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  颜元的教育思(sī)想思维导图,颜(yán)元的教育思想主张(zhāng)是颜元(yuán)的(de)教(jiào)育思想:培养目标:“实德实(shí)才之士”:颜(yán)元认为人才是治国安(ān)民(mín)的根本,而人才主要依靠学校教(jiào)育来培养的。

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颜元的(de)教育(yù)思想(xiǎng)思维导图,颜元的(de)教育思(sī)想(xiǎng)主张

  颜元的教育(yù)思想:1、培养(yǎng)目(mù)标:“实德(dé)实才之(zhī)士(shì)”:颜元认为人(rén)才(cái)是治国安民的(de)根本,而(ér)人才主(zhǔ)要依靠学校教育来(lái)培养。

  学校(xiào)教育的培养目标(biāo)是“实德(dé)实才之士(shì)”,即品德高尚、有真(zhēn)才实学的(de)经(jīng)世致用(yòng)人才。

  “实德实才(cái)之士”有两种,一种是(shì)“上(shàng)下粗精(jīng)皆尽力(lì)求全”的通才,另一种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

  2、教育内容(róng):“实学”:把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内(nèi)容(róng),这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

  同时,颜(yán)元基于(yú)他“富国强(qiáng)兵”的政治理想,还(hái)提出教育要“兵农合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

  3、教学方(fāng)法:“习行”:“习(xí)性”,即学习与实践(jiàn)相(xiāng)结(jié)合(hé)。

抓一只啄木鸟犯法吗,杀死一只啄木鸟判几年>  第一(yī),教(jiào)学(xué)要联系实(shí)际(jì),观察、练习,“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

  第二,反对(duì)静(jìng)坐读书、闭(bì)门读书和空谈理义,因为(wèi)其脱离实际,不能(néng)解(jiě)决实际问题还影响健康。

  第三,并(bìng)非排斥通过(guò)读讲来学习知(zhī)识,而是(shì)主张读书(shū)、讲学、习行相结合。

  第(dì)四,人获得知识的目的在(zài)于“实行(xíng)”和(hé)“实用”。

  4、“六斋(zhāi)”教学:颜元在(zài)自己规划的(de)漳南书院中,陈(chén)设(shè)六(liù)斋,并规(guī)定(dìng)了(le)各斋具(jù)体教(jiào)育(yù)内容,实行“分(fēn)斋教(jiào)学”。

  漳(zhāng)南书院(yuàn)的六斋分(fēn)别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖括斋。

  之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”,是为了适应当时的实际,等时(shí)机到了(le)则关闭(bì)这(zhè)两斋。

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