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  1、文(wén)献法

  文(wén)献法是一种既陈(chén)旧,又赋有生命力的科学(xué)研讨办法。

  不管哪一种(zhǒng)社会活动想(xiǎng)要留下永久的痕(hén)迹都(dōu)离不开各种文献。

  人(rén)类活动与(yǔ)知(zhī)道的(de)无限性和个别(bi生日快乐缩写HBD,hb生日快乐缩写é)生(shēng)命与知道的(de)有限性的对立,决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实(shí)时有必(bì)要(yào)借助于文(wén)献。

  2、比(bǐ)较研讨法

  作为一种思想办法,比较研讨(tǎo)贯穿于教育研讨的(de)全过程(chéng)。

  不管在科学实验的过程中,或(huò)是(shì)在理论(lùn)研讨(tǎo)中,比较研讨都是不生日快乐缩写HBD,hb生日快乐缩写可或(huò)缺的(de)基该(gāi)办法。

  3、概括综合法

  概括(kuò)综合法的根本办法有两种。

  一种(zhǒng)是实例(lì)法,借助于给(gěi)出的一组输入/输出实例逐渐(jiàn)导出适于(yú)一类问题的程序;

  另一种是“轨道”法,经(jīng)过所给实例的履行轨道,逐(zhú)渐(jiàn)导(dǎo)出程序。

  4、实证研讨法

  其依据(jù)现有的科(kē)学理论和实践的需求(qiú),提出规(guī)划,使(shǐ)用科(kē)学仪器和设备,在天然条件下,经过有意图有(yǒu)步(bù)骤地操(cāo)作,依据(jù)调查(chá)、记载、测(cè)定与(yǔ)此相随同(tóng)的现象的改变来确认条件(jiàn)与现象之间的(de)因果(guǒ)联系。

  5、定量分析法(fǎ)

  经过(guò)定量分析法可以使(shǐ)人们对研讨目标的知(zhī)道进一步准确(què)化,以(yǐ)便(biàn)愈加科学地提(tí)醒规则,掌握实质,理清联系,猜(cāi)测(cè)事物的(de)发展趋势(shì)。

汉语(yǔ)言文学毕业论文研讨办法都有哪些

  调查法(fǎ), 比照法(fǎ), 文(wén)献研讨法, 跨(kuà)科学研(yán)讨法, 描述(shù)性研讨法……

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