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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没(méi)有记住应该(gāi)记住(zhù)的。

　　词性(xìng)：可用作(zuò)名(míng)词，动(dòng)词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背(bèi)影》：“我(wǒ)与父亲不相见已二年(nián)余了，我最(zuì)不能忘(wàng)记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没有想到去做(zuò)。 例如(rú)： 明·张居(jū)正(z辍耕之垄上的意思，垄上的意思是什么hèng)《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫(jiè)的言(yán)语(yǔ)，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着(zhe)，雷打(dǎ)着，风(fēng)卷着云……那时(shí)我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义(yì)：

　　一个事件是否会被(bèi)遗(yí)忘，跟与其联(lián)系之事件的数目、它(tā)所唤起情感和时间，还有和身(shēn)体状态(tài)有关(guān)。但普遍认(rèn)为，相(xiāng)对于(yú)记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动的(de)。就是说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为(wèi)了避(bì)免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老(lǎo)师说怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手(shǒu)机备(bèi)忘录注(zhù)明并定个闹钟提醒的(de)，请(qǐng)您(nín)放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可以(yǐ)用记事本抄(chāo)下(xià)来，或者使用便条纸或者(zhě)便利(lì)贴，将(jiāng)担(dān)心会忘(wàng)记的事情抄写下来，放在自己能够随(suí)时看到的地方。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联(lián)系之事件的数目、所唤起(qǐ)情感和时间以及身体状态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆(yì)是主(zhǔ)动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为(wèi)了避免将(jiāng)重要(yào)的信息被(bèi)遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生(shēng)，自然(rán)是(shì)忙不过来(lái)的，就会出(chū)现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能(néng)够多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通，这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多不必(bì)要的(de)麻烦。

　　家长的(de)体谅(liàng)与(yǔ)关心也是至关重(zhòng)要(yào)的(de)。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘(gān)愿(yuàn)配合老师的工作(zuò)的话，老师自(zì)然会(huì)对我(wǒ)们的孩子有一(yī)个(gè)好的(de)印象。

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