校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面是校园(yuán)欺(qī)凌不一定(dìng)在(zài)校(xiào)园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也算在(zài)内的。

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校(xiào)园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现是什(shén)么(me)意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体(tǐ)强壮的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是(shì)重复发生，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时集(jí)体欺负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉得自己有错，而且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺(duó)财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没(méi)有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利的(de)网络言论、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害者(zhě)的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日(rì)北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布(bù)北(běi)京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报。

　　在教育部(bù)等部(bù)门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须完(wán)成调(diào)查，而在此次北京市各(gè)区公(gōng)布的实施方(fāng)案中，除了对调(diào)查(chá)时间有要(yào)求(qiú)外，对(duì)于(yú)事(shì)件的及时上(shàng)报也做出了严(yán)格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部门口头(tóu)汇报

　　例如北京市(shì)东城区在实(shí)施方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺(qī)凌事件，各(gè)校要在(zài)10分钟(zhōng)内(nèi)向上级(jí)单(dān)位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交(jiāo)详细文古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好(wén)字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口头(tóu)上报区教委外，对于(yú)情节(jié)较为(wèi)严重的，还(hái)要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护自己的情况下发(fā)生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索(suǒ)金钱(qián)或物(wù)品；古巴对中国人友好吗，古巴为什么对中国人这么好p>

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发(fā)表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和(hé)国民(mín)法(fǎ)典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在(zài)学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构学(xué)习、生活期(qī)间受到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行为能力人或者(zhě)限制民事(shì)行为能力人在(zài)幼儿(ér)园、学(xué)校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构以外的第三人人身损害的，由(yóu)第三人承(chéng)担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)承担补充(chōng)责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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