压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？-橘子百科-橘子都知道

压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程是医学(xué)基础课基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克(kè)对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知(zhī)识，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论(lùn)这(zhè)门课(kè)程(chéng)以及怎样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样学好护理学导论这(zhè)门课(kè)程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎样(yàng)学好护理学基础(chǔ)300字(zì)等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

怎样学好护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这门课(kè)程

　　医学(xué)基础课

　　基(jī)础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本

　　上(shàng)好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识(shí)，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学习健(jiàn)康状态(tài)时(shí)的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的(de)人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课(kè)的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多(duō)疾(jí)病的表(biǎo)现，认(rèn)很多(duō)疾(jí)病状(zhuàng)态的器官，要多(duō)记多看多(duō)动手

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

如(rú)何学(xué)好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除(chú)了(le)背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习(xí)限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些(xiē)结(jié)构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人(rén)体结(jié)构，那(nà)么病(bìng)理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学(xué)护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名(míng)参加成年人自考(kǎo)，选择(zé)护(hù)理专(zhuān)业即(jí)可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护(hù)理好(hǎo)吗

　　我觉得现在(zài)学习(xí)护(hù)理专业(yè)还是挺不(bù)错的呀，未来的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要知道现(xiàn)在护理专业已经(jīng)被(bèi)列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业都会被重(zhòng)点扶(fú)持，现在(zài)我们(men)国家(jiā)的护(hù)士还是比较少的，数(shù)量是远(yuǎn)远(yuǎn)不(bù)够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年(nián)来，又出现了(le)很(hěn)多(duō)特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还有(yǒu)儿(ér)童(tóng)护理等等。

　　所(suǒ)以说护理(lǐ)专业毕业的大(dà)学本科(kē)生在很多医院(yuàn)都是非(fēi)常抢手的，未来肯(kěn)定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么(me)你本身必须要特别(bié)的(de)热爱这个行业，另外就是你必(bì)须要是一(yī)个特别有(yǒu)爱(ài)心，非常有责任心(xīn)，平时也是(shì)比较细心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当(dāng)中(zhōng)大家(jiā)一定要培养(yǎng)出严谨的作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不(bù)管(guǎn)是(shì)哪一个专业(yè)，我们都必须(xū)要付(fù)出全部的(de)精力，这(zhè)样我们(men)在这(zhè)个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　医学基础课(kè)。

　　基(jī)础课的困(kùn)腔两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的(de)概念，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能(néng)，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健康(kāng)状态(tài)时的人体结构，那么(me)病理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖(pōu)课大(dà)同小(xiǎo)异，也(yě)要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动手。

　　生理(lǐ)课(kè)主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇(qí)的功能，比如细胞的(de)物(wù)质能量(liàng)代谢，血液的循环，神(shén)经的传(chuán)导等等(děng)。

　　信手拈来(lái)，都那(nà)么的(de)精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程都是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的(de)机能相当奇妙(miào)，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能推断是(shì)怎(zěn)样的情形，或者就一个现象存在(zài)好(hǎo)多种流(liú)行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内容难(nán)、考试(shì)严闻名校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要是(shì)介(jiè)绍(shào)人体内一(yī)些物质与能量的代(dài)谢过程(chéng)，要(yào)记很多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥(qiáo)尺亮通常(cháng)会(huì)涉及十几二十种物质(zhì)，还要记住每一步(bù)发生的器官以(yǐ)及发生的条件，想要记得准确而(ér)且完(wán)整非常困(kùn)难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀(jué)帮助(zhù)记忆(yì)，比如在(zài)记忆人体八(bā)种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用(yòng)词(cí)头法(fǎ)，把八种氨(ān)基酸的词头提出来组成一句相对容易记忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的(de)名(míng)词整(zhěng)合到(dào)了一起，记得牢(láo)也记(jì)得(dé)准。

