不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思-橘子百科-橘子都知道

不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程是医学基础课(kè)基础(chǔ)课的(de)两年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要(yào)重点攻克对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标本上好解剖(pōu)实(shí)习(xí)课(kè)，不仅仅是(shì)为了(le)实习考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上的(de)知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

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怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)

　　医学(xué)基础课

　　基础课的(de)两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些(xiē)结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课(kè)是(shì)学习健康状态时(shí)的人体结构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾病状态时的(de)人(rén)体(tǐ)结(jié)构了，这两门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了对常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很(hěn)多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记(jì)多看多(duō)动(dòng)手(shǒu)

　　生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

如何学好(hǎo)护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业(yè)

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本上的知识(shí)，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状态时的人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学(xué)好了常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深(shēn)了对常(cháng)态(tài)的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课(kè)大(dà)同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自(zì)学护理(lǐ)专业

　　您好，您(nín)可(kě)以报名参(cān)加成年人(rén)自考(kǎo)，选(xuǎn)择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可(kě)以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习(xí)护(hù)理(lǐ)专业还(hái)是挺不(bù)错的(de)呀，未(wèi)来的就业(yè)前景也是相当的广阔(kuò)，要知道(dào)现(xiàn)在护理专业已经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思就是(shì)说(shuō)未(wèi)来的(de)很长一段时间(jiān)，这个(gè)专业(yè)都会被重点扶持，现在(zài)我们国(guó)家的护士还是(shì)比较(jiào)少的，数量是远远(yuǎn)不够(gòu)的。

　　特别是最近(jìn)这几年(nián)来，又出现了很多特殊型的护理职业(yè)，比(bǐ)如(rú)说家庭(tíng)护(hù)理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所以说(shuō)护(hù)理专业毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会(huì)成为一个(gè)香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如(rú)果你准备去选择(zé)护理专业，那么你本身(shēn)必须要特别的(de)热(rè)爱(ài)这个行业，另外就是你必须(xū)要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活(huó)当(dāng)中(zhōng)大家一定要培养出严谨的作(zuò)风和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一(yī)个(gè)专业(yè)，我们都必须(xū)要付出(chū)全部(bù)的精力(lì)，这样我们在这(zhè)个专业上(shàng)面才(cái)会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业(yè)

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础(chǔ)课的困腔两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数(shù)最多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克。

　　对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业的解(jiě)剖实(shí)习(xí)限于认读标本(běn)。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本(běn)上的(de)知(zhī)识，一旦(dàn)建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了许多(duō)。

　　如果说解剖课(kè)是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学(xué)习疾病(bìng)状态时(shí)的(de)人体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什(shén)么是病态(tài)，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病(bìng)的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释(shì)一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代谢，血液的(de)循环，神经的传导等等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都(dōu)那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧(jiù)不容易(yì)。

　　因为所有的过程都是不可见(jiàn)的(de)，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机(jī)能相当奇(qí)妙，很多机制(zhì)尚未(wèi)研究清楚，只能(néng)推(tuī)断是怎(zěn)样(yàng)的情形，或(huò)者就(jiù)一(yī)个现(xiàn)象存在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习(xí)的(de)困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人(rén)体内(nèi)一些物质与能(néng)量的(de)代(dài)谢过程，要(yào)记很多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二十(shí)种物质，还(hái)要记住每一(yī)步发生的器官以及发生的条件，想要(yào)记得准确而且完(wán)整非(fēi)常困难。

　　可以自(zì)己编一些歌(gē)诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆(yì)人(rén)体(tǐ)八种必须(xū)氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提(tí)出(chū)来组成一句相对容易记忆的话(huà)“一两(liǎng)色素(sù)本来淡些(xiē)”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋(dàn)氨酸(suān)、缬氨(ān)酸)，这样便(biàn)轻(qīng)松把八(bā)种不相关又难记的名词整(zhěng)合到了一(yī)起(qǐ)，记(jì)得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字(zì)都(dōu)是外文翻译的，只是些(xiē)无(wú)意义生僻(pì)字的(de)堆积，又长(zhǎng)又难，不容(róng)易(yì)背，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内容非常系统而有条理(lǐ)，没有(yǒu)琐碎(suì)的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反(fǎn)应(yīng)为例，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不(bù)利(lì)甚至有(yǒu)害的(de)反应”。

