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学好英(yīng)语(yǔ)的最有效方(fāng)法有哪些呢，学好英语的最有(yǒu)效方法有哪些英文

　　在(zài)清晨阅读英语，每天(tiān)就朗诵(sòng)一篇(piān)文章即(jí)可。

　　这(zhè)一篇文章连续朗诵(sòng)至少十(shí)遍(biànc上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算)。

　　但每一(yī)遍朗诵(sòng)，都要(yào)非常投入，就假装自己(jǐ)是美国或英国(guó)的电视(shì)台主持(chí)人在主持节目和主播，你不是在(zài)读(dú)英语而是在用(yòng)心(xīn)声情(qíng)并茂地讲故事。

　　你会发现你一遍比一遍朗诵的好，这(zhè)个可以(yǐ)快速培养你的英语语感。

　　初中英语学(xué)习八大时(shí)态(tài)，但是(shì)重(zhòng)点考察五大时态---一(yī)般(bān)将来时、一般现在时、一般(bān)过去(qù)时、现在进行时、现在(zài)完成时。

　　语(yǔ)态分为主动语态与被动(dòng)语态，难(nán)点在于被动语态的学(xué)习。

　　中考主(zhǔ)要考察一般现在时、一般将来(lái)时、一般过去时和含有情(qíng)态(tài)动词的被(bèi)动(dòng)语态(tài)。

　　学习方(fāng)法(fǎ)：理解概(gài)念，牢记公式，熟记标志，准确运用。

　　在初中(zhōng)英语学习中，做作业之前先复习也很(hěn)重(zhòng)要(yào)。

　　复习能巩固之(zhī)前学过的知(zhī)识(shí)，强化学习效果。

　　每天上完英语课之后，对于老(lǎo)师布置的作业，先(xiān)不(bù)要急着去做(zuò)，而是(shì)要先(xiān)将当天老师讲过的知(zhī)识(shí)点以及课本上的(de)内容仔(zǎi)细(xì)复习(xí)一遍，然后再去做(zuò)作业。

　　这样不(bù)仅能让做作业的正确率增(zēng)高，同(tóng)时也达(dá)到(dào)了温故(gù)知新的效果。

　　要(yào)具(jù)备一定的英语听(tīng)、说、读、写能力，首先要掌(zhǎng)握一定的词(cí)汇量(liàng)。

　　快速扩(kuò)大(dà)词汇量(liàng)的最好办法就是进行多种(zhǒng)体裁文章的大(dà)量阅读。

　　理解和(hé)速度(dù)是阅读的两项基本功，两者缺一不(bù)可。

　　语言学家和心理学家的(de)研究证明：加深(shēn)理(lǐ)解可以加快读速;反过来，读速(sù)的加快也能加深理解。

　　两者是相互促进的。

怎样(yàng)学好英(yīng)语最有效的方法有哪些？

　　综(zōng)述：学习英语(yǔ)最(zuì)最(zuì)重要的就是词汇(huì)量(liàng)。

　　1.记(jì)忆单词的方法

　　学(xué)英(yīng)语最关(guān)键的(de)就是单词了，毕竟英语词(cí)句是有多(duō)个单词(cí)组成(chéng)的(de)，所(suǒ)以要学会如何(hé)扩(kuò)充自己(jǐ)单词量;大(dà)致(zhì)可以(yǐ)通过(guò)阅读、生词记忆等方式来增加新词汇(huì)量(liàng)，如果出现(xiàn)无法(fǎ)记忆的新单词或者难(nán)度较大的(de)单词记得(dé)记录一下，并不断(duàn)的去(qù)使用新(xīn)单(dān)词，这样总归比你不(bù)断的(de)通过脑力去记忆好很多(duō)的。

　　2.培养(yǎng)自己的解决问题思(sī)路

　　在学槐(huái)坦铅英语的过程当中相(xiāng)信每一个(gè)人都有遇到过难题，而这些难题有些人则选择逃避，有些人则选择直视，所(suǒ)以要学会信或如(rú)何去解决问题，养成解(jiě)决问题的思维方式，要想(xiǎng)培养自己(jǐ)解决(jué)问题的能力最好的方法就是不断的给自(zì)己制造一些新的问(wèn)题，由简(jiǎn)入难(nán)的创(chuàng)造。

　　3.学习(xí)互动分享

　　要说(shuō)英语学习(xí)的(de)最终目(mù)的就是交流，因而要(yào)想(xiǎng)从(cóng)根本上学好英语，交流(liú)就(jiù)是(shì)必不(bù)可少的，所以学(xué)要学会如(rú)何(hé)将自己学到(dào)的(de)通过(guò)交流分享(xiǎng)出去，与别(bié)人多多互动交流，一方面对自己(jǐ)的英语(yǔ)思(sī)维方(fāng)式有好处，一方(fāng)面也可以(yǐ)突破自身英语交流的心理障(zhàng)碍，时间一(yī)长(zhǎng)也(yě)容(róng)易(yì)形成肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好的(de)英(yīng)语学(xué)习环境(jìng)

　　需(xū)要(yào)为(wèi)自(zì)己建立一个(gè)固定的语言学习环境。

　　在这样一个语言学(xué)习环(huán)境中，我们会慢慢自(zì)然地学习它。

　　如果一个根本(běn)不会说英语的人被(bèi)扔到国外，即使他(tā)的英语水平更差，当他(tā)回(huí)来(lái)的时候(hòu)，他的英语水平铅好也会很好。

　　5.树立英语(yǔ)学习(xí)自信(xìn)心

　　学习中最(zuì)忌讳的是钓鱼三(sān)天，晒网(wǎng)两天，所以(yǐ)在(zài)学(xué)习的过(guò)程中。

　　我们(men)必须学会树立(lì)学习的自信(xìn)，并(bìng)不断地告诉(sù)自己，我们可以做到(dào)。

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