行车证照片怎么拍标准行车证照片是几寸的-橘子百科-橘子都知道

行车证照片怎么拍标准行车证照片是几寸的怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这门(mén)课程是(shì)医学基(jī)础课基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的(de)学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还要强调(diào)实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实习(xí)限(xiàn)于认(rèn)读标本(běn)上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这(zhè)门(mén)课程，怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)专业，怎(zěn)样学好护理学(xué)基础300字等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识(shí)：

怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的(de)几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标本

　　上(shàng)好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上(shàng)的知识(shí)，一旦(dàn)建(jiàn)立了(le)实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病(bìng)状态时(shí)的(de)人体结(jié)构了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识(shí)了(le)病态(tài)，更加深(shēn)了对(duì)常(cháng)态的理解。

　　病理课(kè)的(de)学(xué)习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的(de)器官(guān)，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基(jī)础课的(de)两年学(xué)习中，最重要(yào)的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标本(běn)

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能(néng)，就变(biàn)得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的(de)人体(tǐ)结构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的(de)表(biǎo)现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的自学护理专(zhuān)业

　　您(nín)好，您可以报名参加成年(nián)人自(zì)考，选择(zé)护理专(zhuān)业即可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我觉(jué)得现在学习护理专业还是(shì)挺不错(cuò)的呀，未来的就业前景(jǐng)也是相当(dāng)的广阔(kuò)，要知(zhī)道(dào)现在护(hù)理专业已经被列(liè)为(wèi)了紧缺(quē)专业。

　　也就(jiù)是(shì)说未来的很长一(yī)段时间，这个专业都会(huì)被(bèi)重(zhòng)点扶(fú)持，现在我们国家的(de)护士还是比较少的，数量(liàng)是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是(shì)最近这几年来，又出现了很(hěn)多(duō)特殊型的护理职业，比如(rú)说家庭护理，还有(yǒu)儿童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业(yè)的大(dà)学本科生在(zài)很多(duō)医院(yuàn)都是(shì)非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽(bō)。

　　当(dāng)然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准(zhǔn)备去选择护理专业，那么你本身必须要特别(bié)的热爱这个行业，另外(wài)就是你必须(xū)要是(shì)一个特别有爱心，非(fēi)常有责(zé)任(rèn)心，平时(shí)也(yě)是比较(jiào)细心的一个(gè)人(rén)。

　　在平(píng)时(shí)的生(shēng)活(huó)当中大(dà)家一(yī)定要培养出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都必须要(yào)付出全部的精(jīng)力，这样我们在这个(gè)专(zhuān)业上面(miàn)才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护(hù)理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基础(chǔ)课的困(kùn)腔两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最(zuì)难(nán)的几门，更(gèng)是(shì)考试“挂(guà)科(kē)”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本(běn)。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实(shí)物(wù)的概(gài)念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学(xué)习(xí)健康(kāng)状态时的人体结(jié)构，那么病理课(kè)就是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很(hěn)多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的(de)器官(guān)，要多记多看多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　人体(tǐ)有很多(duō)微妙(miào)而(ér)又神(shén)奇的(de)功能，比(bǐ)如细(xì)胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归(guī)叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是不(bù)可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多(duō)机制尚未研(yán)究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情形，或(huò)者(zhě)就一个现象存在(zài)好多种流行(xíng)的解释(shì)，这无疑(yí)增加了学(xué)习的困难。

　　生化(huà)是北医的(de)头(tóu)牌(pái)课程，以内容难、考试严闻(wén)名校内(nèi)外。

　　生化主(zhǔ)要是(shì)介绍(shào)人体内(nèi)一些物质(zhì)与能量的代谢过程，要记很多(duō)极(jí)其复杂的化学符号(hào)。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二十(shí)种物质，还要记住每(měi)一步发生(shēng)的器官(guān)以及发生的条件，想要记得准(zhǔn)确而且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记忆(yì)，比如在记忆(yì)人体八种必须(xū)氨基(jī)酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容(róng)易(yì)记忆的(de)话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相关又难记(jì)的名词整合(hé)到了一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一(yī)门(mén)，药理，这门课程也是(shì)让人(rén)头疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆(duī)积(jī)，又长又难，不容(róng)易背，还容易搞混(hùn)。

