张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他(tā)在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已(yǐ)经成名的(de)优势以及(jí)出众(zhòng)的口才，迅速(sù)在各大(dà)平台(tái)积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表大学(xué)专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论(lùn)被“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视频(pín)当(dāng)中直截了当的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在(zài)人人是自媒体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从(cóng)事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此(cǐ)番言(yán)论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学的一(yī)位传(chuán)播(bō)学的(de)教授发(fā)文(wén)批(pī)评张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张(zhāng)雪峰(fēng)是(shì)在忽(hū)悠孩(hái)子(zi)报(bào)志愿(yuàn)。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发(fā)网(wǎng)络讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高(gāo)考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元(yuán)，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的(de)高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目(mù)前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而(ér)忽视了学生的(de)个人(rén)兴趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不(bù)远了(le)。

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张(zhāng)雪峰老师(shī)是聪明(míng)人，在风口浪尖(jiān)之下(xià)，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张雪(xuě)峰更(gèng)多的知(zhī)识和内容(róng)。

未来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不会(huì)面临(lín)业(yè)务匮(kuì)乏(fá)问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持续，都将是未知数(shù)。

从理论(lùn)层(céng)面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在(zài)一(yī)定的(de)偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的(de)最主要的(de)问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生存角度(dù)给学生(shēng)更多(duō)的参(cān)考和意见，他的(de)言(yán)论可(kě)能存在争议(yì)，但确实给更多的家长(zhǎng)和(hé)学(xué)生打(dǎ)开了思(sī)路，这不(bù)就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未(wèi)来。如(rú)果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的(de)电池充到80好还是100好 充电到80真的能保护电池吗认(rèn)知很大程(chéng)度上停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社(shè)会(huì)实际情况存(cún)在(zài)脱节现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所追求(qiú)的真(zhēn)正兴趣，或(huò)者是(shì)对他未来真(zhēn)正有益的事(shì)情，以防(fáng)他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了(le)这(zhè)件事，发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实(shí)的(de)兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)能(néng)够有(yǒu)一定支(zhī)持度(dù)的(de)原因吧，他在帮更(gèng)多的学(xué)生(shēng)区(qū)分(fēn)梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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