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全因素速写是什么意思，全因素速写图片(piàn)

　　全(quán)因素速写。

　　说实话没怎么听(tīng)过，因为全因素也可以理(lǐ)解(jiě)成写实的意思，但是速写本身讲(jiǎng)究快速记录(lù)，怎么会(huì)写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是(shì)我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全(quán)因素素(sù)描

　　全因(yīn)素素描是相(xiāng)对结构素描(miáo)来讲的，一般(bān)结构素描是不考虑光(guāng)影的，所以不算全部因素都考虑。

　　西欧(ōu)的素描(miáo)一般从结(jié)构入手，比如(rú)文艺(yì)复兴(xīng)的(de)达芬奇(qí)，虽然画面上(shàng)有黑白调子，却(què)是从结构入手(shǒu)来表(biǎo)现的，更(gèng)突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相对(duì)强调光(guāng)与影。

　　现(xiàn)在一般我们(men)如果强调全因素素描就是强调(diào)画的(de)时候带上背景。

　　把对象(xiàng)连同周围环(huán)境的(de)关系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　注意事项

　　1、缺(quē)乏(fá)整体美(měi)感

　　这(zhè)是不少初(chū)学者和(hé)考生(shēng)共同的毛病，由于(yú)他们缺(quē)乏长期性(xìng)的(de)作(zuò)业(yè)训练，在(zài)考试中(zhōng)不(bù)能(néng)在整体观念的指导下(xià)全面推进，往往是(shì)急于求成，在(zài)缺乏(fá)对整体效果的(de)把握下(xià)一味死抠(kōu)局部，造成局部相互之间关(guān)系无法很好地(dì)衔(xián)接。

　　让整(zhěng)体(tǐ)的美感不能更好的体现出来(lái)，局(jú)部的构(gòu)造(zào)已经很突(tū)出了，而(ér)其他地方做的不足，这(zhè)样的(de)一幅(fú)画，怎(zěn)么能得到好(hǎo)评呢(ne)？

　　一幅画(huà)的(de)整体(tǐ)是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局部的一幅画是不(bù)真实的；然而(ér)，一幅画只有局部，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义(yì)的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而更(gèng)重要的是培养一种艺(yì)术思维(wéi)的“意境(jìng)”和如何观(guān)察事物的“想法”。

　　离开了(le)这两(liǎng)点，素描练(liàn)习也就失去(qù)了它的本(běn)质(zhì)意(yì)义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是关系到(dào)一幅素描画的成败(bài)，那么局部与(yǔ)局部(bù)、局部与整体的关系(xì)就显得十(shí)分重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色调的(de)深(shēn)浅(qiǎn)，比例(lì)的(de)长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚(xū)与实。

　　根据这种比较，画出来(lái)的作品，才是客观对象真实存(cún)在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没(méi)有绝对相同的面孔，即(jí)缺神(shén)使是双胞胎也不(bù)例外，他（她）们也(yě)都有(yǒu)别人不(bù)易察觉的差异。

　　素描训(xùn)练的根(gēn)本任(rèn)务是，捕捉对象(xiàng)的特(tè)征和独具个性(xìng)的差异，但是在(zài)素描写生的(de)过程中(zhōng)，常常看到有的(de)学生(shēng)不管画谁，不(bù)管对象的长相如(rú)何，气质怎样，都画得像一个(gè)人，模特(tè)儿似乎成了摆设，成(chéng)了他们胡编(biān)乱造(zào)的(de)参照物(wù)。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学时期老师指导上(shàng)的失误(wù)，还有考(kǎo)生自己认识上的误(wù)区。

　　有(yǒu)的考生(shēng)错误地认为：模特儿像不像没有(yǒu)关系，只要(yào)画面效(xiào)果好就行，反正评(píng)分(fēn)的老师也不知模特儿什么(me)样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准之(zhī)一，但(dàn)它却(què)能检验(yàn)一(yī)个学生对事物所具备的敏(mǐn)感(gǎn)性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱(tuō)离对象(xiàng)去感(gǎn)受，去编(biān)造所谓(wèi)的画面效(xiào)果和废(fèi)弃对客观对象感(gǎn)知能力的训练(liàn)，那么(me)他就(jiù)有可能(néng)造(zào)成感知能力的(de)退化，失去(qù)一个艺术家所应(yīng)有的敏(mǐn)感(gǎn)性(xìng)。