　　但(dàn)这(zhè)门(mén)课的(de)内容非常系统而有条理(lǐ)，没(méi)有琐碎(suì)的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例(lì)，总论中指(zhǐ)出，不良反应包括副作用、毒性作用、过(guò)敏(mǐn)反应(yīng)等，是指(zhǐ)“与(yǔ)用(yòng)药目的无关，而对人(rén)体产生(shēng)不(bù)利甚至(zhì)有(yǒu)害的(de)反应(yīng)”。

　　在(zài)各(gè)论中，每一(yī)类乃至(zhì)每一种(zhǒng)药物(wù)都(dōu)有其不良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂具有抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢(màn)心率、减慢传(chuán)导(dǎo)的作用。

　　这些作(zuò)用如果符(fú)合治疗目的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药目(mù)的，就成了对用药者不利的不良(liáng)反应。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课(kè)。

　　进入护理学院以后，我们(men)会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容(róng)整形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药配方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以(yǐ)在(zài)临床(chuáng)传授给患者，对自己(jǐ)而言也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛(tòng)经(jīng)的(de)时候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也(yě)能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实(shí)用，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候，也可以(yǐ)实(shí)地操作一(yī)下，简单且有效。

　　而礼仪课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物(wù)，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪(yí)表等等，课程(chéng)不(bù)仅限于课堂讲授(shòu)，还(hái)包括(kuò)大量的实习(xí)课。

　　同学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线(xiàn)行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时(shí)找领导处理，原则(zé)是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不是推卸责任，而(ér)是一个(gè)技巧，首先留(liú)出一(yī)段(duàn)时间让患(huàn)者情绪冷(lěng)静下来；其次领导(dǎo)出面会使得患者有被重(zhòng)视的感觉，也(yě)会重新审视自己的行为，从解决问(wèn)题的目的出(chū)发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性(xìng)强而且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家，都能(néng)轻松通过，所以是大(dà)学期(qī)间难得的(de)让同(tóng)学满意(yì)的优质课(kè)程。

　　除了上面提到的相对轻松的课(kè)程外，护(hù)理学(xué)院开(kāi)设的重(zhòng)头课，护(hù)理学基础(chǔ)、内(nèi)科、外(wài)科、儿(ér)科(kē)、妇科护理学其实是跟医学基(jī)础课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论联系实(shí)际的课程。

　　从入院时如何(hé)接待病(bìng)人(rén)，如(rú)何填写各种表单，如(rú)何写护理病历(lì)，以及(jí)患者住(zhù)院期间可能会实施的各种(zhǒng)护理(lǐ)操作：急救护理、输血与输(shū)液(yè)、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口(kǒu)护等等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的患者就涉及到(dào)如(rú)何与患者沟通(tōng)，建立良好的护患关系(xì)，沟通的过程(chéng)中35%属(shǔ)于语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达的(de)作用并没有我们想象(xiàng)中那(nà)么大。

　　非言语性沟通包(bāo)括肢体(tǐ)语言、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸就是(shì)一(yī)种非常好的关怀方式，当患者身体(tǐ)、心(xīn)理痛苦的时(shí)候，适当(dāng)拍(pāi)拍肩(jiān)膀，握握(wò)她的手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患关系，建立怎样的护患(huàn)关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者准备好一切(qiè)，尽量满足(zú)患(huàn)者的要求(qiú)，就能称之为优秀(xiù)的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但只(zhǐ)要患者还具备一定的自理能力，就应该充分调动其积(jī)极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他(tā)的潜(qián)力，不能养成依(yī)赖别人的(de)习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让患者摆脱(tuō)护理、回归(guī)社会、提(tí)高生活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每周一次临(lín)床见习的(de)机会(huì)，大(dà)致(zhì)内容是上午在病房参观(guān)学行车证照片怎么拍标准行车证照片是几寸的习(xí)，看看医生护士的工作流(liú)程(chéng)、病房环境，以(yǐ)及各(gè)种疾病(bìng)的(de)临(lín)床(chuáng)表现，对(duì)特别典型或者罕见的病例要主动与(yǔ)病人交流，同(tóng)时完成(chéng)一份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提(tí)出恰当的护(hù)理计(jì)划与护理措(cuò)施。

