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原(yuán)生(shēng)家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡量原生家庭(tíng)和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母应当关心子女的生(shēng)活(huó)。

　　当(dāng)我们(men)有(yǒu)了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结(jié)合为一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和(hé)物质(zhì)上从对(duì)原(yuán)生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将(jiāng)原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)一些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子，他们的成长过程就是(shì)不一(yī)样，缺少了一份父母的爱(ài)，在十几(jǐ)年(nián)的成(chéng)长中，对于性格(gé)、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一股发(fā)自(zì)内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个(gè)好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己的每(měi)一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努(nǔ)力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的是(shì)儿(ér)女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍(réng)和(hé)父(fù)母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的性格(gé)塑(sù)造有着(zhe)至(zhì)关重要的(de)正(zhèng)面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生(shēng)家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童(tóng)年治愈;不(bù)幸(xìng)的人(rén)，一生都(dōu)在治愈(yù)自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深(shēn)的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世界观(guān)，都会受到(dào)负面的影响。

　　最典型的(de)一个(gè)表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子的(de)性格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会(huì)让孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会(huì)极大地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏(piān)爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略(lüè)另(lìng)一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有一个经常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这样的(de)孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大(dà)声争吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式(shì)。

　　因此，在(zài)他(tā)们成(chéng)年后，往往也会用这(zhè)种沟(gōu)通方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易(yì)伤害亲(qīn)密(mì)关(guān)系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会产生信任(rèn)问题(tí)，认为家庭(tíng)生(shēng)活(huó)是不(bù)稳固的，所有的(de)关系都是(shì)脆弱(ruò)和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到父母的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们(men)真(zhēn)实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子(zi)真实的性(xìng)格，而一味用自(zì)己(jǐ)理想中的(de)样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要(yào)别(bié)人对(duì)自(zì)己的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不(bù)会真的如(rú)父母(mǔ)期(qī)望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自(zì)己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认知，经常(cháng)会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真实的(de)样(yàng)子，拒(jù)绝接(jiē)受孩子(zi)的本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子一(yī)直到(dào)成(chéng)年都总觉得自(zì)己不(bù)够好，另一方面(miàn)，他(tā)们(men)中的很多人(rén)也(yě)变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两(liǎng)性关系(xì)上(shàng)的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不(bù)到(dào)父母的(de)爱(ài)，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自身存在(zài)很严重的问题(他们也是原生家(jiā)庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他(tā)们无法对孩(hái)子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得(dé)，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不(bù)够好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们(men)可能会(huì)变成(chéng)完(wán)美主义者(zhě)，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他(tā)们(men)觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的(de)伴侣敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失(shī)去对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端的可(kě)能(néng)是，他(tā)们也有可能会极端(duān)依赖自(zì)己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有(yǒu)从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个人(rén)影蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言语会决定(dìng)你的社会性，社会性就是社会交往的(de)能力，而社会(huì)性，又会影响到你(nǐ)后边(biān)的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知(zhī)来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世(shì)界观、人生观、价值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你(nǐ)思(sī)考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育(yù)和财(cái)力为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来(lái)自(zì)于你个体(tǐ)独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对(duì)比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的(de)力量越大，那他们(men)的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分(fēn)为(wèi)情(qíng)感(gǎn)忽视(shì)型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容(róng)易让孩(hái)子(zi)通(tōng)过讨(tǎo)好来获得爱，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型(xíng)中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定(dìng)，常(cháng)常(cháng)给孩(hái)子造成巨(jù)大创伤，事后又(yòu)极力(lì)弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的人，往往看到(dào)的(de)是别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且(qiě)会(huì)把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人，他人的感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际传承的问题(tí)，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你的错(cuò)、都(dōu)是(shì)因(yīn)为你的批评(píng)中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理解(jiě)，反而(ér)会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内心塑(sù)造一个(gè)无(wú)比严厉的批(pī)评者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人(rén)活成了他们(men)父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人(rén)，来(lái)验证早年经验(yàn)的(de)正确(què)性。

　　如(rú)果(guǒ)你想要改善和这类(lèi)人之间的关系，就(jiù)不能受其潜意识诱导，而(ér)要在(zài)他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越(yuè)容易发(fā)生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方(fāng)特(tè)斯(sī)在她的书《情(qíng)感操纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人(rén)，从而使(shǐ)自(zì)己的(de)目的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的关系便可以(yǐ)体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英子说(shuō)的最多的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈(mā)是和你最亲的人(rén)了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺乏边界的(de)情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑(yì)郁(yù)症也(yě)证(zhèng)实了这一(yī)点。

原生家庭缺(quē)爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别(bié)不容易(yì)的一面，但蜀道难原文带拼音及翻译分段，蜀道难原文一一对应翻译也(yě)有特别强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超(chāo)过同(tóng)龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和睦，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情(qíng)能力，时间长了就像有情绪读心(xīn)术(shù)一(yī)样，能(néng)准确把(bǎ)握(wò)别人(rén)此时(shí)此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话和希望你做(zuò)的事(shì);如(rú)果你的(de)父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流(liú)带(dài)，那(nà)你就会练就很(hěn)强的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕(pà)陌生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋(fù)予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你的(de)过去(qù)帮助过(guò)你，在未来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善(shàn)用它们。

　　它(tā)们其实早就(jiù)成为了你的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值(zhí)得被爱(ài)，你身(shēn)上附加的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实(shí)就(jiù)是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意(yì)识里童年(nián)的缩影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是如(rú)今(jīn)成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无(wú)条件的爱，把他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的(de)内心小(xiǎo)孩成长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮助过你(nǐ)的(de)特质加(jiā)持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历(lì)常人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的(de)特质，发挥(huī)出更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首(shǒu)先看(kàn)做是一(yī)个被爱(ài)的(de)问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱(ài)的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需(xū)要人们(men)有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人(rén)格其实(shí)，是没(méi)有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺爱(ài)，他(tā)们在两性关(guān)系中，更(gèng)多的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱的(de)能力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去(qù)爱一个人，全(quán)心(xīn)全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的(de)过程(chéng)中(zhōng)，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得(dé)到(dào)幸福(fú)。

　　在我们(men)年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你的(de)生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就(jiù)更(gèng)不应该(gāi)去记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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