　　最后一门，药理(lǐ)，这(zhè)门课程也是让人头(tóu)疼的(de)一门。

　　因为药物的名字(zì)都是外(wài)文翻译的，只是些无意义生(shēng)僻字的(de)堆(duī)积，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内(nèi)容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药(yào)物的(de)不良反(fǎn)应为(wèi)例，总论中(zhōng)指出，不良反应包括(kuò)副作用(yòng)、毒性作用、过敏反(fǎn)应等(děng)，是指(zhǐ)“与用药目的无关(guān)，而对人(rén)体(tǐ)产生不利(lì)甚至(zhì)有害的反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每(měi)一类(lèi)乃至每一(yī)种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的作用(yòng)。

　　这些作用(yòng)如(rú)果符合治(zhì)疗目的(de)，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用药(yào)目的，就成了对用药者不(bù)利的不(bù)良(liáng)反应。

　　护(hù)理学(xué)专业(yè)课。

　　进入(rù)护(hù)理学院(yuàn)以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比如中医(yī)就(jiù)会(huì)学到很多养(yǎng)生的理念(niàn)、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传(chuán)授给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时(shí)，按压鼻(bí)翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按(àn)压或针刺虎口处的合谷穴，也能(néng)很(hěn)快缓解疼痛(tòng)。

　　这些(xiē)知识(shí)非(fēi)常实用，我们(men)平(píng)时身体有些许不适的时候，也可以实地操作(zuò)一下(xià)，简单且有效(xiào)。

　　而礼(lǐ)仪课则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得(dé)体地待人(rén)接物，站立坐走的姿(zī)势，还有(yǒu)整饰仪容仪表(biǎo)等等，课程不仅限于(yú)课堂讲授，还包括大量(liàng)的实(shí)习(xí)课。

　　同学(xué)们分小组练习(xí)或(huò)者角色(sè)扮演。

　　比如(rú)推药车行走时需要上身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩(jiān)同(tóng)宽，放在药车推杆(gān)两侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步幅小而(ér)均匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病(bìng)人(rén)时，首先应该冷静，态度礼貌地(dì)向患者(zhě)清(qīng)晰的(de)解(jiě)释。

　　如(rú)果不能解决(jué)，及时找领导处(chù)理，原(yuán)则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找(zhǎo)领导处理，其实(shí)不(bù)是推卸责任，而是(shì)一个技(jì)巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面(miàn)会使得(dé)患者有(yǒu)被重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视自己(jǐ)的行(xíng)为，从解决问题(tí)的目的出发，更(gèng)好(hǎo)的(de)缓解矛盾。

　　这些课(kè)程(chéng)实践性强而且都非常的有趣，从(cóng)来不会有人逃(táo)课，期末考试也(yě)不为难(nán)大家，都能轻松通(tōng)过，所(suǒ)以是大学期间难得的让(ràng)同(tóng)学满(mǎn)意(yì)的优质(zhì)课程。

　　除(chú)了上面提到的相(xiāng)对轻(qīng)松的课程外，护理学(xué)院开(kāi)设的重头课(kè)，护理学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是(shì)跟医(yī)学(xué)基础课一样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实际的课程(chéng)。

　　从(cóng)入院时(shí)如何接待(dài)病人，如(rú)何填(tián)写各种表单，如何写护(hù)理病历，以及患(huàn)者住院期(qī)间可能(néng)会实施的各种护(hù)理操作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及(jí)到如何与患者沟(gōu)通，建立良好(hǎo)的护患关(guān)系，沟通的(de)过程中35%属(shǔ)于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属于(yú)非语(yǔ)言性沟(gōu)通，可见(jiàn)语言沟通对于信(xìn)息(xī)传达的作用(yòng)并没有我们想象中(zhōng)那么(me)大。

　　非(fēi)言(yán)语性沟通包(bāo)括肢体语言(yán)、表(biǎo)情(qíng)、声调、语速等(děng)等。

　　像(xiàng)触摸(mō)就是一(yī)种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍(pāi)拍(pāi)肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关系，建立怎(zěn)样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替患者准备好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就能称(chēng)之(zhī)为优(yōu)秀的(de)护理人(rén)员。

