1955年4月15日，一位老人因(yīn)为腹中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了(le)正常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此(cǐ)引发的(de)脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯(sī)哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇(qí)他(tā)为(wèi)什么会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪(cōng)明的(de)尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出(chū)病因之后就会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的是一个千(qiān)载难(nán)逢(féng)的机会，他可以零(líng)距离的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆整个(gè)医学界(jiè)。烧掉(diào)它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神(shén)经系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了(le)称(chēng)重和拍照什么也(yě)做(zuò)不(bù)了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平(píng)均质(zhì)量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度(dù)与大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成(chéng)了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的(de)探索其(qí)中的奥(ào)华大基因是国企吗秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人(rén)多(duō)出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放在(zài)了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没(méi)法让(ràng)大(dà)多(duō)数(shù)的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这(zhè)样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上，一(yī)些研究(jiū)远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发利用，是(shì)因(yīn)为基因中的某些部(bù)分(fēn)已经被(bèi)远古时期造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的(de)科技发展过快。这个理论(lùn)也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经(jīng)过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科(kē)幻电影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至让很多人(rén)都相信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开发(fā)超(chāo)过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能力(lì)，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科(kē)学(xué)界最大的都市传说源(yuán)自(zì)一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高出一个层次(cì)的天(tiān)才。事情要从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫做(zuò)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德(dé)斯，他(tā)6个(gè)月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅(yuè)读纽(niǔ)约(yuē)时(shí)报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还(hái)可以通过自创(chuàng)的对数(shù)算出(chū)历史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉(lā)丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且(qiě)还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格(gé)录(lù)取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前(qián)进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们(men)推测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他的父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其是他(tā)的父亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯(sī)希德斯是一位来(lái)自(zì)乌(wū)克(kè)兰的犹(yóu)太移(yí)民(mín)，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大学(xué)四(sì)个(gè)学位(wèi)，其中(zhōng)最让他(tā)引(yǐn)以为(wèi)傲的(de)是成为了(le)美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的教(jiào)父(fù)，还直接(jiē)将孩(hái)子(zi)的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生(shēng)之前就已经下定决(jué)心要释放他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的(de)世界当(dāng)中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了(le)一小部(bù)分的身(shēn)心资源(yuán)，并发(fā)表在了(le)1907年的科学杂志(zhì)上的一篇(piān)文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的(de)儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出的(de)天才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们(men)没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再与之前(qián)进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食(shí)物。于是他就一直切(qiè)一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受到(dào)任何影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这(zhè)个(gè)区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归(guī)结为“活(huó)性区(qū)域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大(dà)的脑区(qū)则归(guī)结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发(fā)现，他对活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会(huì)变(biàn)得越傻，找不到食(shí)物。因此很多(duō)人认为这就是因(yīn)为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开(kāi)发(fā)利(lì)用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的(de)医生(shēng)弗洛伊德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一部(bù)分是人们(men)不能(néng)轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结(jié)合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为(wèi)人脑潜能(néng)的开发(fā)程度，把表面(miàn)的小部(bù)分理解(jiě)为已经开(kāi)发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝(jué)大部分(fēn)则被认为(wèi)没(méi)有(yǒu)开(kāi)发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大(dà)学的(de)威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全(quán)世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个(gè)理论的人(rén)类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还(hái)存在着某些争议(yì)，但(dàn)无论(lùn)是遗(yí)传还(hái)是基因(yīn)突(tū)变(biàn)，物种进化(huà)的本质都(dōu)是(shì)自然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就(jiù)是说，如果有机(jī)体(tǐ)停(tíng)止使用某些(xiē)器官(guān)，它们(men)就会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如(rú)洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下世(shì)界生(shēng)活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万年(nián)的自(zì)然选择不(华大基因是国企吗bù)断(duàn)进化(huà)所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂的结构(gòu)，大脑在(zài)氧气和(hé)营养上的消耗是(shì)巨(jù)大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它(tā)也依然需(xū)要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大(dà)脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层(céng)不但会(huì)调(diào)节躯体运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢(shū)，同(tóng)时(shí)又具有抑制整合情绪的(de)功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备(bèi)着进行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转的结(jié)果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身(shēn)体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真的只使用(yòng)了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于(yú)进化来(lái)说(shuō)是一种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积(jī)更小(xiǎo)，效率更高的(de)大脑，才能(néng)更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发了(le)10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的(de)老(lǎo)鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释呢？