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当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛

当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛 线差法是什么意思,啥叫线差法

  线差法是什么意思,啥(shá)叫线差(chà)法是就是通过比较高校实际录取线与省控一本线或二本(běn)线(xiàn)之差,来排(pái)除考试难度对录取线的影响的。

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线差(chà)法是什么意思,啥叫线(xiàn)差法

  就是通过比较高校实际录取线与省控一(yī)本线或二本线(xiàn)之差(chà),来排除考试难度(dù)对录取(qǔ)线的影响(xiǎng)。

  但是这种方法在考(kǎo)试(shì)难(nán)度(dù)变(biàn)动太大(dà)的(de)情况下还是(shì)会有较大误差(chà),所以只建议在正式出成绩之前用(yòng)来参考,正(zhèng)式出成绩后还是位次法比(bǐ)较(jiào)稳妥。

什(shén)么(me)是线差法填报志愿 如何用线差法报志愿

   在高考填报志愿(yuàn)前(qián),很多学生(shēng)都想知道什么是线差法填报(bào)志愿,如何用线差法(fǎ)报志愿,下面我为大家整理了相关内(nèi)容,以(yǐ)供参考,一当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛起(qǐ)来看看!

  

什么是线差法填报志愿

   用线(xiàn)差法(fǎ)填报(bào)志(zhì)愿(yuàn),考(kǎo)生不仅要清楚(chǔ)目标院校往年录取平均线差,也(yě)要清楚投档线差、最(zuì)高线差、最低线差(chà)。

   平行志愿下(xià)院校投档(dàng)线差与录取最(zuì)低(dī)线(xiàn)差基本相同,所以我们将投档线(xiàn)差(或最低线差)与平均线差、最高线(xiàn)差(chà)结(jié)合使用(yòng),既(jì)有测算考生拟(nǐ)报院校能不能投档,也有测算进档考生能不能按所报专业(yè)录取的优势。

   由于每(měi)年报考人数多(duō)少、高考(kǎo)试题难易程度都在变化(huà),而且(qiě)每(měi)年招(zhāo)生政策、计划招生人数都有新(xīn)的调整。

   所以考生填报高考(kǎo)志(zhì)愿时,不能仅仅参考(kǎo)和使用某一(yī)年的投档录取数(shù)据,而是要至(zhì)少参考近2-3年院校投档录取数据。

   同时(shí)也不能只参考院校往年录取平均(jūn)线(xiàn)差(chà),而是要将投(tóu)档(dàng)线(xiàn)差及录取最高(gāo)线差、最低(dī)线差(chà)结合参考。

  学会(huì)当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛对这些(xiē)数据(jù)的灵(líng)活运用(yòng),才能在(zài)不同招(zhāo)生年(nián)度都具握(wò)祥盯有(yǒu)不同的应对策(cè)略(lüè),从而段(duàn)和选择(zé)出考生心仪(yí)的院校和满(mǎn)意的专业。

线差(chà)法是什么意思

   线差法的“线”是(shì)指的批(pī)次录取控制分数线,也叫省(shěng)控(kòng)线。

  例如一本线,二本线等等。

  线差法就是比较考生线差与(yǔ)院校线差来填报(bào)志愿的方法。

  其中,考生线差是高考成绩与省(shěng)控线的差值(zhí),院校线(xiàn)差就是(shì)录(lù)取平均分与省控线之间的差(chà)值。

  为避免(miǎn)偶然性,专家建议(yì)中采(cǎi)用院(yuàn)校(xiào)近几年的平均线差(即(jí)线差均值)代替某一(yī)年的(de)院校线差来比较。

   考生的线差超过院校的线差均值,则录取(qǔ)的几率(lǜ)就比较大。

  线差法适合各个层次(cì)的考生,不(bù)管(guǎn)是重(zhòng)点批次,还是普通批次都可(kě)以(yǐ)用线差法报(bào)考(kǎo)。

高考录(lù)取线差计算方(fāng)法

   某年录取线差=当年(nián)平均录取分(fēn)数(shù)-当年相应(yīng)批次控(kòng)制(zhì)分(fēn)数线(xiàn)

   下面以(yǐ)某重(zhòng)点大学在(zài)北京招生情况为例(lì),计算(suàn)录取线差如下:

   例:某重点大学(理工类(lèi))在宴汪北京近(jìn)6年录(lù)取(qǔ)情况简单线差(chà)法分析示例(lì):

   平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根据往年的情况来(lái)看(kàn),报考此大学平均需(xū)要65分(fēn)的线差,最高的年(nián)份需要(yào)70分(fēn)的线差。

  为保险起见,报考该校还必须根据录取分数区间大小、录(lù)取(qǔ)人数在各分(fēn)数段分布情况留出(chū)足够的保(bǎo)险空间,建议考生至少(shǎo)要留(liú)10分以上的余地(即:高(gāo)考分数值+65+10)。

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