力(lì)，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很广，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事(shì)使文章(zhāng)具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读(dú)者通过(guò)比较得(dé)到(dào)具(jù)体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往(wǎng)往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较(jiào)多的(de)数字，一(yī)定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既(jì)能准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准确(què)性，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特(tè)点，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物(wù)之(zhī)间的(de)相似(shì)之处作(zu祈使句例子英语，祈使句例子10个ò)比(bǐ)较，以突出(chū)事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明(míng)文中的打比方(fāng)的(de)说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用

　　小学的(de)六种说明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意思更明确，使(shǐ)说明(míng)的(de)对象更(gèng)生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰(tài)山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)的(de)数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河(hé)在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人(rén)民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事(shì)物(wù)变(biàn)得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们(men)都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加以说(shuō)明(míng)，这种说(shuō)明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的(de)种类很多，总的来(lái)说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本质特征(zhēng)作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地(dì)解释(shì)空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明(míng)更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平(píng)行的(de)四边形叫平行四边形。

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