其(qí)实在(zài)当(dāng)时(shí)，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的(de)部分脑区其实是(shì)属于(yú)初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被切掉(diào)的越多，导致的视(shì)觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢(màn)慢(màn)的看(kàn)不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食物变得越(yuè)来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描(miáo)和(hé)功能性的磁(cí)共(gòng)振成像技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功(gōng)能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部(bù)分是在协同工作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个不断活(huó)动的状态(tài)。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市传说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没(méi)有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑(nǎo)其实已经被(bèi)开(kāi)发了(le)100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一个非常现实的原(yuán)因(yīn)，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每(měi)个人所希(xī)望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天(tiān)才培养(yǎng)、冰(bīng)山(shān)理论以及(jí)卡内(nèi)基著作的(de)畅(chàng)销都(dōu)成了营销故事当中最好的素材(cái)，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的(de)人相信了这个都(dōu)市(shì)传说。这(zhè)也(yě)意味着更多的人期待一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一夜之(zhī)间成为(wèi)超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧紧的(de)捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没(méi)有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑(nǎo)相似(shì)度(dù)高达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造(zào)力确(què)实存在(zài)着巨大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使用率的不足，而是(shì)在于神经元(yuán)的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人(rén)类(lèi)的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接(jiē)相连，而是会(huì)形成一(yī)种(zhǒng)叫做突触的(de)结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间(jiān)的电(diàn)信(xìn)号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的行为(wèi)、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那(nà)么(me)你的知(zhī)识越(yuè)多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越熟(shú)练，突出的结构就(jiù)会变(biàn)得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这(zhè)个知(zhī)识点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构越强大(dà)，意味着知识点(diǎn)的(de)记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每一个神(shén)经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有5000个突触链接，那么张(zhāng)三(sān)的知(zhī)识量就有900亿乘以五(wǔ)千四(sì)百五十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接，那么(me)李(lǐ)四的知(zhī)识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为(wèi)了(le)让大(dà)家能更(gèng)好(hǎo)地理解(jiě)所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实是巨大的。我们在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际(jì)上就(jiù)只(zhǐ)发(fā)生(shēng)这两类(lèi)活动，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系(xì)就越紧密，那么(me)在同样(yàng)的(de)工作要求之下(xià)，大脑就可以更快(kuài)的调集更多(duō)的(de)神经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的(de)信(xìn)息效率就会低，外部的表现就(jiù)是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大(dà)脑中的电信号(hào)是(shì)通过信息刺激(jī)所(suǒ)产生的(de)，产生之(zhī)后又会(huì)引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了人类(lèi)大脑更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的(de)链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了(le)8000个神(shén)经(jīng)元(yuán)，如果每(měi)个神经元又发出8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)链接，就意味着最初的一(yī)个知(zhī)识点会产生的(de)连锁反应，而激发(fā)出无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就(jiù)这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链接的(de)突触(chù)，多数的人(rén)在一生当中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥有(yǒu)的链(liàn)接突(tū)触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得(dé)更聪明(míng)，本质上(shàng)就是增加神经元的(de)数量和(hé)增加突出的数量。研究发现，大(dà)脑的(de)海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新的(de)神(shén)经元，除了自然(rán)生长(zhǎng)的(de)神(shén)经元，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进新的(de)神经元生成(chéng)，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻碍新神经(jīng)元的(de)生成。而(ér)增加突触(chù)的数量，就是(shì)通过主动(dòng)的学习或者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强化它(tā)们(men)。这就是为(wèi)什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说(shuō)，并不是因为我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人(rén)花(huā)更多的时间去思考(kǎo)问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它是动(dòng)态形成与动态削(xuē)减的，用的(de)多的突触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是(shì)被其他的信(xìn)息占用。外(wài)部(bù)的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点(diǎn)在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着(zhe)电视或者是电子设(shè)备的时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一(yī)个被动接受信息的状态，是得不(bù)到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那么这种就基本(běn)不会形成(chéng)有(yǒu)效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是(shì)外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 华大基因是国企吗