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家贫无从致书(shū)以观(guān)出自(zì)哪里，家贫(pín)无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家翻译

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书(shū)以观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自笔录(lù)，计日以还。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭(tíng)贫寒，没有什(shén)么办法买到书籍学习，（就）常常向有藏(cáng)书的人家借书，亲手(shǒu)抄录，计算好（归还的(de)）日期（按时(shí)）送还(hái)。

　　原文(wén)

　　余(yú)幼时(shí)即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏书(shū)之(zhī)家(jiā)，手自笔录，计(jì)日(rì)以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍(biàn)观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣(shèng)贤之(zhī)道，又患无硕(shuò)师(shī)名(míng)人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

　　先达(dá)德(dé)隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子填其(qí)室，未(wèi)尝(cháng)稍降辞色。

　　余立(lì)侍左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则又(yòu)请焉。

　　故(gù)余虽愚(yú)，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就(jiù)非常爱好读书(shū)。

　　家里贫穷(qióng)，无(wú)法得(dé)到书来(lái)看，常(cháng)常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算(suàn)着日期按时送(sòng)还。

　　冬天非室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁(zhī)都(dōu)结了冰，手(shǒu)指冻得不能弯曲和伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完(wán)毕后(hòu)，便(biàn)马上跑去还(hái)书，不敢室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过超(chāo)过约定的期限。

　　因(yīn)此(cǐ)有很多人都愿意把(bǎ)书借给(gěi)我，于是我能够(gòu)遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我更加(jiā)仰慕古代圣(shèng)贤的(de)学(xué)说(shuō)，又(yòu)苦于不能(néng)与学识渊博的老(lǎo)师和(hé)名(míng)人交往，曾经赶到数百里以外，拿着(zhe)经书向乡里有道德学问的前(qián)辈请教(jiào)。

　　前辈德(dé)高(gāo)望重，门人(rén)弟子挤满了他(tā)的(de)屋子，他(tā)的言辞和态度从未稍(shāo)有委(wěi)婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在他左右，提(tí)出(chū)疑难，询问道(dào)理，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭敬(jìng)地请(qǐng)教；

　　有时遇(yù)到(dào)他大声斥责，我(wǒ)的表情更加恭顺，礼节更加周(zhōu)到(dào)，不(bù)敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高(gāo)兴了(le)，则又去请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但(dàn)最终(zhōng)获得不(bù)少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂(lián)，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学(xué)家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉(yù)为“开国文(wén)臣(chén)之首(shǒu)”，学者称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基(jī)并称为“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因(yīn)长孙宋(sòng)慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流放茂州，途中病(bìng)死于夔州。

　　他(tā)的代表(biǎo)作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫(pín)无从致书(shū)以观每假借于藏书(shū)之(zhī)家手(shǒu)自笔录计日(rì)以还是什么(me)意思

　　年(nián)幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看(kàn)，常向藏书的人家求(qiú)借，亲手抄录(lù)，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠(zèng)序：《送(sòng)东阳马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结(jié)构严谨，详略(lüè)有致(zhì)，用对比(bǐ)说理(lǐ)，在(zài)叙事中穿插(chā)细节描绘，读来生散吵动感人。

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