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线差法是什(shén)么意思,啥叫线差法

  就是通过比较高校实际录(lù)取线(xiàn)与省控一本线(xiàn)或二本线之差(chà),来排除考试难度对录取线的影响。

  但是这种方法(fǎ)在考试(shì)难度变动太大的情况下(xià)还(hái)是会(huì)有较大误差,所以只建议(yì)在正式出成绩之前用(yòng)来参(cān)考,正式出(chū)成绩后(hòu)还是(shì)位次法比较稳妥。

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   在高(gāo)考填(tián)报(bào)志愿前,很(hěn)多学(xué)生都想(xiǎng)知道(dào)什么是线(xiàn)差(chà)法填报志愿(yuàn),如何用线(xiàn)差法报志愿,下面我为大央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗(dà)家整理了相(xiāng)关内容(róng),以供(gōng)参考,一起来看看!

  

什么是线差法填报志愿

   用线差(chà)法填报志愿,考生不仅要清(qīng)楚(chǔ)目标院校(xiào)往年录取平均线差,也要清楚投档线(xiàn)差(chà)、最高线差、最(zuì)低线(xiàn)差。

   平行志(zhì)愿(yuàn)下院校投(tóu)档线差与录取最低线(xiàn)差基本相同,所以我们将(jiāng)投档线差(或最低线差)与平(píng)均(jūn)线差、最高线差结(jié)合使用,既有测算(suàn)考生(shēng)拟报院校能不能投档,也有测算进档考生(shēng)能不能按(àn)所报专业录取的(de)优势。

   由于(yú)每(měi)年报考人数多少、高考试题(tí)难(nán)易(yì)程度都在(zài)变化,而且每(měi)年(nián)招(zhāo)生政策、计划(huà)招生(shēng)人数都(dōu)有(yǒu)新的调整。

   所以考(kǎo)生(shēng)填报(bào)高考(kǎo)志(zhì)愿时,不能(néng)仅仅参考和(hé)使用某一年(nián)的(de)投档录取数据,而(ér)是(shì)要至(zhì)少参考近2-3年院校(xiào)投(tóu)档(dàng)录取数据。

   同时也不能(néng)只参考院校往年录取(qǔ)平均线差,而(ér)是要将投档线差(chà)及录(lù)取最(zuì)高线差、最低线(xiàn)差结合参考。

  学会对(duì)这(zhè)些数据的灵活运(yùn)用(yòng),才能(néng)在不同招生年度都(dōu)具握祥盯(dīng)有不同的应对策略,从而(ér)段和选择出考生心仪的院校和满(mǎn)意的专(zhuān)业(yè)。

线差法(fǎ)是什么意思

   线差法的“线”是指的批次录取控(kòng)制(zhì)分数线(xiàn),也叫省控线(xiàn)。

  例如一本线(xiàn),二(èr)本线(xiàn)等等。

  线差法就是比较考生线差与(yǔ)院校线差来填报志(zhì)愿的(de)方法(fǎ)。

  其中(zhōng),考生线差是(shì)高(gāo)考成绩与省控线的差(chà)值,院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。

  为(wèi)避免偶然(rán)性,专家建议中(zhōng)采用院校近几年(nián)的(de)平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较(jiào)。

   考生(shēng)的线差(chà)超过院校的线差均值,则录取(qǔ)的几率就比较大(dà)。

  线(xiàn)差法(fǎ)适合各个(gè)层次(cì)的考生,不(bù)管是重点批次(cì),还(hái)是普通批次都可以(yǐ)用线差法报考。

高考录取线(xiàn)差(chà)计算方法

   某年录取线(xiàn)差=当年平均录(lù)取分(fēn)数-当年相应批次(cì)控制分数线

   下面以某重点大学(xué)在(zài)北京招生情况(kuàng)为例,计算录取(qǔ)线(xiàn)差如下:

   例(lì):某重点大学(理工类)在(央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗zài)宴汪北(běi)京近6年录取情(qíng)况(kuàng)简单线差(chà)法分(fēn)析示(shì)例:

   平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

   很显然,根据(jù)往(wǎng)年的情况来看,报考(kǎo)此大学平均(jūn)需要65分的线差,最(zuì)高的年份需要70分的线(xiàn)差。

  为保险起见,报考该校还必须根据录取(qǔ)分数区(qū)间大小(xiǎo)、录取(qǔ)人(rén)数在(zài)各分(fēn)数(shù)段分布情况留出足够的保险空(kōng)间,建议(yì)考(kǎo)生至少要留10分以上的余地(即(jí):高(gāo)考分(fēn)数(shù)值+65+10)。

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