　　护理学的(de)内(nèi)容也是(shì)很实用(yòng)的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主(zhǔ)要是介(jiè)绍手术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护(hù)理、术后(hòu)护理、出院指导等三个(gè)部分，像一般(bān)手术病人(rén)术后通常会出(chū)现的症(zhèng)状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼(téng)痛不(bù)仅(jǐn)痛(tòng)苦而(ér)且会(huì)影响各器官的生理功能，而且个体差异(yì)很大，每个人(rén)对疼(téng)痛(tòng)的(de)耐受都不一样(yàng)，因此(cǐ)护理人(rén)员不能(néng)根据(jù)其(qí)他患者的经验来判断另(lìng)一个(gè)患(huàn)者的疼痛程(chéng)度，而要根据患者主述的感觉以及表现出(chū)来的表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等(děng)情(qíng)况，综合评估(gū)患者的疼(téng)痛(tòng)级别，合(hé)理给予药(yào)物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关心的问题是，如何饮食，如(rú)何(hé)活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消化道手术患(huàn)者，腰(yāo)麻后(hòu)6小(xiǎo)时左右，如(rú)无其他不适可以开始(shǐ)进(jìn)食；消(xiāo)化道手(shǒu)术患(huàn)者，术(shù)后48-72小(xiǎo)时禁食(shí)，之(zhī)后(hòu)视病人(rén)情(qíng)况逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等(děng)易产气的食物(wù)，以免(miǎn)影响伤(shāng)口愈合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动患(huàn)者的术后运动是鼓励早期下床活动的，行车证照片怎么拍标准行车证照片是几寸的视患者病(bìng)情轻重以及耐(nài)受程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四(sì)肢(zhī)关节伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天便(biàn)可尝试离床活动(dòng)，由床边(biān)活动(dòng)开(kāi)始逐步加大运动(dòng)量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括(kuò)一年半(bàn)的护理实习与半年的(de)医疗实习，护理实(shí)习是在各(gè)个科(kē)室跟着护士老师(shī)从事护(hù)理工作，医疗(liáo)实习(xí)则是(shì)跟随(suí)着医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医(yī)院你要面对的对(duì)象是病人(rén)，不是数据(jù)不(bù)是机器，而是一个个生命，因此(cǐ)你的任(rèn)何(hé)一(yī)个操(cāo)作都要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题(tí)就是大问题，大到(dào)你不能承担，而且(qiě)会给病人及(jí)家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比(bǐ)如输液(yè)时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前查(chá)，操作时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对(duì)自己负(fù)责。

　　医院是(shì)个高危(wēi)环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得保护(hù)自己，严格遵(zūn)守医(yī)院制定的各项防(fáng)护制度，尤其是(shì)针具与血(xuè)制品(pǐn)，一定要多加(jiā)小心。

　　除(chú)了对(duì)自己的身(shēn)体负责，还(hái)要对(duì)自己的学业负责(zé)，临床的老师(shī)都很(hěn)繁忙，带的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲(jiǎng)授(shòu)知识，只能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多(duō)问，而(ér)且还(hái)要做(zuò)到(dào)及(jí)时与理论(lùn)相(xiāng)联系，白(bái)天在临床见(jiàn)到不熟(shú)悉的病(bìng)症或操作，晚上回(huí)来(lái)查查书弄清楚来(lái)龙去脉，这对知识的(de)理(lǐ)解(jiě)及(jí)积累是(shì)非常(cháng)有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有(yǒu)还有(yǒu)坏吧，如果只是(shì)想要学习怎么(me)护理，而不是从事护理专业(yè)的工(gōng)作(zuò)的话，那还是可(kě)以(yǐ)考(kǎo)虑的。

　　如(rú)果想要从事护理工作(zuò)的话(huà)，就(jiù)要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理专(zhuān)业，能学到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越(yuè)来越独立自主，很(hěn)多人都(dōu)向往成(chéng)为(wèi)都市(shì)“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿(yuàn)意(yì)花费大量的时间金钱来做美容(róng)护理(lǐ)，让自(zì)己的(de)皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容(róng)护理工(gōng)作(zuò)，每天的工作量(liàng)相对比较(jiào)少，但是工作待遇却反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机(jī)会从事这个行业的话，还(hái)是挺(tǐng)不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知(zhī)识(shí)

