校园暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校(xiào)园欺凌(líng)不一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内(nèi)的。

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校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自(zì)己有错，而(ér)且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身(shēn)心深(shēn)受(shòu)煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替(tì)别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰(chuò)号(hào)等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对受害者不(bù)利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私以及对受(shòu)害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年唐山大地震和汶川大地震哪个严重(nián)7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育(yù)部首先发(fā)布北(běi)京市中(zhōng)小学(xué)欺凌(líng)治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内(nèi)须完(wán)成调查，而(ér)在此次(cì)北京市各区公布(bù)的实施方案中(zhōng)，除(chú)了对调(diào)查时间有要求外，对于事件的(de)及(jí)时上报也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实(shí)施(shī)方(fāng)案(àn)中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位(wèi)进(jìn)行口头(tóu)汇(huì)报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重(zhòng)学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区(qū)教委外，对于(yú)情节较(jiào)为严重(zhòng)的(de)，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法(fǎ)等部门进行对(duì)接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个(gè)人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害(hài)者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受(shòu)害者(zhě)的消(xiāo)极(jí)谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或她不想要(yào)做的散搜纳，威(wēi)胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金(jīn)钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛(tán)上发表(biǎo)具有人(rén)身攻(gōng)击成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人(rén)民(mín)共和(hé)国民法典(diǎn)》第一千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力人在(zài)学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育(yù)机构学习、生(shēng)活期(qī)间唐山大地震和汶川大地震哪个严重受到人身(shēn)损(sǔn)害(hài)，学校或者其他教育机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民(mín)事行为(wèi)能力人或者限制民事(shì)行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育机构(gòu)以(yǐ)外的第三人人(rén)身损(sǔn)害(hài)的，由第三人承担侵权责任；幼儿(ér)园(yuán)、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未尽到(dào)管理(lǐ)职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构承(chéng)担补充(chōng)责任(rèn)后，可以向第三人追偿(cháng)。

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