原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕原生家庭不是指离异的。

　　关(guān)于原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异(yì)吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕以及(jí)为什么说原生家庭(tíng)可怕，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家庭对一个人的影响有哪(nǎ)些，离异家庭(tíng)孩子心理缺陷，原生家庭缺爱(ài)型抑郁性(xìng)格表现等问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下的生活小知识：

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是指离(lí)异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个(gè)社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭(tíng)不(bù)包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父(fù)母，父母应当关(guān)心子女(nǚ)的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家(jiā)庭后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神(shén)和物质上从对原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的依(yī)赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出(chū)来(lái)，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人(rén)的(de)合一，更多地尊重新生家庭中的(de)丈夫(fū)或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致(zhì)将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭(tíng)对孩子(zi)影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他(tā)们(men)的成长过程就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学(xué)习、做事都(dōu)有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂(mà)是怎么(me)也(yě)进不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过(guò)的父母或者孩子，既(jì)然(rán)已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新(xīn)的一年里(lǐ)有个好运气，过(guò)好(hǎo)自己的(de)每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后(hòu)过(guò)得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会(huì)学的定(dìng)义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满(mǎn)爱和关怀的(de)原(yuán)生家庭，对子女的(de)性格塑造有着(zhe)至关重要的(de)正面引导(dǎo)作用(yòng);反之(zhī)，缺(quē)乏爱和(hé)温(wēn)暖的(de)原生家(jiā)庭，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸(xìng)福的人(rén)，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈(yù);不幸(xìng)的人，一(yī)生都在(zài)治愈自己的(de)童年。

　　他这句话(huà)，将原(yuán)生家庭对(duì)孩子(zi)心(xīn)理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露(lù)了(le)出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个(gè)家庭中长大成(chéng)人，自我的人生观、价(jià)值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会受(shòu)到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会使(shǐ)得(dé)孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也就会让孩子(纳粹分子是什么意思zi)疏远了这个世界，也将会极大(dà)地缺乏阳(yáng)光、积极(jí)、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子心理感(gǎn)受的亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突(tū)的家庭(tíng)环境中长大(dà)，或(huò)有一个经常暴(bào)怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩(hái)子(zi)往往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也(yě)会(huì)用这种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一个父(fù)母双方(fāng)都经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的(de)关系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经(jīng)常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需(xū)要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的(de)孩子(zi)，但父母却总让他应(yīng)对各种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改(gǎi)变(biàn)，反而(ér)他们会(huì)因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受(shòu)孩子的(de)本性(xìng)，一(yī)方面会导(dǎo)致(zhì)孩(hái)子一直到成年都(dōu)总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也(yě)变成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理(lǐ)的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常复杂的问(wèn)题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待往往会造成这些(xiē)后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他们(men)并(bìng)不缺衣少食，却(què)从来(lái)都感受(shòu)不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自(zì)身(shēn)存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不(bù)够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以(纳粹分子是什么意思yǐ)及(jí)自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己不(bù)够好，也就(jiù)会(huì)很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子，就会失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从父母身(shēn)上获(huò)取的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为什(shén)么对一个人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决(jué)定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社会性就是(shì)社(shè)会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断能力时(shí)，你最基(jī)本的认知来(lái)自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方(fāng)式都会受(shòu)到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影(yǐng)响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教(jiào)育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供了(le)较好的(de)基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得(dé)庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生(shēng)家庭对你的(de)影(yǐng)响(xiǎng)程度高低来自于你个(gè)体独立的力量(liàng)和家庭(tíng)影(yǐng)响的力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越小，那家庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以分(fēn)为(wèi)情(qíng)感忽视型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型中(zhōng)的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的(de)父母惯(guàn)用打骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)指(zhǐ)的是父母自身有严(yán)重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳定，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨(jù)大创伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别人的错(cuò)误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕(gāo)，就像一无是处的(de)人，不(bù)论(lùn)怎么(me)做(zuò)都无法满(mǎn)足(zú)这类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢(huān)指责(zé)别人(rén)的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的(de)父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都(dōu)是因为你的批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会(huì)变(biàn)得(dé)宽容理解，反(fǎn)而会内化他(tā)们(men)的父(fù)母的形(xíng)象，在(zài)内心塑(sù)造一(yī)个无比严厉的批(pī)评(píng)者，对(duì)自己和对他(tā)人都(dōu)十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善(shàn)和这(zhè)类人之(zhī)间(jiān)的关(guān)系，就(jiù)不能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方(fāng)的(de)关系越亲(qīn)密，就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反(fǎn)情感暴力(lì)专家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中的(de)情感操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的(de)目的(de)得(dé)以达(dá)成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋倩(qiàn)对(duì)英(yīng)子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的(de)童(tóng)年肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活(huó)自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不(bù)觉练(liàn)就超过(guò)同龄(líng)人的情绪观察(chá)能力和共(gòng)情能(néng)力，时(shí)间长了就像有情绪读心术一样(yàng)，能准确把握(wò)别(bié)人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知(zhī)道别人想听的话和希(xī)望你做(zuò)的事;如果(guǒ)你的父母(mǔ)把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就会练就(jiù)很强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的(de)环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你(nǐ)也被赋予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它(tā)们，而是(shì)感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩(sè)后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得(dé)被(bèi)爱。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的，其实就是(shì)你内心(xīn)深处那个(gè)弱小的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜(qián)意识里童年的(de)缩影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接(jiē)纳他(tā)，给他(tā)无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉(jué)醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的特(tè)质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予你的特(tè)质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人(rén)们有相关的知识并付(fù)出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人格其实，是(shì)没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能力，应该是有勇气不计回报的去爱(ài)一(yī)个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的(de)时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后(hòu)，你需要有意识的(de)知道，你(nǐ)妈(mā)妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更(gèng)不应该去(qù)记恨她(tā)那(nà)么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠(qiàn)你母(mǔ)亲一句原谅。

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