　　在患者完全不能自理的时候，确(què)实(shí)应该尽量(liàng)提供(gōng)帮助，但只要患者还具(jù)备(bèi)一(yī)定的(de)自理能力，就应该(gāi)充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能力，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人(rén)的习(xí)惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患者(zhě)摆脱护理(lǐ)、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会(huì)有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致内容是上(shàng)午在病房参观(guān)学习，看看医生护(hù)士的工(gōng)作流程、病房环境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾病(bìng)的(de)临(lín)床表现，对(duì)特别典型或者罕(hǎn)见的(de)病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交(jiāo)流，同时完成一(yī)份护理病历；下午要(yào)聚在一起讨论上午问诊过的(de)病例，提出恰当的护理计划(huà)与(yǔ)护理措施。

　　护(hù)理学(xué)的内容也是很实(shí)用的。

　　比如(rú)说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手(shǒu)术及(jí)外伤患(huàn)者的护(hù)理。

　　手术(shù)患者(zhě)的(de)护理包括术(shù)前护理、术(shù)后(hòu)护理(lǐ)、出院(yuàn)指导(dǎo)等三(sān)个部(bù)分，像一般手术病人术后通(tōng)常会出(chū)现(xiàn)的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且(qiě)个体差(chà)异很大，每个人对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都(dōu)不(bù)一(yī)样(yàng)，因此护理人员不能(néng)根据其他患者的经验来判断另一个患(huàn)者的疼(téng)痛(tòng)程度，而要根据患者(zhě)主述(shù)的感觉以及(jí)表现出(chū)来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综(zōng)合(hé)评(píng)估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心(xīn)的问题是，如何饮食，如(rú)何(hé)活动。

　　基(jī)本(běn)的原则(zé)就(jiù)是，非消化(huà)道手(shǒu)术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无(wú)其(qí)他不适可以开始进食；消化道(dào)手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注(zhù)意不要(yào)进食糖、奶、豆制品(pǐn)等(děng)易产气的食物，以(yǐ)免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非(fēi)制(zhì)动(dòng)患者的术后(hòu)运动(dòng)是鼓(gǔ)励(lì)早期下床活动的(de)，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程度循序渐(jiàn)进，比如术后(hòu)1-2天，开始床(chuáng)上运动，包(bāo)括深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节(jié)伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术后(hòu)第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由床边活动开始(shǐ)逐步(bù)加大运动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一(yī)年半的(de)护理实习与半年的医疗(liáo)实习(xí)，护理(lǐ)实习是在各(gè)个科室(shì)跟(gēn)着护(hù)士老师从事(shì)护理工作，医(yī)疗实习则是跟随着医生(shēng)老(lǎo)师从事医生工(gōng)作。

　　临(lín)床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在(zài)医院(yuàn)你要面对的(de)对象(xiàng)是病人，不(bù)是(shì)数据(jù)不是机器，而是一个个生(shēng)命，因此(cǐ)你的任何一个操作都要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是(shì)大(dà)问题，大到你(nǐ)不能(néng)承担，而且(qiě)会(huì)给病(bìng)人及家属带(dài)来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规范做(zuò)事，比如输液时“三查(chá)七(qī)对”。

　　三(sān)查(chá)包括(kuò)：操(cāo)作前(qián)查，操作(zuò)时查，操作后(hòu)查(chá)；七对包括：床号(hào)，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次(cì)要对自(zì)己(jǐ)负(fù)责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通(tōng)人(rén)接触的高致病性病菌多(duō)得多(duō)。

　　因此一定要(yào)懂得保护自(zì)己，严格遵(zūn)守医院制(zhì)定(dìng)的各项防(fáng)护(hù)制度(dù)，尤其是针具(jù)与血制品，一(yī)定要多加小心。

　　除(chú)了对自己的身体负(fù)责，还(hái)要(yào)对自己的学业(yè)负责，临床(chuáng)的(de)老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给你(nǐ)讲授(shòu)知识(shí)，只能自己多上心，多(duō)学(xué)多看多(duō)做(zuò)多问，而且(qiě)还要(yào)做到及时与理论相联系，白天在临床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉(mài)，这对知识的理解(jiě)及(jí)积累是非(fēi)常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有(yǒu)坏(huài)吧，如果只是想要学习怎么护(hù)理(lǐ)，而不是从事护理专业的工作(zuò)的(de)话，那还是可以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作(zuò)的话，就要做好面(miàn)对辛苦工(gōng)作的准备了。

