然则全国之(zhī)事的(de)然(rán)则(zé)是什么(me)意思,然则全(quán毁掉一个老师最好的办法)国之事(shì)的然则翻译(yì)是“然则全国之事”的“然则”是连词(cí),意思是“已然这(zhè)样,那么(me)…”或(huò)“尽管如(rú)此,那么(me)…”的。
关(guān)于然(rán)则全国之事的(de)然则是(shì)什么意思,然(rán)则全国(guó)之事的然(rán)则翻译(yì)以及(jí)然(rán)则全国之事的(de)然则是什么意(yì)思?,然则全国(guó)之事的然(rán)则是什么意思解说(shuō),然则全国之事的然则翻(fān)译,然则(zé)全(quán)国之事下(xià)一句是什么,然则全国事的然的意思等问题,小编将为你收(shōu)拾以下常识:
然则全国之(zhī)事的然则是什么意(yì)思,然则全国(guó)之事(shì)的然则(zé)翻译
“然则全国之事”的“然则”是连词,意思(sī)是“已然这样,那么…”或“尽管(guǎn)如此(cǐ),那(nà)么…”。
整句意思是(shì)已然这样,那(nà)么(me)全国的(de)事。
出自纪晓岚《河中石兽》。
原文节(jié)选:一老(lǎo)河(hé)兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性(xìng)坚重,沙性松浮,水(shuǐ)不能冲石(shí),其反激之(zhī)力(lì),必于石下(xià)迎水(shuǐ)处啮沙为坎穴(xué),渐激渐深,至(zhì)石(shí)之(zhī)半,石(shí)必倒掷(zhì)坎穴中。
如是再啮,石又再转(zhuǎn)。
转转不已,遂(suì)反溯流逆上矣(yǐ)。
求之(zhī)下(xià)贱(jiàn),固(gù)颠;
求之地(dì)中,不更(gèng)颠(diān)乎?”如其言,果得于(yú)数里外。
然则(zé)全(quán)国(guó)之事,但知其一(yī),不知其(qí)二者(zhě)多矣,可(kě)据理臆断(duàn)欤(yú)?全文(wén)层次明(míng)晰,其行文结构首要环绕石(shí)兽的(de)搜(sōu)索作业打(dǎ)开,在(zài)戏剧性的(de)情节(jié)中发掘出日子中的道(dào)理(lǐ)。
毁掉一个老师最好的办法>庙里的和(hé)尚和普通人相同,由(yóu)于(yú)对(duì)外(wài)界事物的(de)知道(dào)有限,依照惯例思(sī)想划(huà)着几(jǐ)只小(xiǎo)舟(zhōu),顺着河流(liú)去寻觅石兽,当然是找不到;
可(kě)是学者依照自(zì)己从书本上学(xué)来的常识进行推理也不正(zhèng)确,他(tā)的一(yī)套(tào)理(lǐ)论或许能让世(shì)人暂时服气,可是现(xiàn)实仍是(shì)现(xiàn)实(shí),依照学者(zhě)的理论(lùn)和办法向地下发掘,必(bì)定也是找不到石兽的(de)。
老(lǎo)河兵(bīng)由于(yú)终年与河(hé)流打(dǎ)交(jiāo)道,对(duì)河流的水、石、泥(ní)沙等习(x毁掉一个老师最好的办法í)性有更详尽的了解,因而能(néng)得出正(zhèng)确的定论(lùn):石头逆流而上(shàng)了。
依(yī)照老(lǎo)河兵的(de)办法在(zài)上(shàng)游寻觅,公然(rán)找(zhǎo)到了(le)石兽。
“然(rán)则全国之事中的然则(zé)”是什(shén)么(me)意思?
然则是连(lián)词(cí),,意(yì)思是“已然这样,那(nà)么…”。
出自:《河中石兽》是清(qīng)代文(wén)学家(jiā)纪昀(yún)创造的一篇白话小(xiǎo)说(shuō)。
原文节选:求之下贱,固颠;求(qiú)之地(dì)中(zhōng),不(bù)更颠乎?”如其言,果得于(yú)数里(lǐ)外(wài)。
然则(zé)全(quán)国之(zhī)岩山事,但知(zhī)其一,不(bù)知其二者(zhě)多(duō)矣,可(kě)据理(lǐ)臆断欤?
译文:到河的(de)下流寻(xún)觅(mì)石兽(shòu),当然张(zhāng)狂(kuáng);在石兽淹(yān)没的当(dāng)地寻(xún)觅它们,不(bù)是更张狂吗?”依照他(tā)的话(去寻觅),公然在(上游)几里外寻到了石兽。
已然这样那么全国的事,只知道(dào)表面(miàn)现(xiàn)象,不知道底子(zi)道(dào)理的状况有许多,莫非能够依据某个道(dào)理就片面(miàn)判别吗?
文(wén)学赏析
这篇文章用简练(liàn)的言(yán)语叙述了一则(zé)十(shí)分有教育含义的寓言故事,讴歌了赋有实践(jiàn)经验(yàn)的老河兵(bīng),嘲笑了(le)讲学粗散中(zhōng)家的愚笨,挖苦了(le)儒(rú)道(dào)学(xué)的自(zì)以为高超(chāo)。
关于人们的思(sī)想和知道具(jù)有(yǒu)较大的启示和指导(dǎo)含义。
全(quán)文层次明晰,其行文(wén)结构(gòu)首要环(huán)绕石兽的搜索作业打(dǎ)开,在戏(xì)剧(jù)性的情节中(zhōng)发掘出日子(zi)中的(de)道理(lǐ)。
庙(miào)里(lǐ)的讲学(xué)家和普通人相同,由于对外界(jiè)事物的知道有限,依照(zhào)惯例思想划着几(jǐ)只小舟,顺着河流去(qù)寻觅石(shí)兽,当然是找不到。
可是学者依照自己从书本上学来的常识进(jìn)行推(tuī)理也不正确,他的一(yī)套理(lǐ)论或许(xǔ)能让世人暂(zàn)时服气(qì),可是(shì)现实仍是现实,依照学者的理论(lùn)和(hé)办法向(xiàng)地掘胡(hú)下(xià)发掘,必定也(yě)是找不(bù)到石兽的。
老(lǎo)河兵由于终年与河流打交道,对河流的水、石、泥沙等习性有更详尽的了解,因而(ér)能得出正确(què)的定论:石(shí)头逆流(liú)而上了。
依照老河兵的办法(fǎ)在上游(yóu)寻(xún)觅,公然找到了(le)石(shí)兽。
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 毁掉一个老师最好的办法
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了