　　护(hù)理这(zhè)个(gè)专业(yè)越(yuè)来越受到人们的青睐和(hé)欢(huān)迎。

　　主要是(shì)因(yīn)为(wèi)护理(lǐ)专业对于整个医疗团队起着(zhe)决定(dìng)性(xìng)的作用，它的好坏(huài)就可以看出这个(gè)医院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平(píng)到底是(shì)怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工(gōng)作(zuò)的(de)发(fā)展离不开好的护理(lǐ)团(tuán)队，护理团队已(yǐ)经如(rú)何(hé)发展成为整个(gè)医(yī)疗工(gōng)作(zuò)的重(zhòng)要组成部分了。

　　那么(me)如何学习好护理专业知识呢(ne)？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一(yī)定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好(hǎo)学习专(zhuān)业的知(zhī)识，也应该课外(wài)多看一些有关(guān)专业(yè)的书，拓(tuò)展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在(zài)课(kè)本(běn)。

　　在贵阳(yáng)卫校，有(yǒu)很好的教学(xué)团队，但是最主(zhǔ)要的还是(shì)自己的学习能力和(hé)吸收能(néng)力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在(zài)医(yī)院实(shí)习的话，要好(hǎo)好(hǎo)的把握机会(huì)。

　　因为(wèi)知(zhī)识是(shì)必须运用到(dào)临床的(de)，有时候知识(shí)丰富，但是临床工作(zuò)不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好(hǎo)的专(zhuān)业技(jì)能，随着护理的发展，现(xiàn)如(rú)今的(de)护理(lǐ)不仅仅是简单的打针(zhēn)输(shū)液或者注重生活上护理，而是一项(xiàng)专业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验最重要的四个方面就是(shì)稳准快好，只有你的(de)技术娴熟，才能(néng)给病人(rén)安全感(gǎn)，让病人有(yǒu)一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高(gāo)的职业精神和为(wèi)人民服务的精神(shén)。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工(gōng)作是(shì)很(hěn)忙的(de)，有时候(hòu)连续好(hǎo)几(jǐ)个月(yuè)都没有休(xiū)息，那么(me)这(zhè)个时候一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义精神(shén)，在集体利(lì)益(yì)和个人(rén)利益不冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学(xué)习好专(zhuān)业的护(hù)理知(zhī)识(shí)，要(yào)选择(zé)学习氛围浓(nóng)厚(hòu)的学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是(shì)自己的(de)心态和知识技能的塑(sù)造(zào)。

　　一(yī)定(dìng)要摆正心态(tài)，好好学习(xí)专业的(de)护理知识(shí)，为医疗工(gōng)作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能(néng)更好的(de)学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是(shì)最好的老师！想想当初你为什(shén)么(me)选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自(zì)己也可(kě)以(yǐ)救属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至于怎(zěn)么学好麻！我认为(wèi)上课好好听(tīng)课，加实践(jiàn)，考试(shì)前将(jiāng)理论知识联(lián)系实际，就可(kě)以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋是最重要的(de)！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基(jī)础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学(xué)、生理学、病理学、药理学、医(yī)学(xué)心理学、医学伦理学、护理学(xué)导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿(ér)科护理学、急救护理学、预防(fáng)医学(xué)、精神护理学(xué)、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临(lín)床综合实习(xí)、社区实习、论文撰写等，一(yī)般安(ān)排不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教(jiào)育(yù)部、卫生部(bù)等六部委列(liè)入国家紧缺人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世(shì)界(jiè)卫(wèi)生组织对各成员国卫生人才资源统计结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示(shì)，许多(duō)国(guó)家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不(bù)够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院的(de)医生和护士的比例(lì)是1：2，重要科(kē)室医生和护士的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远(yuǎn)远(yuǎn)达(dá)不到卫生部(bù)的(de)要求，与1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相差(chà)更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市(shì)场对(duì)护理人员的(de)需求(qiú)激增(zēng)，“护(hù)士(shì)荒”现象已(yǐ)日益突出(chū)地摆在(zài)各(gè)国(guó)医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及全球其他国家将急需(xū)200万护理人才(cái)，国(guó)际人力资(zī)源公(gōng)司已经把目光瞄准中国。