苏州市相城区邮编是多少rong>小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学生HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(há苏州市相城区邮编是多少i)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面(miàn)相对较(jiào)硬du或粗糙的(de)物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出(chū)的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑(hēi)"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从软(ruǎn)到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同(tóng)素(sù)异形体之一石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正(zhèng)是按照(zhào)笔芯中石墨的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适(shì)合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)或粗糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度适(shì)中(zhōng)，适(shì)合一般(bān)情况(kuàng)下的(de)书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器可识(shí)别(bié)的(de)卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字(zì)实际也是一种行为规(guī)范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果(guǒ)让(ràng)孩子一边(biān)学习(xí)好(hǎo)功课，一边进行抄(chāo)写练习(xí)，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然(rán)形成了行为规范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学(xué)习(xí)课文(wén)，一边进行生字、词(cí)语(yǔ)和段落(luò)抄写练(liàn)习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的(de)关(guān)系(xì)不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是每个人很重(zhòng)要、很基本的(de)一(yī)项技能，当(dāng)然有很多人认为现在(zài)可以用(yòng)打字机(jī)代替(tì)写(xiě)字，写字(zì)教学不必再强调了，但日常生(shēng)活中更多时候还是不(bù)能(néng)不靠(kào)手写的。<苏州市相城区邮编是多少/p>

　　人与人的交流，缺少不了写(xiě)字，而(ér)写字对于培养一个人的耐(nài)心(xīn)、恒(héng)心有着很(hěn)大的(de)助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写(xiě)字是阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学生字写得好(hǎo)坏，与他的学习(xí)有很(hěn)大(dà)的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的学生，他(tā)在学习(xí)时(shí)也(yě)比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦(lǎo)草(cǎo)的学生，其学习(xí)也比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在(zài)家书中对于习字(zì)方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教(jiào)育(yù)前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件事(shì)都(dōu)不(bù)算大事，但对于一个人一生的(de)成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一个侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样(yàng)的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋(péng)友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得(dé)我上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好(hǎo)几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义(yì)，虽然大(dà)部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为(wèi)"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验(yàn)的(de)老司机，初学(xué)写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一散握(wò)宴样，用专家的口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教(jiào)学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果(guǒ)一个小朋(péng)友从(cóng)来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用(yòng)HB的铅笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写(xiě)字普遍(biàn)比较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又不是(shì)太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至于第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致下(xià)一页不光(guāng)滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重(zhòng)的问(wèn)题，因为孩(hái)子(zi)的(de)骨骼(gé)发(fā)育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的(de)执(zhí)笔姿势(shì)写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原(yuán)因（在(zài)我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色(sè)浅，要想写出来的字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰(luō)啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已经(jīng)一目(mù)了然(rán)。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的(de)小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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