高考小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题模式(shì)，小说(shuō)标题(tí)的作用的答(dá)题模式和例(lì)题是小说标题的(de)作用：情节上，点(diǎn)明中心事件(jiàn)或(huò)关(guān)键(jiàn)人、物(wù)，成为全文的线索；人物上，突出人物形象或(huò)品质；主题上，揭示(暗示(shì))主(zhǔ)旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸(xī)引(yǐn)读(dú)者的阅读(dú)兴趣的。

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高(gāo)考(kǎo)小说标(biāo)题的作用(yòng)的(de)答题模(mó)式(shì)，小说标题的作用的答题模式和例题(tí)

　　小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心(xīn)事件或关键人(rén)、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人(rén)物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而(ér)又(yòu)有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使(shǐ)文章结(jié)构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为六(liù)大(dà)类：人(rén)、事、物(wù)、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基(jī)调(diào)、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情(qíng)为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定标(biāo)准(zhǔn)：标(biāo)题(tí)中出现具体事(shì)物、或具(jù)体情(qíng)感，却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本(běn)文(wén)的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构(gòu)作用：贯穿全文(wén)，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整。

小说标题的作用的答题模式(shì)是什(shén)么?

　　小说标题(tí)作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的(de)表(biǎo)层义：（词语(yǔ)的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考(kǎo)深层含义(yì)：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人物与人物的(de)关系(xì)（表明人物性格、表(biǎo)明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的(de)关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题关键词的(de)本义，字面义(yì)入手，联(lián)系文章内(nèi)容，得出标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞(cí)手法入手，联(lián)系(xì)文章的人物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理(lǐ)解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作内容，作者感(gǎn)情，主题思想入手，分析(xī)标题(tí)揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文(wén)章的(de)主要内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情(qíng)的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示(shì)文章中心）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读者兴趣(qù)。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情(qíng)节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情感却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝(gǎn)主旨(zhǐ)。

　　此外(wài)还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深思；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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