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  南音琵琶(pá)常见的(de)入门指法有弹跳,技巧(qiǎo)是手(shǒu)腕背面呈小量外(wài)突,面板和手(shǒu)背面呈斜(xié)状,小指侧处的腕关节作向外前方稍(shāo)稍(shāo)抬出(chū),食指、拇指的指(zhǐ)甲尖端要一样齐(qí);

  快速弹(dàn)挑,技巧为手(shǒu)腕稍(shāo)稍立起(qǐ)来,手指需要“站立(lì)”起来进行弹奏,指(zhǐ)甲尖触弦,触(chù)弦面(miàn)积不宜过大,速(sù)度和力度在(zài)于手指,手腕放(fàng)松,手指要(yào)有(yǒu)摩擦的感觉。

琵琶入门指(zhǐ)法图解(jiě)

  右手有弹、挑、夹弹(dàn)、滚、双(shuāng)弹、双挑、分、勾、抹,摭、扣(kòu)、拂(fú)、扫,轮、半轮等指法,左手有揉、吟、带起、捺打、虚按、绞(jiǎo)弦、泛(fàn)音、推、挽、绰、注等技巧。

  可演(yǎn)奏(zòu)多种和音、和弦(xián)。

  广泛应(yīng)用于民族乐(lè)队(duì)和多种地方戏(xì)曲、曲(qū)艺伴奏。

  左手指法

  1、捺

  演奏捺(nà)的方法(fǎ),是在指关节的(de)运动中(zhōng),手指端取(qǔ)势将弦身击捺在相品(pǐn)位上(shàng),使得微声,捺与前(qián)面一音大(dà)都成上行进行。

  2、带(dài)

  演奏带(dài)的方法:当右手弹出前一按音(yīn)之后(hòu),接着在相品位上作向左内方或向外方一拨(bō),然(rán)后离开弦身,带起一个较弱(ruò)或(huò)稍强的(de)音来。

  带与前面(miàn)一音(yīn)大(dà)都成(chéng)下行(xíng)进行。

  3、擞(sǒu)

  演奏擞的(de)方法:用左手指(zhǐ)将(jiāng)弦身(shēn)按在相品位上,用中指或(huò)名指在下面搔弦发音(如用(yòng)左手(shǒu)中指(zhǐ)按弦时,则用无名指(zhǐ)搔弦),这是(shì)擞按(àn)音的(de)奏法;如擞空弦散音时,则可在(zài)左手食、中、名(míng)三指中选择一较方便的(de)指头去搔弦即可。

  擞弦(xián)大都在同(tóng)一(yī)条(tiáo)弦上进(jìn)行。

  右手指法

  弹挑(tiāo)类包括(kuò)弹、挑(tiāo)、夹弹、滚、双弹、双(shuāng)挑(tiāo)、剔、抚、飞、双飞,而弹、挑是右手(shǒu)指法(fǎ)中最基础、最重(zhòng)要的指(zhǐ)法。

  其他右手(shǒu)指法(fǎ)如(rú)夹弹(dàn)、滚、分(fēn)、摭、勾、抹、剔、飞等(děng),都是由弹挑衍变而成。

  1、弹:用右手(shǒu)食指指甲端(duān)(一般(bān)用与拇指相邻侧的指(zhǐ)甲端)触(chù)弦,将弦(xián)向左弹出(chū)发(fā)音。

  2、挑:用右手(shǒu)拇指指甲(jiǎ)端(一般用大指外侧的指甲(jiǎ)端(duān))触弦,将弦(xián)向右挑进发音。

  弹挑类(lèi)其他指(zhǐ)法的演奏方(fāng)法:

  3、夹弹:用弹(dàn)和挑在弦上作连续均匀而不很快的动,每拍依曲(qū)调节奏的快慢,一般作(zuò)四声,有的或(huò)作(zuò)二声。

  4、滚:演(yǎn)奏方法与夹弹相(xiāng)同。

  但在速度上则较夹弹快一倍(bèi),即每拍依曲调节奏(zòu)的快慢,一般作八声,有的作十六声。

  5、剔(tī):用中指甲向左将弦(xián)剔出。

  6、抚:用中指肉将弦向(xiàng)右抚进(jìn)。

  7、双弹:用食指甲(jiǎ)将相邻的两条(tiáo)弦向左同时(shí)弹出(chū)。

  8、双(shuāng)挑(tiāo):用拇指甲将(jiāng)相邻的两条(tiáo)弦(xián)向右(yòu)同(tóng)时(shí)挑进。

  9、飞:用无(wú)名指甲将弦(xián)向左飞(fēi)出。

  10、双飞:用食指甲弹左面的弦,拇指甲挑右面的弦,要连而不(bù)断。

  扩展资料

  琵琶的发展(zhǎn),是从四(sì)相到六(liù)相;从无(wú)品到(dào)少品,从少品(pǐn)到多品;从用拨子到用指(zhǐ)弹(dàn);从用鸡筋(jīn)弦、皮弦到(dào)丝弦再(zài)到钢丝弦(xián);从有(yǒu)捍拨到无(wú)捍拨;从开音孔到(dào)不开(kāi)音(yīn)孔;从(cóng)下斜抱、横抱到上斜抱,再到竖(shù)抱。

  也就是(shì)先是琴尾侧面半遮(zhē)面,最后是琴首琴颈半遮(zhē)面。

  白居易诗中的“犹抱琵琶半遮面(miàn)”也许是刚(gāng)从船舱抱着(zhe)琵琶出(chū)来时(还(hái)没有坐下(xià)来弹)的状态。

  琵琶(pá)的演奏(zòu)艺术(shù)及其传派的形成,是因其演奏(zòu)技术演奏方(fāng)法和风(fēng)格特点的(de)不同而逐渐解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音(jiàn)形(xíng)成的。

  演(yǎn)奏技(jì)术的如唯(wéi)滚提高也要求琵琶乐器的发展(zhǎn),山粗(cū)琵琶乐器的渣余改革反(fǎn)过来(lái)又要求(qiú)演奏技术的(de)再提高。

  所以(yǐ),琵(pí)琶演(yǎn)奏(zòu)艺术的发展(zhǎn)和传派(pài)的形成,与(yǔ)琵琶乐器的发展和形制(zhì)的变化,是相辅相成、密切而不可(kě)分割的。

  各(gè)种因(yīn)素的(de)存在和发(fā)展,构成(chéng)了琵(pí)琶演奏(zòu)艺术(shù)传派艺术的存在和发(fā)展。

  参考(kǎo)资料来(lái)源:百(bǎi)度百科-曲项琵琶

  参考资料来源:百度(dù)百(bǎi)科-琵琶解是多音字吗怎么读,解字是多音字都有什么音

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