　　在各论(lùn)中，每一(yī)类(lèi)乃至每一(yī)种药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目的(de)，就(jiù)是治(zhì)疗作(zuò)用；如果不(bù)符(fú)合用药目的，就成了对用药者(zhě)不(bù)利的不(bù)良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后，我们会学(xué)到(dào)中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣(qù)且实(shí)用的课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医(yī)就会学(xué)到很(hěn)多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这(zhè)些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传授给患者，对自(zì)己而(ér)言也(yě)是受用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺虎口(kǒu)处的合(hé)谷穴，也(yě)能很快(kuài)缓解疼(téng)痛。

　　这(zhè)些知识非常实用，我(wǒ)们平时身体(tǐ)有些许不适的时候(hòu)，也可以实地操(cāo)作一下(xià)，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经典的商务礼(lǐ)仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐(zuò)走的(de)姿势，还有整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等，课程(chéng)不(bù)仅限(xiàn)于课堂(táng)讲授，还包括(kuò)大量的实习(xí)课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或(huò)者角(jiǎo)色(sè)扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂(bì)与肩(jiān)同宽，放在(zài)药车推(tuī)杆两(liǎng)侧(cè)，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时(shí)，首(shǒu)先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找领(lǐng)导处理，原则是不(bù)能(néng)跟病(bìng)人争(zhēng)吵(chǎo)。

　　这里找领(lǐng)导(dǎo)处理，其实不是推卸责(zé)任，而是(shì)一个技巧，首先留出(chū)一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得患者有被(bèi)重视的感觉，也会重(zhòng)新审(shěn)视(shì)自己的行为，从解决(jué)问题(tí)的目的出发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常的有趣，从来不会(huì)有人(rén)逃课，期末考试也不为(wèi)难大(dà)家，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期间(jiān)难得(dé)的让同学满意(yì)的优质(zhì)课程。

　　除了上(shàng)面提到的相(xiāng)对轻松(sōng)的课程外，护理(lǐ)学院(yuàn)开设的重头课(kè)，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学(xué)基础课一(yī)样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门(mén)理(lǐ)论联(lián)系实际(jì)的课(kè)程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写(xiě)各种表单，如何(hé)写护(hù)理病历，以及患(huàn)者住院(yuàn)期间可(kě)能会(huì)实施的各种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入(rù)院的(de)患者(zhě)就涉及到如(rú)何与患者(zhě)沟通，建立良好的护患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可(kě)见语言沟通对于信(xìn)息传达的作用(yòng)并(bìng)没有我们想(xiǎng)象中那(nà)么大。