学护理专业，能学到(dào)护理(lǐ)知识，很多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人都向往成为都市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大量的(de)时间金钱来做(zuò)美(měi)容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作量相对比较少，但(dàn)是工作(zuò)待遇却反而比医(yī)院医护人员高。

　　所以如果(guǒ)有机会(huì)从(cóng)事(shì)这个行业的话，还是(shì)挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护(hù)理专(zhuān)业知识

　　护理这个专业(yè)越来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗(liáo)团队起着决定性的作用，它的好坏(huài)就可以看出这个医院的医疗水平(píng)到(dào)底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发展离不开好的护理团队，护理团(tuán)队已经如何发展(zhǎn)成为整个医(yī)疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学习护(hù)理专业(yè)的学生(shēng)，一定好的自主学习的能力，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好(hǎo)好(hǎo)学习专业(yè)的知识，也应该(gāi)课外多看(kàn)一些(xiē)有关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫(wèi)校，有很(hěn)好的教学(xué)团队，但是最主要的(de)还是自己(jǐ)的学习能力和吸收能力。

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　　其次，如果学校组织有(yǒu)在医院(yuàn)实习的(de)话(huà)，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运(yùn)用(yòng)到(dào)临床的，有时候知识丰富(fù)，但(dàn)是临床工作不好的话(huà)也是白搭(dā)。

　　而(ér)且临(lín)床需(xū)要很(hěn)好(hǎo)的专业技能，随着护(hù)理的发(fā)展，现如今(jīn)的护理不仅仅是(shì)简单的(de)打针输液(yè)或者注重生活上护理，而是一项专业的(de)涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经(jīng)验最重(zhòng)要的四个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你的技术(shù)娴熟(shú)，才能给(gěi)病人安全(quán)感，让病人有一个好的心情，这才符合“为人民(mín)服(fú)务(wù)”的精神。

　　最后，一定(dìng)要有崇(chóng)高的职(zhí)业精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道(dào)护理工作(zuò)是很忙的，有时候(hòu)连续(xù)好几个月(yuè)都没(méi)有休息，那么(me)这个时候(hòu)一定(dìng)要(yào)有集体主(zhǔ)义精神，在集体利益(yì)和个人利益不冲(chōng)突的(de)情况下选择集(jí)体利益。

　　学习好专业的护理知(zhī)识，要选择学习氛围浓(nóng)厚的(de)学校压线扣几分罚款多少的，压线扣多少分？，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要(yào)的还是(shì)自己的心态和知识技(jì)能的(de)塑造(zào)。

　　一定要摆正(zhèng)心态(tài)，好好学习专业的护理知识(shí)，为(wèi)医疗工(gōng)作做出自(zì)己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当(dāng)初(chū)你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望自己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我认为上课好(hǎo)好听(tīng)课(kè)，加实践，考(kǎo)试前将理(lǐ)论知识(shí)联系(xì)实际，就可(kě)以了(le)！我认为认真(zhēn)和努力(lì)，勤奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体(tǐ)解(jiě)剖学、生理学、病理学、药理学(xué)、医(yī)学心理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护理学基础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产科(kē)护(hù)理学(xué)、儿科护理学、急救(jiù)护理学、预防医(yī)学、精神护理学、护理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社(shè)区实习、论文(wén)撰(zhuàn)写等，一般(bān)安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内(nèi)方向

　　护理(lǐ)专业被教育(yù)部(bù)、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员国卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的(de)数量远远不够，医(yī)护比例严(yán)重失(shī)调(diào)。

　　按照卫生(shēng)部要(yào)求，我国(guó)医(yī)院的医生和护士(shì)的(de)比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的(de)国际水平相差很(hěn)大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随(suí)着国际医疗市场对(duì)护理人员的(de)需求(qiú)激增(zēng)，“护士荒”现象(xiàng)已日(rì)益突(tū)出地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及(jí)全球其他国家(jiā)将(jiāng)急需200万护理人才，国际(jì)人力(lì)资源公司已经把(bǎ)目光瞄准中国。