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  高考(kǎo)小说标(biāo)题(tí)的作用的答题模式,小说标题的作(zuò)用的答(dá)题模式和例题是小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作(zuò)用:情节上,点明中(zhōng)心事件或(huò)关键人、物,成为全文的线(xiàn)索;人(rén)物(wù)上,突出人(rén)物形象或品(pǐn)质;主(zhǔ)题(tí)上(shàng),揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨(zhǐ);表达(dá)上,比(bǐ)喻象征的运用,形象而又(yòu)有生动,吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的(de)作用的答(dá)题模式,小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式和例题

  小说标题的作用:情节(jié)上(shàng),点(diǎn)明中心事(shì)件或(huò)关键人、物,成(chéng)为全文(wén)的线索;

  人(rén)物上,突出人物形象或品质;

  主题上(shàng),揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨;

  表达上,比喻象(xiàng)征的运(yùn)用(yòng),形象而又有生动,吸引读(dú)者的阅读兴趣。

  文(wén)章情节即围(wéi)绕这(zhè)一线索展开,使文章结(jié)构完整严谨。

  文章的写(xiě)作线(xiàn)索大(dà)致可异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写分为异丁烯结构式图片,异丁烯结构式怎么写六大类(lèi):人、事(shì)、物、时(shí)、空、情。

  和题目(mù)相关的主要有(yǒu)两类:物、情(qíng)。

  奠定感情(qíng)基(jī)调(diào)、寄(jì)托作者情感。

  物:以某物为线索。

  情:以谁对谁的什(shén)么之情为线索。

  判定标(biāo)准:标题中出现(xiàn)具体事物、或(huò)具(jù)体情感,就答这(zhè)一点。

  1、点(diǎn)明了本(běn)文的(de)写作线索。

  2、指出(chū)线索是什么:以(yǐ)什(shén)么为线索。

  3、指出线(xiàn)索带来的结构作用:贯穿全文,使文章结构完整。

小说标题的作用的答题模式是什么(me)?

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  小说标题作(zuò)用答题格(gé)式:

  (1)先看标题的(de)表层(céng)义:(词语的含义,概(gài)括内(nèi)容,点明对象)。

    

  (2)再(zài)思(sī)考(kǎo)深层含义:(引申(shēn)义、比喻(yù)义、象征义);人(rén)物与人物的(de)关系(表(biǎo)明人物性(xìng)格(gé)、表(biǎo)明(míng)作者的情感与态度);主(zhǔ)旨与主旨的关(guān)系(点(diǎn)明、揭示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

  就是从理解文章标题关键词(cí)的本(běn)义,字面(miàn)义入手,联系文章内容(róng),得出标题的(de)深层含义或作用(yòng)。

  2、分析标(biāo)题修辞(cí)。

  也就是从理(lǐ)解文章标题(tí)的修辞手法入手,联系文章的人物(wù)形象及隐含的情感(gǎn)来(lái)理解标(biāo)题的含义(yì)或作用(yòng)。

  3、看内容主旨。

  从文章(zhāng)的写(xiě)作内容,作(zuò)者(zhě)感情,主题思想(xiǎng)入手,分析标题揭示的(de)思想(xiǎng)内容。

  标题(tí)的常见作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为(wèi)文章线索(suǒ)(文章情节围(wéi)绕这一(yī)线(xiàn)索展开)。

  3、作者(zhě)感(gǎn)情的(de)出发点。

  4、具有象征意(yì)义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼(yǎn)”(提示文章中(zhōng)心)。

  7、吸引读者兴趣(qù)。

  表明写作对象;关联主要情节(jié);贯穿全(quán)文线索;透(tòu)露情感主旨。

  此外(wài)还有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡造(zào)悬念(niàn),激(jī)发读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

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