张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军高考志(zhì)愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专门的公司，公(gōng)司(sī)目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在(zài)各大(dà)互联网平台(tái)风(fēng)起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经在网络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名(míng)的(de)优势(shì)以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论(lùn)高(gāo)等院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的(de)言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一(yī)时(shí)兴起(qǐ)，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中，八成没有(yǒu)从事本专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言论(lùn)后，引起传媒大学教授(shòu)的(de)炮轰(hōng)。

重庆大(dà)学的(de)一位传播学的教授发(fā)文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本(běn)人就是在(zài)享受着传播的(de)红(hóng)利(lì)，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉(shè)及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的高(gāo)达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志愿填(tián)报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢data-w="1080" data-width="1080">

中国教育报(bào)对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)几(jǐ)乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽(hū)视了学(xué)生的个人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了(le)个人高调的(de)姿(zī)态。有些话他(tā)只有以“我有一个(gè)朋(péng)友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社(shè)会(huì)正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能持续(xù)，都将是(shì)未知数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确实存在一(yī)定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的。学生在大(dà)学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的问(wèn)题(tí)还(hái)是(shì)生(shēng)存问题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生(shēng)存角度给学生更多的参考和(hé)意见(jiàn)，他的言论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实给更多的家长和学生打(dǎ)开了思路，这(zhè)不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让(ràng)学(xué)生按(àn)照(zhào)自(zì)我(wǒ)的兴趣发(fā)展未(wèi)来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句话去(qù)告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出(chū)发，那这种言论(lùn)毫(háo)不(bù)负责。

作(zuò)为一个(gè)学(xué)生，他(tā)的(de)认知很大程度上停(tíng)留(liú)在书本(běn)知(zhī)识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存(cún)在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不一定(dì清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢ng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真(zhēn)正有(yǒu)益的(de)事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴(xīng)趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍(réng)然要去(qù)完(wán)成，要去做(zuò)，这(zhè)才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而不是从(cóng)来没(méi)有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想(xiǎng)做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真(zhēn)正对(duì)学生(shēng)有意义的是：让学(xué)生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则(zé)可能连(lián)觉都(dōu)睡不安稳。

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