　　非言语(yǔ)性沟(gōu)通(tōng)包括肢体(tǐ)语(yǔ)言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一种非常(cháng)好(hǎo)的关怀方式(shì)，当患(huàn)者身体、心理痛苦的(de)时候，适当拍(pāi)拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到(dào)的(de)效果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如(rú)何建(jiàn)立良好的护患关(guān)系，建立(lì)怎样的护患关系(xì)，这其中也(yě)有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患(huàn)者准备好一切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全(quán)不能自理的时(shí)候，确(què)实(shí)应该尽(jǐn)量(liàng)提供帮助，但只要患者还具备一定的自(zì)理能力，就(jiù)应该充分(fēn)调动其积极性，锻炼他的能(néng)力(lì)，挖掘(jué)他(tā)的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要目(mù)的是让(ràng)患者(zhě)摆脱护理、回(huí)归社(shè)会、提(tí)高生活质量(liàng)。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这(zhè)四(sì)门课(kè)程都会有每周(zhōu)一次临床见习的机会，大致内容是上午(wǔ)在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的工作(zuò)流程、病房环境，以及各种疾(jí)病的临床表现(xiàn)，对特别典型(xíng)或(huò)者罕见的病(bìng)例(lì)要主动与病人交流(liú)，同时完成一份护理(lǐ)病历；下(xià)午要(yào)聚在一起讨论(lùn)上午(wǔ)问诊(zhěn)过的病例，提出恰当的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很(hěn)实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科(kē)护理(lǐ)学(xué)，主要是介(jiè)绍手术及(jí)外(wài)伤(shāng)患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包括术前(qián)护理、术(shù)后护理、出(chū)院指导等三个部分，像一般(bān)手术病(bìng)人术后通(tōng)常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不(bù)仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能(néng)，而且个体差异很(hěn)大(dà)，每(měi)个人对疼痛(tòng)的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根据其他患(huàn)者的经验来判(pàn)断另(lìng)一个患者的疼痛程(chéng)度，而要根据患者主(zhǔ)述的感(gǎn)觉以及表现出(chū)来的表情(qíng)、活(huó)动、睡眠(mián)、饮食等等情况，综(zōng)合(hé)评估患(huàn)者的疼痛级别(bié)，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者(zhě)家(jiā)属比较关心(xīn)的问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手(shǒu)术(shù)患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适(shì)可以开始进(jìn)食；消化道手术(shù)患者，术(shù)后(hòu)48-72小(xiǎo)时禁食，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不要(yào)进食(shí)糖、奶、豆制品等易(yì)产气(qì)的食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非(fēi)制动患者的术(shù)后运动是鼓励早(zǎo)期(qī)下(xià)床活动的(de)，视(shì)患(huàn)者病情(qíng)轻重以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上(shàng)运(yùn)动，包(bāo)括深呼(hū)吸、四肢(zhī)关节伸(shēn)屈运动(dòng)、翻(fān)身等(děng)等，术后第(dì)3-4天便(biàn)可尝(cháng)试离(lí)床活动，由(yóu)床边活动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临床实(shí)习(xí)包括一年半的护理实(shí)习与半年的(de)医疗实习，护理实习是(shì)在(zài)各个科(kē)室(shì)跟着(zhe)护士老师从(cóng)事护理工作，医疗实习则是跟随(suí)着医(yī)生老师从事医(不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思yī)生工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院你要面(miàn)对的对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而是一个个生命，因此你的(de)任何一个操作都要慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了问题就是(shì)大问题，大到(dào)你(nǐ)不能(néng)承担，而且会给病人及家(jiā)属带(dài)来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比(bǐ)如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操作时(shí)查(chá)，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间(jiān)，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其(qí)次要对自己负(fù)责。

　　医院是(shì)个高危环(huán)境，要(yào)比普通人(rén)接触的高致病(bìng)性病菌多得(dé)多(duō)。

　　因此一定要懂(dǒng)得保护(hù)自己，严格遵守医院制(zhì)定(dìng)的各项防护制度，尤(yóu)其是针具与血制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除(chú)了对自己的身(shēn)体负责，还要(yào)对自己的学(xué)业负责，临床的老师都(dōu)很繁(fán)忙(máng)，带的(de)学生又(yòu)多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多(duō)问，而且(qiě)还(hái)要做(zuò)到及时与理论相联系，白天在临(lín)床见到不熟(shú)悉(xī)的(de)病症或操作，晚(wǎn)上(shàng)回来(lái)查(chá)查书弄(nòng)清(qīng)楚(chǔ)来龙去(qù)脉(mài)，这对知识的(de)理(lǐ)解及积累是(shì)非(fēi)常有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专(zhuān)业好吗

　　有(yǒu)还有坏(huài)吧，如果只是想要学习怎(zěn)么护理(lǐ)，而不是从事护理专业(yè)的工作的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事护理工(gōng)作(zuò)的话(huà)，就要做好面对辛苦工作的(de)准备(bèi)了(le)。

学护理专业，能学到护(hù)理(lǐ)知识(shí)，很多时候能够派(pài)上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独(dú)立自主，很(hěn)多人都向往成为都(dōu)市(shì)“白富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把(bǎ)自(zì)己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花(huā)费大量(liàng)的时间金钱(qián)来做美容(róng)护(hù)理，让自己的(de)皮肤、身(shēn)体更(gèng)加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而(ér)从事美容护(hù)理(lǐ)工作，每(měi)天(tiān)的(de)工作(zuò)量相对比(bǐ)较(jiào)少(shǎo)，但(dàn)是工作待遇却反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果有机会从事(shì)这个行业(yè)的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业(yè)

