春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢？春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱的。关于春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作用(yòng)呢以及春天的声音排比句有什么作用呢，春(chūn)天(tiān)听到了什么(me)声音(yīn)排比(bǐ)句，春天还是什么(me)用排比句，春天(tiān)的气息(xī)的排(pái)比句，用排比句来描(miáo)写春(chūn)天的(de)句子等问题(tí)，农商网将为(wèi)你整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春天是几月(yuè)到几(jǐ)月(yuè)

　　春(chūn)天是3月到(dào)5月的。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月(yuè)，中国农(nóng)历的1-3月为春季(jì)，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声音排(pái)比句(jù)可(kě)以使(shǐ)春天(tiān)的(de)声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的(de)表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声音的(de)美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修辞手法(fǎ)之一(yī)，指使(shǐ)用排比修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个或以上意义(yì)相关或相近、结(jié)构相同或相似、语气相(xiāng)同(tóng)的(de)词组或句子(zi)并排在一起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列句子也可以称为排比(bǐ)句。

　　一般(bān)使用(yòng)排比句来说理，可收到(dào)条(tiáo)理分(fēn)明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来(lái)抒(shū)情，节奏(zòu)和(hé)谐，显得(dé)感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人(rén)的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天(tiān)的(de)描写更(gèng)加生动、形象、具(jù)体(tǐ)，既(jì)能生动(dòng)形象地(dì)写出(chū)春(chūn)天的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春(chūn)风拂柳(liǔ)的声音(yīn)；是候鸟回归的(de)鸣叫声音；是(shì)孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话除了运用(yòng)了(le)拟人的修辞手法，还用了排(pái)比的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出(chū)春天声音的美妙，春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法(fǎ)是为提(tí)高表达(dá)效果，用于各种文章(zhāng)或(huò)应用文，在语言写作时

　　表达(dá)方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰、调(diào)整语句，运(yùn)用(yòng)特定千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境的表达(dá)形式以提高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排(千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境pái)比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同程(chéng)度的事物，彼此之间有相似点，使(shǐ)用一事物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作(zuò)人(rén)来写，赋予(yǔ)物以人的言行或思想感情(qíng)，用描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达(dá)效果，对(duì)事物(wù)的(de)形象、特(tè)征、作用、程(chéng)度(dù)等方面着(zhe)意扩(kuò)大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度(dù)均类似、语气一致(zhì)、意义相关或相同的句(jù)子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构(gòu)形式(shì)相同(tóng)或基本(běn)相同，意义对称(chēng)的一对短语或句子，表达两个(gè)相对(duì)或(huò)相近(jìn)的意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了(le)引起别(bié)人的(de)注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑(yí)问形(xíng)式(shì)表(biǎo)达确定的意(yì)思(sī)，用肯(kěn)定形式反问表否(fǒu)定，用(yòng)否定形式反问表肯定，只问不答，答(dá)案(àn)暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 千山暮雪表达的意思是什么，千山暮雪表达的意境