　　具体到(dào)素描写(xiě)生中的表现就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要(yào)条件的眼睛(jīng)已经退化了(le)。

　　无(wú)疑，这样(yàng)的试(shì)卷是(shì)无法(fǎ)得(dé)到高分的。

　　而(ér)这些(xiē)毛病一旦形(xíng)成就很(hěn)难纠正。

　　所(suǒ)以学生们要特别(bié)注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把(bǎ)握不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容易出(chū)现画面灰、效(xiào)果对比(bǐ)不强烈(liè)和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为(wèi)什么会(huì)出现(xiàn)这些问题呢？这(zhè)是因为画(huà)面的黑、白、灰(huī)层次缺乏完整统一的对比和(hé)变化(huà)规律,画面(miàn)的层(céng)次就(jiù)不清晰，画面的(de)效尘含(hán)果就不响亮，至于哪一(yī)种成(chéng)分多点，哪一种成分(fēn)少点，都要(yào)给你的感受(shòu)而(ér)定。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大的，但不管怎样的(de)比例(lì)关系，三(sān)大基本色调(diào)都不应缺少(shǎo)其中的一(yī)个(gè)。

　　造成画面灰的(de)原因很多。

　　比如模特(tè)儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面上基本都是(shì)亮和灰的(de)色调；如果处(chù)理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就(jiù)体现深灰的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的(de)距离，使之保(bǎo)持画面的层次(cì)感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情(qíng)况：模特儿(ér)的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占其面部(bù)的大部分面(miàn)积(jī)，而浅灰和亮面所占的面积(jī)很少。

　　处(chù)理不好也容易(yì)造(zào)成画(huà)面灰暗、沉(chén)闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主(zhǔ)动减少中间色(sè)调的(de)深度，提(tí)高画面(miàn)（脸(liǎn)部）的亮度，保持画(huà)面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体(tǐ)尊(zūn)重客观对(duì)象的前提下，允许(xǔ)对局部的色调进行调整、或减弱(ruò)、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的(de)规律和秩序。

　　写生时(shí)如果打乱了这种客(kè)观秩序，就会出现零乱琐碎，因而(ér)影响(xiǎng)画面的整体感。

　　还有一(yī)种情况，每个局部都(dōu)画得很好(hǎo)很(hěn)完(wán)整，但局(jú)部和局部之间没有联(lián)系，互不统(tǒng)属，互不(bù)相(xiāng)让(ràng)，像一2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县盘(pán)散沙。

　　一个物(wù)体在一个固定光源的照射(shè)下，必然(rán)会(huì)出现强弱、远近(jìn)和虚实(shí)的物象。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生了物象主次(cì)关系———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这(zhè)样的一幅作品也不能说是一幅好(hǎo)的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过程中，素描必(bì)须着(zhe)重(zhòng)光线(xiàn)、物体的关系，笔触的(de)描(miáo)绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察(chá)到的(de)形体，具体(tǐ)而微的呈现出来。2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县>

　　所以，素描需培养自己的观察力(lì)。

　　另外(wài)，素描也可以解(jiě)释(shì)为“存在”与“绘画(huà)”之间一(yī)切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上(shàng)的静物，除了可以发(fā)现静物(wù)上不(bù)同的色(sè)彩外，亦可发现放在桌(zhuō)上的安(ān)全(quán)感，和背景(jǐng)间的协(xié)调(diào)性，这(zhè)些存(cún)在的形、色、线条、明暗(àn)，质感，量(liàng)感、存在感、空(kōng)间(jiān)、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成(chéng)一个美(měi)的秩序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自然(rán)的秩序，导换成(chéng)美的、入画(huà)的秩序(xù)，这也(yě)是(shì)素描的(de)意义和(hé)目的。

　　素描是绘画(huà)的基础,是(shì)最能体现人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习(xí)中(zhōng)要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考资(zī)料来(lái)源：百度百科-素描

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