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识

　　护理(lǐ)这个专业(yè)越(yuè)来越受到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团队起着(zhe)决定性(xìng)的作用，它的好(hǎo)坏就(jiù)可以看出这个医院的(de)医疗(liáo)水平到底是怎么(me)样的。

　　医(yī)疗工作的(de)发展(zhǎn)离(lí)不(bù)开好(hǎo)的(de)护理团队(duì)，护(hù)理团队已经如何(hé)发展成为整个(gè)医疗工(gōng)作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理(lǐ)专业的(de)学生，一定好的自主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好好学(xué)习专业的知(zhī)识，也(yě)应(yīng)该课外多看一些有关专业的书(shū)，拓展自(zì)己的(de)认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有很(hěn)好的(de)教学团队，但(dàn)是(shì)最主要的还(hái)是自己的学习(xí)能力和吸(xī)收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织(zhī)有在医(yī)院实习的(de)话，要好(hǎo)好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为知(zhī)识(shí)是必须运用到临床的，有(yǒu)时候知(zhī)识丰富，但是临床(chuáng)工作不好的话(huà)也是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业技能，随着(zhe)护理的发展(zhǎn)，现如今的(de)护理不(bù)仅仅是简单(dān)的(de)打针(zhēn)输液或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的(de)。

　　临床经验最重要(yào)的四(sì)个方面就(jiù)是稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能给病人(rén)安全感，让病人有一个好(hǎo)的心情，这才符合“为人民(mín)服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和为人民服务的(de)精神。

　　因为大家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那(nà)么这个时(shí)候(hòu)一定要有集(jí)体主义精神，在集体利益(yì)和个人利(lì)益不冲突的情况下(xià)选择集体利益。

　　学习好专业的(de)护理知识(shí)，要选择学习(xí)氛围(wéi)浓厚的学(xué)校(xiào)，比如四(sì)川卫校。

　　然(rán)后最主(zhǔ)要的还是自己的(de)心(xīn)态和(hé)知识技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好(hǎo)好(hǎo)学习专(zhuān)业的护理知识，为(wèi)医疗(liáo)工(gōng)作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴(xīng)趣是最好的老(lǎo)师(shī)！想想(xiǎng)当(dāng)初你为(wèi)什么选择(zé)了这个(gè)专业？是对(duì)护士的崇拜，专(zhuān)还是希望(wàng)自己也(yě)可(kě)以救属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认为上课好(hǎo)好听课(kè)，加(jiā)实(shí)践，考试前将理论(lùn)知识(shí)联系实(shí)际(jì)，就(jiù)可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学(xué)什么

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床医学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦理学(xué)、护理学(xué)导(dǎo)论、护理学基础(chǔ)、内科护(hù)理学、外(wài)科(kē)护理学、妇产科护理学(xué)、儿科(kē)护理学、急救护理学(xué)、预防(fáng)医(yī)学(xué)、精神护理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包括临床综(zōng)合实(shí)习、社(shè)区实习、论文撰(zhuàn)写(xiě)等，一般安(ān)排不(bù)少于36周。

(9)如何(hé)学好护理专业扩(kuò)展(zhǎn)阅(yuè)读(dú)：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内(nèi)方向(xiàng)

　　护理专业被教育(yù)部、卫生部等六部委列入国家紧缺(quē)人才专业，予(yǔ)以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员国卫生(shēng)人才资(zī)源统计结果显示(shì)，许多(duō)国家(jiā)护理人才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士的数量(liàng)远远不够，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫(wèi)生(shēng)部要求，我国医(yī)院的(de)医(yī)生和护士(shì)的比例是1：2，重要(yào)科室医生和护(hù)士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不(bù)到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相(xiāng)差很(hěn)大，与发(fā)达(dá)国家1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随(suí)着国际医(yī)疗市(shì)场对(duì)护理人员(yuán)的(de)需(xū)求(qiú)激增(zēng)，“护(hù)士荒”现象已(yǐ)日益(yì)突出地摆在各(gè)国(guó)医学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及全球其他国(guó)家将急(jí)需(xū)200万护理(lǐ)人才，国际人力资(zī)源(yuán)公(gōng)司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。