小学六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种说明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广(guǎng)，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明(míng)文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事(shì)物，可以(yǐ)用具(jù)体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的方法进行(xíng)说明(míng)，既(jì)能(néng)准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确(què)性(xìng)，准确地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次(cì)清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之(zhī)间的(de)相似(shì)之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的说(shu社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面ō)明方法(fǎ)叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞格上(shàng)的(de)比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰(qià)当的(de)事例(lì)来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确(què)，使说明的(de)对象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明(míng)孝陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数(shù)字(zì)绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带(dài)来(lái)了深(shēn)重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界上(shàng)含(hán)沙(shā)量(liàng)最大(dà)的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物特征(zhēng)的(de)一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的(de)语言对(duì)事(shì)物的本质特征作(zuò)概括的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：科(kē)学准确地(dì)解释空粗说明(míng)对(duì)象(xiàng)的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例(lì)句(jù)：两组对边分别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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