原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原生家(jiā)庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的(de)家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生家庭(tíng)的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在(zài)这(zhè)个(gè)新生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽(jǐn)量在精(jīng)神和物质上从对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人的(de)合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见(jiàn)。

　　人(rén)要认识自己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家(jiā)庭对(duì)孩子影(yǐng)响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一(yī)样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么(me)也(yě)进(jìn)不了(le)孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之间的(de)生气(qì)越来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过(guò)的(de)父母或者(zhě)孩(hái)子，既然(rán)已经(jīng)选择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一年里(lǐ)有(yǒu)个好运(yùn)气(qì)虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思，过好自己的每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失的爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强(qiáng)大和(hé)更努力，让自己(jǐ)的(de)以(yǐ)后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母(mǔ)在一起(qǐ)生(shēng)活的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生(shēng)家庭，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温(wēn)暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重虽千万人吾往矣 九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思的伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言(yán)：幸福的(de)人(rén)，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)抚慰(wèi)的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会(huì)对(duì)孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观(guān)、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现，就是会(huì)使(shǐ)得孩子的性格变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让孩子(zi)疏远了(le)这个世(shì)界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个(gè)孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原(yuán)生家庭问题都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后(hòu)，往往(wǎng)也(yě)会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常(cháng)情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题(tí)，认为家庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子(zi)真实(shí)的性格，而一味用自(zì)己理想中的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见――经常(cháng)需要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么(me)做。

　　就比如说(shuō)，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母却总让(ràng)他应(yīng)对各种社交场合，孩子(zi)并不会真的如(rú)父母期望的那样(yàng)发生(shēng)改变，反而他们会(huì)因此不能了解自(zì)己的(de)优势和(hé)弱点。

　　他们可能会(huì)发展出(chū)冲突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本性，一方(fāng)面(miàn)会导(dǎo)致孩子(zi)一(yī)直(zhí)到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人(rén)也变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往(wǎng)会造(zào)成这些(xiē)后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的(de)问题(tí)等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父(fù)母(mǔ)中某一(yī)方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存(cún)在很严(yán)重的(de)问(wèn)题(他(tā)们也是原生家(jiā)庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可(kě)能(néng)会变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高标(biāo)准来要(yào)求自(zì)己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就(jiù)会很难对自己(jǐ)的(de)伴侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能是，他(tā)们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给他们(men)那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早(zǎo)年(nián)的情感会决(jué)定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社(shè)会交往(wǎng)的能力，而社会性(xìng)，又会(huì)影响到(dào)你后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你最基(jī)本的认知(zhī)来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观(guān)、价值(zhí)观受到它的(de)强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是(shì)值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响程度(dù)高低(dī)来自于你个体独立的力量和家庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力量对(duì)比：如果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个(gè)体独立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待型(xíng)和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱(ài)太(tài)少，容易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获(huò)得(dé)爱，觉(jué)得(dé)自(zì)己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是(shì)父母自身有严(yán)重的心理问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常(cháng)给孩(hái)子造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人，往往看到的(de)是别人的错(cuò)误、缺点和不足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的糟(zāo)糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就(jiù)像(xiàng)一无是处(chù)的(de)人，不论怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别(bié)人的(de)人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们(men)没有优点，不应该犯错(cuò)，在(zài)都是(shì)你(nǐ)不好、都是你的错、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们(men)非但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内(nèi)化他们的父母的形象，在(zài)内(nèi)心塑造(zào)一(yī)个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长(zhǎng)大(dà)的人活成了他们父母的模样，用指责(zé)来诱导他人，来验(yàn)证(zhèng)早年经(jīng)验的正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善和这(zhè)类人之间的关系，就不能受(shòu)其(qí)潜意识(shí)诱(yòu)导，而要(yào)在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感(gǎn)暴力(lì)专家(jiā)、美(měi)国著名心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为(wèi)亲密关系中(zhōng)的(de)情(qíng)感操纵，指的是运用情感成(chéng)为伤害对方的(de)武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多的话就(jiù)是：英子，你可是(shì)妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界的情感关系，会让(ràng)人变得(dé)窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也(yě)证实(shí)了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不(bù)容(róng)易的一面(miàn)，但也(yě)有特(tè)别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下来，往往会更加独立，有超过同(tóng)龄人的(de)生活自理能力(lì);如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦(mù)，让父母少生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观察能(néng)力(lì)和共情能力，时间长了(le)就(jiù)像有情(qíng)绪读(dú)心术一(yī)样，能准确(què)把握别人(rén)此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想听的话和希望(wàng)你做的事(shì);如(rú)果你的父母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带(dài)，那你就(jiù)会练就很强的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能(néng)相处，不怕陌(mò)生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的过(guò)去帮助过你，在未来依(yī)然(rán)会在某(mǒu)个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不(bù)是(shì)嫌(xián)弃(qì)它(tā)们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩(sè)后(hòu)，你值得被爱，你身上附(fù)加(jiā)的种种力(lì)量也(yě)值得被爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着(zhe)的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深处那个(gè)弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个孩子(zi)是(shì)你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩子有了(le)依(yī)靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当(dāng)你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大(dà)。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾(céng)经(jīng)历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你特殊(shū)经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱(ài)的问(wèn)题，而不是去爱和有没(méi)有能力去爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型人格其实，是没有(yǒu)爱的(de)能力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的(de)能力，应该是(shì)有勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人，全心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中(zhōng)，促使我们成长(zhǎng)，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时(shí)候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨她那(nà)么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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