张(zhāng)雪(xuě)峰是著(zhù)名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的(de)公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明(míng)未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优(yōu)势(shì)以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高(g护士是事业编制吗 2023年护士还有编制吗āo)等(děng)院校，发表(biǎo)大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当(dāng)的称，如果我是孩子的家长，孩子(zi)非要报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把他(tā)打(dǎ)晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此(cǐ)结论呢？他也并非是一(yī)时兴起，胡言(yán)乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教(jiào)授发(fā)文批评张雪(xuě)峰的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就(jiù)是(shì)在享受着传播的(de)红利，吃着传播的(de)饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引发网络讨论(lùn)后，权(quán)威部门教育部重磅发(fā)声(shēng)，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

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张(zhāng)雪峰(fēng)涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的(de)高(gāo)达几万元(yuán)。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿填(tián)报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教育(yù)报对(duì)张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏(fú)的批(pī)评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然(rán)有种感觉，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了(le)个人高(gāo)调(diào)的(de)姿态(tài)。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会(huì)正在教(jiào)给张雪峰更多(duō)的知(zhī)识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导学生追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只是从生存角度给学生更多(duō)的(de)参考和意见，他的(de)言论可能存在争议，但(dàn)确实给(gěi)更(gèng)多的家长(zhǎng)和(hé)学生打开了(le)思路(lù)，这不就(jiù)是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照(zhào)自(zì)我(wǒ)的兴(xīng)趣发(fā)展未来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而(ér)不结(jié)合学生的自身(shēn)实(shí)际情况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫(háo)不负(fù)责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层级(jí)和(hé)社会实际(jì)情况存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要去完(wán)成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来(lái)没(méi)有干(gàn)过一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事的(de)时候发现，不适合，不(bù)想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导，真(zhēn)正对学(xué)生有(yǒu)意(yì)义的(de)是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一(yī)定支持度的(de)原因吧(ba)，他(tā)在帮更多的(de)学生区(qū)分(fēn)梦境与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝(jué)对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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