哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学的综合(hé)实力排(pái)名第(dì)几，哈尔滨理(lǐ)工大学理工(gōng)排名是全(quán)国综(zōng)合排名178哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学电气专业全国排名9，其中高压绝缘全国第1的。

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哈(hā)尔滨(bīn)理工大(dà)学的综合实力排(pái)名第几(jǐ)，哈尔滨理工大学理(lǐ)工排名

　　全国(guó)综(zōng)合(hé)排名178哈尔滨理工大学电气专业全国排名9，其中高压(yā)绝缘全国第1。

　　博士(shì)后科(kē)研流动站：电气工(gōng)程、仪器(qì)科学与技术、材料科学(xué)与工程、机械工程、管理科学与(yǔ)工程博(bó)士(shì)学(xué)位授权(quán)学科(kē)一级学(xué)科：　电气工(gōng)程(chéng)、管理(lǐ)科学与(yǔ)工程(chéng)、机械工程、材料科学(xué)与工程(chéng)、仪器科(kē)学(xué)与技(jì)术、计算(suàn)机科(kē)学与技(jì)术二级学科：　电机与电(diàn)器、电力系统及其自动化(huà)、高电压与绝缘技术、电力电(d王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗iàn)子与电力传(chuán)动、电工理(lǐ)论与新技(jì)术、　电介质工(gōng)程（自设(shè))、管理科学与(yǔ)工程、机械制造(zào)及其自(zì)动化、机械电子工程、机械设计及理论、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物(wù)理与化学、精密仪器及机械、测试计(jì)量技(jì)术及仪器、　计算(suàn)机(jī)系统结构、计算机软件与(yǔ)理论、计算机(jī)应用技术、技术经济(jì)与管理、思(sī)想政治教育以上学科(kē)是哈理工优(yōu)势学科(kē)，特别是(shì)博(bó)士(shì)后(hòu)流动站和博士(shì)点(diǎn)一级学科！所谓的(de)院校排(pái)名是针对学校总体(tǐ)实力(lì)的排名，对选择具体专业或方(fāng)向的考生而言意义不大，除非你指想炫(xuàn)耀自己毕(bì)业学(xué)校的知名度(dù)更高(gāo)！这些排名极易(yì)对考生产(chǎn)生(shēng)误导(dǎo)，一般是对教育不大(dà)知情者才热衷于此，这是(shì)很多教育专(zhuān)家极力(lì)反(fǎn)对的！因为每所高校都有(yǒu)自(zì)己(jǐ)的优势学科，某些院校的综(zōng)合(hé)排名虽(suī)然(rán)低点，但单(dān王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗)个学科上(shàng)的实力、师资和地位(wèi)可能非常拔(bá)尖，在业内领域具有很高(gāo)认可度（211院校(xiào)的(de)排名(míng)一般(bān)低于985，但211高校中某些学科的(de)实力(lì)是一些(xiē)985院校无法(fǎ)企及(jí)的(de)，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位(wèi)和特色，集中优势师(shī)资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道(dào)！）；

　　合(hé)肥工业大学是211高校（综(zōng)合(hé)排名65左右），排名绝对在成都理工大(dà)学（综合排(pái)名140左右）之(zhī)前，但后者在地质方面(miàn)有四个(gè)国家重点(diǎn)学(xué)科(kē)，培养(yǎng)的地质类人(rén)才(cái)质量(liàng)和数量比(bǐ)合肥(féi)工(gōng)业(yè)大(dà)学的(de)地质毕业生普遍好，业(yè)内(nèi)认可度也绝对更高(gāo)；

　　上外、北外并(bìng)非985高校，但有谁敢否认上外、北(běi)外的(de)语言类毕业(yè)生总体上(shàng)不如(rú)浙大、哈工(gōng)大(dà)、上海交大的外语(yǔ)毕(bì)业生呢(ne)？教育的目的是提高(gāo)人的综合素质和专业(yè)素养，中国(guó)很(hěn)多高校为求(qiú)大求(qiú)全疯狂盲目扩(kuò)招专业，催生了(le)一批又一批师(shī)资配置差、培养经(jīng)验无(wú)、就业(yè)和培(péi)养(yǎng)质(zhì)量劣的垃(lā)圾专业(yè)，这让无数懵(měng)懂(dǒng)学(xué)子成(chéng)为学(xué)校弱势专业的试验(yàn)品和(hé)小白鼠，这是高等(děng)教育的误(wù)区，是对社会和学生及家长(zhǎng)十(shí)分不负责的(de)！麻省理工(gōng)学院(yuàn)等不(bù)少国(guó)外(wài)知名(míng)大(dà)学都能(néng)严(yán)格控制所设专业数目和招生数，虽然专业(yè)较少、学生不多，但(dàn)是(shì)做(zuò)出(chū)的(de)贡献、培养的人才质量是我们大(dà)家有目(mù)共(gòng)睹(dǔ)的！只有(yǒu)学(xué)有所成，对社(shè)会贡(gòng)献(xiàn)更(gèng)大，回(huí)报(bào)更多(duō)才能(néng)获得更好(hǎo)的发展渠(qú)道和待遇，对社(shè)会和个人这一点(diǎn)才(cái)是最重要的；

　　如果(guǒ)无(wú)法实现教育应(yīng)有的社会推进价(jià)值和(hé)对受教育者的价值，什(shén)么都白谈(tán)！那教育(yù)就是在浪(làng)费他(tā)人青春、就是在耗费民脂民(mín)膏、就是(shì)在杀人！建议广(guǎng)大考(kǎo)生在选择学校和专业的时(shí)候结合个人理想、爱好(hǎo)，综合考虑学(xué)校学科师资(zī)、办学历(lì)史、省(shěng)部级和(hé)国家级重点学科(kē)设置情(qíng)况、教师论文和(hé)科(kē)研(yán)项目情况、毕业(yè)生(shēng)就业质(zhì)量和社会声(shēng)誉等综合考虑，理性判(pàn)断和(hé)选(xuǎn)择学(xué)校及专业；

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